中学地理学问点题库：地理环境对区域发展的影响【】大家在复习学问点的同时，也不要忘了大量练题，小编为大家整理了中学地理学问点题库，希望大家喜爱。【基础过关】读下图，回答12题。1.上图能正确表达出的区域特征是()A.区域具有肯定的面积、形态和边界B.区域内部的特定性质相对一样C.区域可划分为下一级区域D.区域的边界是明确的答案 B解析 该示意图没有表示出区域的形态，边界也是相对的，同时也没有划分下一级区域。2.半干旱地区多是草原牧区，潮湿、半潮湿地区多是农业区，这反映出地理环境影响着区域的()A.发展水平 B.生活特点 C.发展方向 D.发展条件答案 C解析 该图反映不同的干湿地区，对应不同的生产类型，说明地理环境的差异影响区域的发展方向。德国慕尼黑高校的一位教授是这样看待中国的：他把中国划分为银色中国、金色中国、黄色中国和绿色中国四个区域。据此回答35题。3.关于银色中国、金色中国、黄色中国和绿色中国的分界线，叙述正确的是()A.银色中国和黄色中国以冈底斯山为界B.金色中国和黄色中国的分界线包括太行山C.黄色中国和绿色中国的分界线包括秦岭D.银色中国和绿色中国的分界线是巫山4.关于各区域某些特征描写错误的是()A.黄色中国龙舟竞渡B.金色中国大漠驼铃C.绿色中国四季常青D.银色中国雪山连绵5.各区 域与其主要成因的组合，正确的是()A.黄色中国海拔高度B.金色中国海陆位置C.绿色中国 地形起伏D.银色中国纬度位置答案 3.C 4.A 5.B解析 材料中划分的中国区域主要是从其不同的自然景观上区分的：银色中国应当是指因地势隆起、高度大、雪山连绵的青藏高原地区;金色中国应是指因距海远、降水少而形成的大漠景观;黄色中国应指世界上最大的黄土分布区黄土高原，因水土流失而呈现出千沟万壑、支离破裂的形态;绿色中国应指我国的南方地区，因纬度较低，植被四季常青，一片绿色。【 实力提升】下图中1、2、3线是根据不同标准划分的同一种地理界线，据此完成67题。6.该地理界线最有可能是()A.橡胶 种植北界 B.1 600毫米年等降水量线C.30等温线 D.热带和亚热带分界线答案 D解析 A、B、C三项均为单一指标，分别以积温、降水量和温度为指标。7.同一界线可以划出若干条，这说明地理区域具有()A.不确定性 B.差异性 C.过渡性 D.整体性答案 C解析 同一界线有多条，说明界线所处的区域地理特征不典型，在两区域间具有过渡性。不同区域形成的因素不同，区域特征相差也很大。据此回答下题。8.下面关于长江三角洲和松嫩平原工业生产的叙述，正确的是()A.长江三角洲矿产资源贫乏，重工业较少B.松嫩平原矿产资源丰富，重工业比较发达C.长江三角洲工业受资源条件的限制，发展比较缓慢D.松嫩平原 农产品丰富，工业以轻工业为主答案 B解析 本题主要考查地理环境差异对区域发展的影响。松嫩平原有较丰富的石油等矿产，并利用四周地区的煤、铁发展重化工业，成为我国的重化工业基地;长江三角洲虽然矿产资源贫乏，但轻、重工业发达，是我国重要的综合性工业基地。由环境爱护部和中科院共同编制完成的全国生态功能区划在京发布，全国被划分为216个生态功能区。据 此回答910题。9.划分区域的主要目的是()A.进一步了解区域的差异，因地制宜地对区域加以开发利用B.引导人口有序流淌C.有安排地施加影响，使其趋于一样wD.划定区域的界线，明确区域的归属10.关于上述区域划分的说法，不正确的是()A.这些生态功能区之间具有较明显的差异性B.这些生态功能区都是独立的单元，相互之间没有影响C.这些生态功能区都具有肯定的面积、形态、范围和界线D.每个生态功能区都具有明确的区位特征答案 9.A 10.B解析 本题组主要考查区域划分的相关学问。第9题，进行生态功能区划的主要目的是进一步了解区域差异，进而因地制宜地对区域进行开发利用。第10题，不同的生态功能区，差异较为明显，每个区域都有明确的区位特征，都具有肯定的面积、形态、范围和界线。但各个区域之间具有肯定的联系，相互之间会产生肯定的影响。下图所示景观均为世界文化遗产，据此回答1113题 。11.甲所在商品粮基地农业生产的主要不利条件是()A.地形坎坷 B .光照较少 C.降水不足 D.积温过高答案 B解析 由图可知甲位于四川盆地 ，因 为盆地地形，所以多云雾，光照不足。12.资源短缺制约着乙所在工业基 地的发展，下列工程中不能缓解该问题的是()A.南水北调 B.西气东输 C.西电东送 D.北煤南运答案 A解析 乙图所在地区属于我国沪宁杭工业基地，该区因常规能源缺乏而限制了其经济的发展，选项中南水北调不 能缓解该问题。13.有关各地自然环境特点或问题的叙述，正确的是()A.甲所在地形区燃煤多、地形封闭，酸雨较严峻B.乙所在地形区东临太平洋，地震活动较频繁C.丙所在地形区海拔高、气压低，光热较足够D.丁沿线以北植被少、降水多，水土流失较普遍答案 A解析 甲地区的封闭盆地地形不利于大气污染物的扩散，常形成酸雨，是我国的重酸雨区;乙地多出现台风活动;丙地地势高，空气淡薄，对太阳辐射的减弱较少，光照强，但大气逆辐射也弱，热量不足 ;长城以北降水少，荒漠化严峻。14.读我国自然区划示意图，完成下列问题。(1)e、f两区域大致以_为界，g区域与a、b、c等区域大致以_为界。(2)a、b、c、d四个区域的气候对农业生产共同的有利之处是_，不利之处是_。(3)制约f区域农业生产发展的主要自然因素是_。该区域农业(种植业)主要分布在_。(4)就种植方式而言，b地以_为主，c地以_为主，f地以_为主，导致其差异的主要因素是_。(5)不同区域粮食作物也有所不同：b地以_为主，c地以_为主;d地以_为主，g地以_为主。导致其差异的主要因素是_。答案 (1)贺兰山 3 000米等 高线(2)夏季高温多雨，雨热同期 多旱涝灾难(3)水源 绿洲地区(4)水田耕作业 旱地耕作业 浇灌农业 水分(5)水稻 冬小麦 春小麦(玉米) 青稞 热量解析 由各区域所处地理位置、地形态况着手，分析气候对当地农业生产的影响，进而因地制宜，发展不同类型的农业。【总结】中学地理学问点题库就为大家介绍到这里了，大家在高三时期要把握住分分钟的时间，仔细复习，胜利是属于你们的。