小学语文人教版六年级上册期中测试 3、看拼音，写汉字pu ()布wen()合平 ycng ()p in ()1率包 guo ()ji e()尽ju cn (:）恋泛1 m ()二、写同音字。l、xi a(）客海()2、j I(）饿(）讽3、q i夫（)(）惨4、y oj(）愁(）久5、xi e(）议威()6、j Un(）马(）工三、给词语中画线字选择恰当的解释，把序号填入括号内。1、 竭泽而渔（）捕鱼。 谋取。一种鱼类。2、 随心所欲（）将要。 想要，希望。欲望。3、 兴高采烈（）选取。 摘。精神；神色。4、寝不安席（）睡。卧室。 停止；平息。四、读下面的句子，在括号里选一个最合适的词语代替句子中画线的词语。1、 我们学校操场的旗杆上有二面鲜艳的五星红旗。（飘扬着、悬挂着、竖立着）2、她的脸面憔悴、苍老。（脸蛋、面庞、面容）3、 游人们在大街上走着，看到感兴趣的事就停下来观看。（行进、奔跑、漫步）4、天黑时，敌人气势汹汹地走进了村子。（摸、闯、扌卜、跑）五、句子换装：按要求改写句子。1、妻子桑娜对渔夫说：“我可替你担心呢。”改为转述句：2、草茎组成了森林。# / 63、再说，又有多少人能够去月球居住呢？改为陈述句：4、印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。我喜爱，喜爱，喜爱六、照样子写成语。1、AABC式的：津津乐道 2、带数字的：十指连心 3、含反义的：改邪归正 七、把下列句子补充完整。1、 虫声新透绿窗纱。（刘方平）2、 惟有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）3、有所期诺，；有所期约，。（袁氏世范）4、 但存方寸地，。八、语言实践。梁凡要参加小提琴大赛，为此他每天练琴到深夜，严重影响了邻居李奶奶的 休息。于是李奶奶说：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我们都睡了，你还 在练琴。”梁凡谦虚地说：“李奶奶，过奖了，我还要加倍努力才行啊！”1、 李奶奶话中的意思是，梁凡却误 认为李奶奶称赞自己刻苦练琴。2、 梁凡最得体的回答应是 。九、读课文片段，做相应练习。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！ ”他搔搔后脑勺说， “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总 能熬过去的!快去！别等他们醒来。”1、联系课文填空“你”指 ；“他们”指 。2、用“ ”画出描写渔夫神态的句子。3、文中画横线的句子反映出渔夫 。_这里说明渔夫是一个 的_ 人。4、朗读渔夫说的话，语气应（）A. 悲愤 B. 犹豫 C. 果断 十、读短文，做练习。车把上的纸鹤 从学校毕业的那年暑假，我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。 古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告 诉我；“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。”太好啦！正 合一个穷学生的心意。 于是我当即在旅店附近的一个车行里， 租借到了一辆七成 新的自行车。我兴奋地骑上自行车， 在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰， 心里真像插上 了翅膀般的自由、欢愉。嗨，只花了一天半时间，城内的几处景点就留下了我 “到 此一游”的踪迹。第三天下午， 我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发， 到那里已是 三点光景。 环顾四周，没有找到寄存自行车的地方， 只有在公园对面的那片小树 林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返 身买票进了公园。景区的面积很大， 一路上走马观花游下来已花去不少时间， 然后又坐上了驶 往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果 然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀 求船工将我放上岸去。 船尚未停稳， 我就箭一般地窜上岸， 拼命朝公园出口处跑。此时，天色暗淡下来。远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零 零的一辆自行车了。 我按住自己那颗狂跳不已的心， 奔跑过去一看一一啊！ 不禁 喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车 上夹着一只用纸折成的鹤。 我涌上一阵莫名的希望： 那车钥匙会不会就在纸鹤里 呢？取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！ 我端详着这只可爱的纸鹤， 竟发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字： “叔 叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的，他的巧妙 安排，让车主人心领神会，却又不引起旁人的注意。我多么想当面对他真诚地道一声感谢， 然而望着暮色中空寂的周围， 从何处 觅寻他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏， 哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱， 也珍藏着我对他的一份怀念！1、根据意思从短文中找出相对应的词语。（ 1）有的横，有的竖，杂乱无章。形容纵横杂乱。（）（ 2）指对方没有明说，心里已经领会。（）2、仔细阅读上文，将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好（在词语前的括号里加上序号）。（）喜出望外（）兴致勃勃（）大惊失色（）心急如焚（）温暖如春（）心存感激3、你觉得那个孩子将车钥匙放在纸鹤里有什么好处？4、这篇文章题目好在（）A. 鲜明、醒目，点出了故事中的关键事物。B. 交代了故事的起因。C. 概括了文章的主要内容。5、如果你就是这位到古城游览的学生，当你发现纸鹤里的钥匙，看到孩子写的 纸条时，你会在心里默默地对那位好心的孩子说什么呢？请写下来。十一、作文。在生活中，我们一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得珍惜友谊、时间请以“我懂得了 为题写作文，# / 6要求：情感真挚、内容具体，不少于400 字参考答案一、瀑 吻 庸 频 裹 竭 眷 滥二、1、侠 峡 2 、饥 讥 3 、妻 凄 4 、忧 悠 5 、协 胁 6 、骏 竣三、1、2、3、4、四、1 、飘扬着 2 、面容 3 、漫步 4 、闯五、1、妻子桑娜对渔夫说，她可替渔夫担心呢。2、细密的草茎组成了茂盛的森林。3、再说，不会有很多人能够去月球居住。4、示例：我喜爱春草发芽的气息，喜爱它拔地而出的韧劲，喜爱草丛中传来的 蟋蟀欢悦的歌唱。六、l 、滔滔不绝 2 、六神无主 3 、大智若愚七、1 、今夜偏知春气暖2、惟有民魂是值得宝贵的3、纤毫必偿 时刻不易4、留与子孙耕八、1 、你半夜练琴，影响左邻右舍休息2、对不起，打扰您休息了。今后我尽量在白天练琴九、1、桑娜 邻居西蒙的两个孩子2、第 1 句3、 怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子甘愿自己受苦也要帮助他人4、C十、 1、 （1）横七竖八 （2）心领神会2、4 1 2 3 5 63、将车钥匙放在纸鹤里可以让车主心领神会，却又不会引起旁人的注意。4、A5、谢谢你，心灵美好而又聪慧的孩子。十一、略