有关幼儿学期教学总结三篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是整理的幼儿学期教学总结3篇,希望能够帮助到大家。 本学期，在教育局领导的关心和支持下，在幼儿园教育纲要精神指导下，大力实施素质教育，创造性地开展了教育教学工作，在坚持“一切孩子”办园宗旨。真抓实干,踏踏实实做了四项工作: 1、加强了教师队伍建设，提升教师爱岗敬业的思想觉 2、深化教学研究工作。 、进行BM“小小探索者”儿童智力开发项目总结工作。 4、加强园内安全教育,并将安全教育纳入幼儿园的课程之中。 具体做法如下: 一、加强了教师队伍建设,提升教师爱岗敬业的思想觉悟。 1、在教师重温了教师职业道德规范及相关的教师职业道德要求等,开展了“我与孩子一样高”即兴口头演讲活动中，参赛老师均从不同的角度,阐明了自己的观念。如:我平时与幼儿讲话时，要放下老师的架子，蹲下来与孩子说话,情绪不佳时，不因自己的情绪而影响孩子的情绪,要有意志控制自己的情绪，要有较强的自制力,当孩子指出自己教学上的失误时，要放下老师的尊严,真挚的倾听幼儿的意见等等，通过活动，启发了每位教师今后要注意蹲下来与幼儿讲话的好习惯，与幼儿保持平等的地位。 2、学习了现代幼儿教师素养新论专业书籍。幼儿 教师素养是教育史永久命题，更是一个现实命题。教师们通过自学与讨论厚德篇、挚爱篇、尚美篇、健心篇、合作篇、求知篇、励能篇及创新篇等等，比以往更加清楚的认识自己身处的时代，教师素养的内涵已经发生了变化，必定注入浓厚的现代特色，必须具有科学、民主、开拓、创新以及人道主义精神，从而激励每位教师再实践中努力使自己成为高素养的幼儿教师，具备一颗挚爱之心、一颗求知之心、一颗尚美之心、一颗合作之心、一棵健康之心、一棵激励之心、一颗创新之心。 二、深化教学研究 1、以纲要五大领域依据,大、中、班各年龄,确立了各年龄段的主题,如：大班八个主题,中班六个主题，小班六个主题。并且能把握教育契机，能根据国内发生的大小事情及季节性生成新的主题,如:“向奥运健儿学习”及由kidirt“小小探索者”与课程整合引发的主题“我们的小小乐队”等活动。2、有效地开展班级特色活动，使班级活动丰富多彩。大一班:打击乐、英语;大二班：快乐数学、识字、英语;大三班:书法、英语；中一班:舞蹈、美工；中二班：剪纸、泥工；小一班：舞蹈、识字；小二班:书法。每个班级老师每周利用下午时间开展兴趣活动,孩子们通过一学期的兴趣活动,英语会话水平提高了，单词记忆量加大了,打击乐技巧有所提高。如：“中国剪纸“艺术。激发了幼儿对民间艺术剪纸的喜爱之情，幼儿掌握了折、剪、镂空剪,逐步学会了装饰纹路月牙形的剪法,打击乐紫竹调幼儿在欢快与委婉流畅的民族音乐下，进行齐奏、合奏、激发了幼儿表演兴趣，中国画幼儿根据自己的生活经验用毛笔画出了栩栩如生的“鱼”，发挥了幼儿的想象力。英语教学教师凭借自学尽可能的给幼儿以正确的发音,与幼儿学习游戏，得到实验班级家长的好评，如:“和天线宝宝做游戏”发挥了幼儿英语口语能力，培养了幼儿对英语教学的兴趣等等。 3、提供了适合幼儿发展的课程环境,大部分班级都能根据班级实际,根据班级主题进行墙饰布置,如:我们爱祖国：鲜花地图;红旗飘飘;祖国与花朵;及祖国各地门票展;为奥运健儿喝彩:奥运健儿拼搏画展;奥运健儿金牌获奖图片展;美丽的秋天:剪纸落叶;剪贴画秋叶飞飞；及树叶实物粘贴;剪纸：美丽的蝴蝶;秋天的果实等等。会说话的墙饰发挥了教育功能,这标志我园教师已将环境创设纳入课程的实施过程,为幼儿提供了发展的课程环境。 4、重视幼儿思想品德教育，结合雅典奥运会、国庆节、月饼节及新年等开展有主题的德育教育活动,如：开学第一周抓住这一契机,各年龄段开展不同形式的向奥运健儿学习，长大为祖国争光爱国主义教育,除了学习了解运动健儿拼搏场上的事情，中大班的孩子们还用绘画形式画出自己心中的英雄,并且与老师一道收集报纸及杂志上健儿们领奖或努力拼搏的精彩画面,以向小班幼儿讲述。国庆节到来之际，中大班幼儿在自己的班级布置教室，以不同的美术形式表达自己对祖国的热爱之情，全园以诗歌表演形式进行班级开放活动,有教师表演的节目、有家长表演的节目，有孩子们表演的节目，孩子们在家长们表演的节目中：讲述的祖国妈妈成长的故事;祖国妈妈的孩子;高歌祖国妈妈的繁荣昌盛等等;得到了一次对祖国妈妈的认识，受到了又一次的教育,达到了老师与幼儿之间的互动，老师与家长之间的互动,家长与家长之间的互动,从而增进了相互之间的交流与情感。为此，得到了家长们的好评。5、重视小班服务工作，以区角形式接待新入园的幼儿，使幼儿在温馨、愉快的区角游戏中很快地熟悉幼儿园的集体生活。每天孩子们来到幼儿园可以在区角中找到自己喜欢的事情做，打破了以往孩子只是做在座位上等待的现象，同时,给了老师与孩子更多的交流机会,前几周老师与幼儿一起游戏，拉近了孩子们与老师的情感距离，孩子们不感到幼儿园环境的陌生,在很短的时间里很快度过了焦虑期，熟悉了幼儿园的生活。做到了孩子放心,家长安心。为了鼓励孩子们不哭闹，天天上幼儿园的好习惯,老师们积极想办法 ,每天不同样用不干胶剪出各式各样的图形如:花朵、五角星等等，天天贴在孩子们的额头以次鼓励,这样大大的.提高了新小班幼儿上幼儿园的积极性，深受孩子们的喜欢,得到了家长的赞扬。并且也为我园今后新生接待工作起到了示范作用。 