工作室启动仪式发言稿工作室启动仪式发言稿共6篇 ，WTT希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。尊敬的各位领导、各位同仁：下午好！金秋，是硕果累累的季节。昨天，我们在这里召开了市级课题开题会，今天，我们又在这里举办名师工作室启动仪式，我倍感荣幸之至！我谨代表工作室全体成员向关心、支持我们成长的各级领导表示最诚挚的感谢！同时，也欢送兄弟学校的优秀老师们参加我们的团队，感谢你们对我的信任与支持。建立工作室是我市一项名师培养工程，是提升老师队伍整体素质、推动教育平衡开展、进步教育教学质量、完善老师梯级培养机制的有益探究。名师工作室是学习、交流、成长、引领、示范、辐射的平台，是优秀老师的集聚地，是名师的孵化地。作为工作室主持人，此时此刻，除了感谢外，想到的那就是付出和责任。建立工作室是我市名师培养的重要举措。作为一名工作室主持人，虽然没有经历和经历，但有的是热情和干劲。我深知，工作室的运转有诸多事情要做，肯定会遇到这样和那样的困难，必须随时做好心理准备，并为之付出更多的劳动和精力。成立工作室是一种荣誉，但更重要的是一种责任。工作室的使命就是利用名师资优势，树立师德表率、育人模范，加强教育教学研究，进步老师专业开展程度，并发挥引领、示范、辐射作用，为县市地理教育开展做出奉献。在此，我真诚的希望各级领导对工作室工作给予指导和帮助，使工作室得以更好更快的开展。一花独放不是春，万紫千红春满园。我坚信，有领导的关心和支持，有工作室成员的共同努力，工作室的明天一定会更美妙。尊敬的各位领导、各位老师们：大家上午好，我是来自中心小学的青年老师马，作为名师工作室成员代表发言，我很荣幸，也很快乐，感谢领导的信任和支持！“名师工作室” 为我们搭建了优质的开展平台和成长家园，为我们提供了更好的开展机遇。我们将在这里成长，在这里起飞。作为一名青年老师，在感恩的同时，唯有共同守望着这份教育情怀，把这份厚望与期待化为工作中的热情和动力，积极参与，虚心学习，不断总结反思，快速走上专业成长的道路。努力开展自我的同时，愿与伙伴们在教育的“苦旅”中，泥泞处互相拉一把，茫然时互相点一下，实现共同学习与探究，共同成长与前行。耿老师名师工作室聚集了许多教学经历丰富、乐于奉献的精英老师。他们严谨治学的学习态度、高深的文化素养都是我们学习的楷模，能得到他们无私的教导和真诚的鼓励，我想我们一定能得以更快的成长。今天，叩响了名师工作室的大门，将开启我们自主考虑和规划教育人生的专业成长之路。在工作室的研修过程中，我们要做到以下几点：过一种专业阅读的生活。“读书，读书，再读书。”努力完成每天一文、每周一刊、每月一书的阅读方案。把学习和理论相结合。“纸上得来总觉浅，觉知此事要躬行”。有名师的引领，我们更要勤于理论。针对问题，以课堂是实验室，以学生为实验主体，不断的研究，探究学生学习的有效途径，促进学生高效、快乐学习。把学习和反思相结合。曾子曰：“吾日三省吾身。”今后我也要勤于反思，把教育反思作为自己的根本研究行为。学习通过写作表达自我，写自己看见的，感受到的，记录真实的教育生活体验，让专业写作成为成长的头活水。认真写好教育教学随笔，争取每学期在市级以上刊物发表教学文章一篇。“风好正是扬帆时”。这里有上级领导的关注与关心，有名师的引领和打造，有团结协作，积极向上的优秀团队同事的支持与信任。我们相信在来自各方面的合力中，站在巨人的肩膀上，在理论、研讨、创新中，我们能探究出更科学更有效的方法，迈出更踏实沉稳的步伐，使自己的教育之路越走越宽!祝各位领导和老师身体安康，万事如意！谢谢大家！后面为你推荐更多工作室启动仪式发言稿！尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！今天是工作室启动之日，也是我工作室与小语驿站联袂开展首次活动之日，感谢大家百忙之中前来参加我们的活动，这是对我工作室的信任与肯定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感荣幸，也深感压力。