手工活动纸杯花一、教学目标：1、通过观察，能够发现作品装饰的方法及特点。2、体验美工活动的快乐，初步培养细心、耐心的手工制作习惯。3、将通过观察、发现的排序方法运用到自己的制作过程中，初步创造美。 教学重点： 掌握简单的装饰方法，制作简单造型的作品。教学难点： 制作过程中细心、耐心，有规律、有排序的装饰作品。二、教学准备：（一）、经验准备：1、使用双面胶的经验2、能够发现简单的装饰特点（二）、材料准备1 、纸杯（半成品花）人手一个2 、纸杯装饰画若干幅3 、各种装饰材料：即时贴剪好的各种形状、颜色不同的图形，小贴纸，皱纹纸团4 、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶5 、墙面布置美丽的大花园三、教学理论依据 要求学生能够掌握撕、贴、折的玩纸技能，关注、欣赏具有鲜明色彩和简单 造型的物品和美术作品。 通过本次的美工活动希望幼儿能够发现美、 欣赏美、 创 造美，初步养成细心、耐心的手工操作习惯，制作简单造型的美工作品。四、教学过程：1、欣赏纸杯花制作的装饰画。提问：你觉得这几个纸杯花哪个最漂亮？它是怎样装饰自己的？ 那么请我们班的小朋友也来当一回化妆师， 给你们的纸杯花画个妆吧， 引起幼儿 制作兴趣。3、探讨纸杯花的装饰制作，发现纸杯花的装饰规律、排序、制作方法。观察不 同的花瓣不同的装饰方法。4、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点：红色的、黄色的、蓝色的 有的纸杯花上粘上了大叶片有的纸杯花上用皱纹纸团的包住了 有的纸杯花上贴着图形：正方形、长方形、圆形 有的纸杯花上粘着水果小贴纸 : 苹果、草莓、橘子 有用彩笔画的花纹动手做一做1、提出制作要求：（1）、将制作过程中的垃圾放入垃圾桶中，做一个讲卫生的手工家。（2）、制作时一定要注意从中发现规律，制作与老师不同的纸杯花。（3）、爱护材料、相互使用。2、老师巡回辅导，发现装饰过程中，美得、精细的幼儿行为，提出表扬，大家 学习。3、能力较强的同学，提前完成可在 A4 纸上添画装饰，可以为花朵贴上叶子。 结束部分：（四）活动总结： 请完成作品较好的幼儿为大家讲述作品，大家欣赏。 教师总结幼儿今天的表现， 表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。 让幼儿在 进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时 , 教师要照顾到那些在活动 中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐 .五、教学活动延伸 与幼儿一起将纸杯花作品布置在自然角，形成美丽的大花园，幼儿互相欣 赏。纸杯花#