数学地图上的位置小学三年级教案数学地图上的位置小学三年级教案教学内容：例2、例3及练习教学目的：1、使学生知道地图上的方向。2、使学生会看简单的道路图，并能描绘行走的道路。3、进一步培养学生的空间观念。教学重点：使学生会看简单的道路图，并能描绘行走的道路。过程：一、复习：1、汇报课外认方向的情况。2、说说教室和校园的东西南北各有什么。3、玩认方向的游戏。二、新课：一例2：1、观察第3页的校园图，你能画出校园的示意图吗？怎样画，能让别人看懂方向？2、学生同桌合作画。3、交流汇报：把学生画的多种情况展示出来。4、请大家观察这几种不同的示意图，你觉得怎么样？没有统一的标准，太乱了。5、为了方便交流，地图通常是按上北下南、左西右东绘制的。如今，你能按这个要求画出示意图吗？并注意标上北的方向。6、学生独立绘制上北下南、左西右东的示意图。二例3：1、观察例3图，你是怎么找到北边的？图上标有2、两个小朋友在做什么？3、少年宫怎么走？请你先用手指出道路图，同桌互相看看指对了吗？4、同桌互相说：去体育馆怎么走？第 页 共 页