我要感谢教育局及教研室的领导，为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓展了广阔青年老师的成长空间。并在工作室成立之前就带着我们走出去参观学习，开阔视野，回来后悉心指导，为工作室的成立奠定根底。我还要感谢我们学校的陈校长，在工作室成立之初，给了我极大的支持和鼓励，为工作室装备了各项硬件设施。我还有幸邀请到了市小语教研员李主任担任工作室的导师，对工作室今后的运行作理论上的引领和方法上的指导。名师工作室旨在创造一个人才培养的“磁场”，让优秀的骨干老师在这个“磁场”中发挥潜能，所以我们工作室确定的目的就是整合本市优质老师资，充分发挥名师的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台，辐射的中心。教研需要气氛，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动，走出一条自己的语文教研之路，这是我们每一个成员的共同理想，也是我们工作室努力前行的方向。因此，我在方案中确定了我们的工作重心为五个方面：第一“带好一支团队”通过三年为一个周期的工作方案的施行，通过专家引领、理论学习、课题研究、教学研讨、动态网站、主题讲座等平台，以及集中与分散相结合的学习与交流方式，有效推开工作室成员的.专业成长，形成在市内有一定影响的、具有引领和辐射作用的小学语文骨干老师群体。第二“抓好一项研究”以课题研究为载体，确定一个具有研究价值的研修专题，并以此为研究方向，在理论探究中破解学科教学难题，探寻教改的新思路、新方法，与工作室成员一道开展有效的科研活动。目前，工作室已有三个滁州级课题已经立项并在研究中。第三“做好两次展示”每学年至少举办两次市级或以上主题展示活动，以研讨会、名师论坛、观摩教学、送教下乡等形式，充分发挥工作室的示范、带动作用，形成名优群体效应。第四“建好一个网页”依托天长市小语网及学校网站建立名师工作室专栏，开设小学语文教研动态、专业引领、课堂、课题研究、老师文苑、成员风采等栏目，实现名师工作室教育教学经历资共享。第五“出好一批成果”工作室教育、教学、科研、管理等成果以课堂教学设计、教学实录、教学反思、教学评析、教学论文、课题报告等形式呈现。这项工作刚刚开场，前面会充满挑战，旅程会遇到重重困难。但是，我们坚信：有各级领导的关心支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的积极参与，我们有勇气、有信心战胜困难。让我们以此次启动仪式作为一个良好的开端，带着这份满满的欣喜，怀着美妙的展望，为我们的专业成长而努力！为我们天长市的教研而努力！谢谢大家！尊敬的各位领导，各位专家，各位老师们：大家好！在这样一个将至，火红，忘忧草绽放的日子里，我们迎来了市语文名师工作室的启动仪式。今天我站在这儿，代表名师工作室主持小组发言，既有着诸多的惶恐和不安，更有着满满的欣喜与感谢，相信所有的工作室成员也定如我一般，内心集结着各样的压力更充盈着许多的动力。首先我们要感谢各级领导为语文工作室的创办所做出的种种工作，所给与的各方支持。今天语文工作室的启动让我们再次看到各级领导对语文教学工作，语文教学研究，语文老师开展的极大重视。作为语文老师，我们有着许多的困惑，在年开场全面进入的新高考体系中，语文和数学并列成为二分天下的统考科目。当下整个社会更加明晰地意识到文化传承对我们民族开展的重大意义的，这些都决定了语文科所应当承当起的责任不容推卸。进步学生的语文才能，全面提升学生的语文素养，承当起传承文化的使命成为每位语文老师的共识。然而现实中我们又不得不面对母语教学的种种为难，在学生有限的学习时间内，不知不觉被挤压的是语文，在“语文也是做题练出来”的思想下，在“语文学与不学一个样”的论调之下，我们不断考虑着语文教学当何去何从。我们从不否认语文的工具性，但我们更希望语文是工具性与人文性的完美结合，我们希望语文课给学生的不仅仅是高考试卷中的一个满意分数，而且是那些可以终生受用的底蕴性的东西。