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中学工作计划三篇中学工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针,本着素质教育,能力培养,全面完成教学任务而开足实验,上好实验课,整体提高教学质量和水平。二、工作目标1、严格按大纲要求,根据进度表安排好演示实验,学生实验。通过实验培养学生的观察能力、分析能力、思维能力、动手能力。2、积极培养学生的学科思想及科学研究的方法、步骤。3、利用现有条件,积极开展第二课堂活动,为丰富学生的生活作出贡献。三、具体实验工作1、加强全体实验教师的专项培训,强化他们的理论学习,提高其实验操作能力。2、理化生教师充分利用现有设备、仪器创造条件上好实验课,提高实验开出率,其中分组实验、演示实验开出率要达到100%。3、教师在组织教学要尽量做到:能在实验室教学的,不在教室;能用实物演示的,不用标本;能用电化教学手段的,不用空口说教;能让学生自己动手操作的,不让教师演示。4、加强教师组织实验教学的能力培养,5.推行学生创造性实验改革,加强学生探索性实验设计能力的培养。6、继续加强学生实验操作能力的培养,要求教师能让学生自己做的,教师一定让学生自己做,下学期举行一次学生实验操作能力比赛。7、理化生实验教师,充分利用我校的实验器材设备,精心准备实验,并制订切实可行的工作计划,每次实验要有实验记录,总结和改进意见,增强服务意识。8、理化生教师要备好实验课,实验报告全批全改。9、实验室要做到器材摆放美观,整齐,科学合理搞好实验室卫生,精心优化实验环境。中学工作计划篇2为贯彻以学生发展为本的课程理念,以德育为核心,以培养学生的创新精神和自主学习为重点,来推进我校课改的顺利进行。进行教改必须改变教师的教学理念为前提,以学生全面可持续发展为根本。我们经过一个学期的观念转变,在学习、反思、讨论的基础上努力进行聚焦课堂。为使我校的教改得到健康、持续、高效的发展,特做计划如下:一、指导思想从长远出发,课程改革工作是一项长期而艰巨的任务,因此对于此项工作,我们一定要长抓不懈,真作为。结合我校的实际情况,从实际出发制定我们的工作任务,不断总结经验,推动课改工作的开展。因地制宜地开展课改活动,扎扎实实地搞好我校的课程改改实验。以转变教师的教学方式为突破口,推进学校一期课改(两个级段四个班)的顺利进行。二、加强组织领导,抓好课改筹划工作。如果没有理念的先行,就没有行为的转变,没有目标的达成。为有效地保证课改工作规范、有序、顺利地进行。以校长为组长,以学校教导处负责,以六、七年级部分教师为组员的课改小组。制定学校的课改计划、活动计划、方案,定期召开课改小组会议,及时对课改进行总结、交流课改经验。了解课改教师的课改情况,关注学生的变化。校长必须参与课改实施,深入课堂听课改教师的课,组织课该成员开会,了解课改教师的课改情况,关注学生的变化,并提出建设性方,并对每周活动的开展提出建议等。三、以校为本,加强学习,建设师资队伍。我们在前期课改理论的学习过程中,深深地体会到教师是课改成败的关键,因此建设一支具有先进教育理念、敢于开拓创新、勤于学习、善于倾听、乐于反思的师资队伍是推进一期课改顺利进行的有力保障。在学习理论、转变观念的基础上,侧重于课改教师互动式的学习与实践的体会交流,及时发现并研究课堂教学中出现的问题,让课改教师谈在课改实践中所遇到的困或和体会。四、加强学习,提升教育理念学习优质的课改理论_。课改组要多收集有关课改的重要理论_供教师研读,教师摘录其中的精华集中,作为研究的指南针,课改组进行交流、讨论、学习,以确保观念的真正转变,把握精髓。多参与课改讲课、听课。要组织课改老师观看国家级课改实验区老师的讲课录相;组织课改老师外出听课,校内讲课,课后评议,能通过此类活动看到自己的不足,切实转变自己的教学行为,让新课程理念真正化作教师的具体行动,从而确保课改落到实处。3.养成反思习惯。课改实验教师反思要求:每周一篇教学反思;每月2篇教学随笔;每年主持和参与课题研究。每周发一篇博文。中学工作计划篇3一、指导思想从长远出发,课程改革工作是一项长期而艰巨的任务,因此对于此项工作,我们一定要长抓不懈,真作为。结合我校的实际情况,从实际出发制定我们的工作任务,不断总结经验,推动课改工作的开展。因地制宜地开展课改活动,扎扎实实地搞好我校的课程改改实验。以转变教师的教学方式为突破口,推进学校一期课改(两个级段四个班)的顺利进行。二、加强组织领导,抓好课改筹划工作。如果没有理念的先行,就没有行为的转变,没有目标的达成。为有效地保证课改工作规范、有序、顺利地进行。以校长为组长,以学校教导处负责,以六、七年级部分教师为组员的课改小组。制定学校的课改计划、活动计划、方案,定期召开课改小组会议,及时对课改进行总结、交流课改经验。了解课改教师的课改情况,关注学生的变化。校长必须参与课改实施,深入课堂听课改教师的课,组织课该成员开会,了解课改教师的课改情况,关注学生的变化,并提出建设性方,并对每周活动的开展提出建议等。三、以校为本,加强学习,建设师资队伍。我们在前期课改理论的学习过程中,深深地体会到教师是课改成败的关键,因此建设一支具有先进教育理念、敢于开拓创新、勤于学习、善于倾听、乐于反思的师资队伍是推进一期课改顺利进行的有力保障。在学习理论、转变观念的基础上,侧重于课改教师互动式的学习与实践的体会交流,及时发现并研究课堂教学中出现的问题,让课改教师谈在课改实践中所遇到的困或和体会。四、加强学习,提升教育理念学习优质的课改理论_。课改组要多收集有关课改的重要理论_供教师研读,教师摘录其中的精华集中,作为研究的指南针,课改组进行交流、讨论、学习,以确保观念的真正转变,把握精髓。多参与课改讲课、听课。要组织课改老师观看国家级课改实验区老师的讲课录相;组织课改老师外出听课,校内讲课,课后评议,能通过此类活动看到自己的不足,切实转变自己的教学行为,让新课程理念真正化作教师的具体行动,从而确保课改落到实处。
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