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四川高考语文根底知识练习题(含答案)想理解更多 请持续_应届毕业生考试网!一、语言根底与应用(18)1.以下词语中加点的字,每对读音都不一样的一组是( )(3分)A.弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦B.鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 迸发/间不容发C.大度/审时度势 长进/身无长物 挽救/浑身解数D.参差/扪参历井 披靡/风行一时 畜牧/六畜兴隆2.以下各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )(3分)A.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕,因此对当今的广阔青少年进展“孝”的教育是非常必要的。B.回望中国音乐剧的开展历程,我们发现音乐剧在上海的跨越式开展,都与上海大剧院里程碑式的音乐剧作品的引进休戚相关。C.易中天在“百家讲坛”的走红,品三国版权拍出140万元的高价,颇使一些学术和媒体中人看不过眼,但众多“易粉”对易中天还是趋之假设鹜的。D._每搞一次“独立”分裂动作,就会同时在_上提出一个似是而非的说法作为掩护。3.以下句子中,没有语病的一项为哪一项( )(3分)A.剑潭村委会班子认为,在现代化形势下,财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提,要让村民真正富起来,关键在于知识起决定性作用。B.以“城市,让生活更美妙”为主题的上海世博会,让肤色不同、语言不同的人们在这样一个宏大的平台上共同寻找答案。C.刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。他这次返乡,主动提出要与局部福利院参加高考的孤儿合影纪念。D.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建立,健全了学生信息组织机构,布置了今年评教评学的主要工作。4. 根据以下材料挑选信息,为“蚁族”下一个简洁明确的定义。(不超过80字)(4分)蚁族是指一群受过高等教育的大学生,一毕业就仿佛失业一般;怀揣的梦想不知放置何方;在都市繁华的灯光下,早出晚归,渺茫无措地像蚂蚁一样生活着。缺乏社会保障、充满焦虑和挫折感、思想情绪波动大,脆弱的心理让他们不愿将真实情况告诉家人,不愿对外沟通,只愿呆在廉价拥挤的出租房里,用网络宣泄着情绪。“蚁族”,是对“大学毕业生低收入聚居群体”的典型概括,是继三大弱势群体(农民、农民工、下岗职工)之后的第四大弱势群体;他们受过高等教育,主要从事保险推销、电子器材推销、广告营销、餐饮效劳等临时性工作,有的甚至处于失业半失业状态;平均月收入低于两千元,绝大多数没有“三险”和劳动合同;平均年龄集中于2229之间,九成属于“80后一代”;主要聚居于城乡结合部或近郊农村,形成独特的“聚居村”。他们是如蚂蚁般的“弱小者”,他们是鲜为人知的庞大群体。蚁族是指_5.汉语中一些量词形象生动,富有韵味。阅读下面的例句,从备选例子或从你的积累中也选择一个量词加以揣摩赏析。(5分)钩:一“钩”月亮。静穆的夜空中,升起弯弯的月亮,如同银色的帐钩一样小巧轻灵,洁白如玉,使人生发出亲切而美妙的联想和想象。泓:一“泓”清泉。清澈的泉水从泉眼中流出,是那样充盈而亮堂。它不仅写出了泉水水量的充分,而且写出了泉水水质的明净。备选例子:一“挂”飞瀑、一“叶”扁舟、一“缕”笛声、一“轮”明月【 】:_二、诗词鉴赏(7分)6.阅读下面的宋词,然后答复以下问题。蝶恋花晏 殊槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。词的上阙中,诗人是怎样表现离恨苦的?(4分)_(2)简析“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”一句的意境。(3分)_三、现代文阅读(20分)寒冷的味道黄明山寒冷离我们越来越远了。有人说,地球变得越来越热了。还说有一种厄尔尼诺现象。对此,我说不出个子丑寅卯来。我只感觉到,曾经是多么可怕的寒冷,如今似乎变得得意了起来,就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。也许我对寒冷还只是一知半解。是的,我仅仅接触过南方的寒冷。