我们希望通过语文课传达递出一个古老民族的文化内蕴，传递出现代社会所需的平等、民主意识。我们有太多太多的理想，为着这理想，所有的语文老师都在考虑，在探究。假如说过去我们是在单枪匹马地向前冲，那么今天，工作室的成立，是领导们为我们语文老师搭建理解决困难与困惑的平台、商讨与交流的平台，成长与开展的平台，以我们工作室各位成员为纽带，也在很大程度上将市直学校的语文老师们联络起来。语文工作室当成为合聚全市语文老师的力量，凝结全市语文老师智慧的所在，它当为推动全市语文教学开展发挥应有的力量。为此，请允许我代表语文老师们再次表达深深的谢意。其次，感谢各位专家，各学科工作室主持人前来指导，樊丽美老师专程从石家庄赶过来给我们传授她在名师工作室创办中的经历，分享她35年耕耘语文讲坛的所得，指导我们的工作。各学科教育教学是相通的，全市各学科的名师工作室的主持人自今后也都将成为我们学习和请教的良师益友。在前期准备工作中，我们就屡次向英语名师工作室主持人张利青校长讨教，张校长给了我们很多指点和帮助，以后有各学科名师工作室主持人的帮助和支持，有各位领导，各位专家的指点和扶助，相信我们这个尚在姗姗学步的语文工作室会走得更平稳，更顺利。最后，我简单汇报一下工作室的工作目的和思路：1、确立三年专业开展方向，从多方面深沉专业积淀。我们将以深化学习专业理论和教育教学理论为起点，用读书、学习、讨论丰富自己，努力成为学习型老师。我们将多方挖掘自身优势，发挥个性特长，逐步形成各自独具的教学风格，努力成为特色型老师。我们将确定工作室研究专题，提升研究才能，努力成长为研究型老师。争取在理论、教学和科研等方面有全面提升。2、多方开展理论研究，形成同伴互助的研究团队我们将以集中学习、研讨，分散自主研究，网络共同交流的工作形式开展各项工作。目前我们已创立了语文名师工作室的微信群，在新浪网上创立了语文名师工作室博客，为工作室网络共同交流提供根底。3、发挥引领作用，点燃星星之火我们将积极承当青年老师培养、教学研讨等任务，积极参加各类送课活动，充分发挥示范和引领作用。工作室的各位成员将不辜负领导的信任和嘱托，争取发挥本身的优势和团队的力量，全力以赴、努力工作，从点亮星星之火开场，踏上燎原之旅。我的发言到此完毕，谢谢大家。尊敬的各位领导，各位老师们：大家好！在各级领导亲切关心、指导下，我们终于迎来了陕西省高中地理名师工作室的启动仪式。首先我想要对省厅、市教育局、县教体局以及相关单位的领导和中学的各级领导对我和工作室的大力支持和关心表示忠心的感谢，感谢领导在百忙之中来到我校参加名师工作室的启动仪式。能成为陕西省第三批名师工作室的主持人，能成为县中学第一届名师工作室的主持人，倍感荣幸，欣喜之余，那么是一种沉甸甸的责任，是一种挑战，更是一种鼓励和鞭策。作为名师工作室主持人，担当这样的工作还是第一次，没有经历借鉴，一切从零开场，我将一定按照省市教育局的要求，带着我们的团队，有信心、有决心、有才能化压力为动力、一定不辜负领导的期望，风雨同舟，树立共同学习，互相合作，共同进步的教育理念，全面高效地开展名师工作室的工作。充分发挥名师在教育教学，教育科研的辐射带动效应，致力于课题的研究和专业开展，为青年老师提供专业开展的平台，促进区域教学整体程度的不断进步。最后，我简单汇报一下名师工作室的工作目的和思路：1、多方开展理论研究，打造超强凝聚力的研究团队工作室将多创造时机，通过请进来和走出去相结合的方式参加各种交流互动，开展研修学习培训，使工作室成员专业程度实现较大提升。另外将依托名师工作室的网站，形成名师工作室的展示窗口，成果辐射和资的生成地，将以集中学习、研讨，分散自主研究，网络线上、线下共同交流等工作形式开展各项工作，进而打造一支团结奋进，勇于担当，无私奉献的高效团队。展示工作成效，发挥示范辐射作用。2、确立三年专业开展方向，提升专业程度我们已经制定了工作室管理章程，三年开展规划，学年工作方案，以深化学习专业理论和教育教学理论为起点，用读书、学习、讨论丰富自己