说得详细一点,是在过去,是在江汉平原。树是江汉平原不可多得的景致,树的旁边有湖或者河流。我想起来了,冬天的水面结了厚厚的冰。我们在河上行走。干净的树枝上也结了冰不,是穿上了漂亮的琼衣,朔风一吹,发出有如碎玉的声响。那是一种不可模拟不可复制不可言状的绝响。我在冰上伫足仰望,在体验寒冷的厚度的同时,又领略到了寒冰的高度。冷!我的一双手冻成了两个肉包子,脚后跟早冻穿了,分别有一个洞,洞里有凝固的血,用棉絮裹着。我总是想奔跑,疼痛便在后面拼命地拽我。糟了,好似是哪根筋断了我几乎要跌倒下去。寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊!冬天也看露天电影。通常要到五里以外的地方去看。那天晚上雪刚刚停下,听说要放冰山上的来客,我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄,下身穿的是绒裤,脚上穿的是胶鞋。跑了一路,身上发热。开场,人不觉得冷,渐渐,寒气陡生,看到中间,便招架不住了,肚子饿得咕咕叫,浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊。我咬着牙,坚持把电影看完。脚已没有了知觉,就稀里糊涂地往前走。一路上,我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱,又一步步变得坚强起来。那天看了“冰山”,比照之下,这点寒冷算什么?寒冷,每每使我们的精神处于一种亢奋的状态,从这一点说,寒冷似乎有了酒的成份。最幸福的时刻,是围着树蔸烤就的一堆火,炖着狗獾肉(从雪森林的狗獾洞里猎获的战果),或者鸡子、粉条、霉渣巴、干豆角、大白菜.端着暖手的碗香喷喷地吃着,看那门外的雪轰轰烈烈地下着,这时的寒冷又有了一种隽永的滋味。而回忆中的寒冷更有着异乎寻常的味道。如今不同了,风也刮得没有了规律,雪也下得没有了条理。瞧,都立春了,雪不知还在哪里开小差。冬天,失却了原来的寒冷。可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来?上上下下穿得规规矩矩,裹得严严实实,帽子、围巾、耳套、手套,应有尽有。晚上睡觉,要么铺好电热毯,要么灌上热水袋,条件好的,空调一开,暖气就来。本来寒冷就那么一丁点,还把它拒之门外,这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的.寒冷,又在无微不至的关心下丧失了体验寒冷的时机。不知冷,何识暖?如此下去,孩子们生命的潜质何以得到发挥,又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的风景?不仅仅是孩子们。我们已经有了太多的安逸,衣、食、住、行,还有我们的思想。不让汗水流出来,不让寒冷苦心志,把自己装在五彩缤纷的温室里,然后长成一朵朵精巧的花朵,我不知道会有什么好结果。我真担忧,随着科学的不断进步,我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。寒冷,是我们生命所需要的盐啊。寒冷还会来的。7、第段中,作者为什么说“也许我对寒冷还只是一知半解”? 这句话在全文中起什么作用?(4分)_8、第段说:“干净的树枝上也结了冰不,不可模拟不可复制不可言状的绝响。”请分析p 它的表达特色和表达效果。(4分)_9、从文中看,作者回忆中的“寒冷”有哪些“异乎寻常”的味道?(6分)_10、第段作者说“寒冷离我们越来越远了”,最后一段又说“寒冷还会来的”.请探究作者这样表达的理由。(6分)_参考答案1.C (A.tn/dn,y/yn,nn/nn; B.xin/xin,b/b,f/f; C.d/du,zhng/chng,ji/xi; D.cn/ shn,m/m,x/ch)2.D(A项不绝如缕,形容事情危急,也形容声音微弱悠长,本句误用为连绵不绝之意。B项“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。C项“趋之假设骛”是贬义词,用在此处不当。D项“似是而非”指外表上好似是对的,实际上是错误的。)3. B(A项句式杂糅,最后一分句改为“关键在于知识”或者“知识起决定作用”。C项表意不明,“局部”指代的对象有歧义。D成分残缺,在“学风建立”后加“等议题”。)4.蚁族指的是那些聚居于城乡结合部或近郊农村廉价拥挤的出租房里,
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