三、进行了IBM小小探索者儿童智力开发项目的总结工作kidsmar项目今年11月是国家教育部对次实验项目工作开展情况的验收阶段，对此，我园BM“小小探索者”儿童智力开发项目实验组成员，积极投入验收资料的整理工作。根据自己的实践经验整理出了书万字的实验经验、教学反思、课程整合案例及教学随笔等等,还对IBM“小小探索者”儿童智力开发项目软件提出了自己的建议,同时,也征集了安装BM“小小探索者”儿童智力开发项目电脑软件家庭及积极配合项目开展的热心家长的建议与参与探索的体会。同时整理出编了该项目成功的经验集,随参加IBM“小小探索者”儿童智力开发项目年会的人员在年会上进行交流。另外，实验员姚宁老师的执笔写的论文 在年会上进行了大会交流,进入了全国实验园该项目的前十名,为我园争得了荣誉，同时,激励了全园教师投身与科研的积极性,大大的提高了IBM“小小探索者”儿童智力开发项目实验员再探索的热情,也为我园今后进行IBM“小小探索者”儿童智力开发项目的再探索打下了坚实的基础。 四、加强了园内安全教育,并将安全教育列入幼儿园的课程之中。 保证幼儿的健康和安全不仅是家长的责任,也是教师的重要职责，本学期我们将保护幼儿生命,促进幼儿健康放在首要工作,结合政府及教育局一些指示开展专项的安全教育,将安全教育列入课程之中，首先，根据指示中的一些安全要求在幼儿中进行教育，使幼儿有安全预防常识,其次,针对都市潜藏着许多难以预防的危机，在家园联系栏以标题狼来了怎么办向家长宣传,以达到家园共育的目的。在教育教学中，我们购买了孩子远离危险安全教育光碟，班级每周安排一次以安全主题的专题教育,帮助幼儿了解意外发生的原因，认识潜在的危险，使幼儿知道处事不变、勇敢冷静地便对突发情况。如:发现有人跟踪时,怎么办?异物进入耳朵时该怎么处理?火灾发生时该如何自救?等等。提高了孩子们自我保护能力，消除了不必要的伤害。第三:根据季节性流感向家长介绍预防知识，开展一些相应的教学活动。如:如何预防呼吸道感染疾病等,使幼儿加强了抵御疾病的能力,拒绝了传染病的发生。得到家长们的称赞。 今后打算: 1、加强幼小衔接工作，为幼儿入小学打下良好的基础。 2、加强课题的研究工作，以科研促教育教学发展,以课题促教学质量的提高。 幼儿学期教学总结 篇2 又到学期末，回顾半年来的工作，我深深的感受到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。 半年的集体生活，让孩子们学会了许多,也进步了许多,看着渐渐成长的孩子们。回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种自豪,欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训,与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。 俗话说的好“三岁看老”幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长,而一名合格的幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先其自身心须具备良好的政治思想素质,树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师,有时在工作中可能存在考虑不周，毛毛糙糙的问题,但每当领导或家长提出意见或建议时,我都会进行反省,虚心接受，并以更高的标准来要求自己。 在教学中，我以多种教学方法,认真设计每节课,来让孩子们掌握每节课的重点内容，有个别孩子跟不上，我们会为他单个辅导,孩子们在做作业时，我会提醒他们用正确的姿势写字。进餐时，我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒。午睡时,帮助他们盖好被子。并教会个别幼儿叠衣服;在家长会,花样操,庆元旦,在李老师和田老师的齐心配合下，做好了每项大型活动的准备工作,并且较好的完成了教学，游戏,保育,安全为一体的教学方式,并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育，看着孩子们兴奋、快乐的表情，大家都感到无比的高兴。 引用普希金一句话来表达我工作时的感受书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到，我的精神粮食就是我的孩子们,他们的笑容,他们的快乐。 空余时间,我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习机会，因为我知道只有不断接触新思想，新事物,才能在工作中不断的自我创新。 “三人行必有我师”在每一次的开会中，领导给我们贯穿出新思想，大家都能够做的那么好,尤其是张静老师和花玉琼老师，让我觉得我不懂得东西还很多，要学的东西还很多,通过一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学,认真做,我才会更上一层楼。通过这一学期的工作,我在其他同时身上也吸取了不少的经验，但在和家长交流方面，仍有许多的不够之处，我将在以后的工作中，不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试,成为一名优秀的幼教工作者。不断努力,希望能为我们幼儿园的发展,贡献出自己的一份小小力量。 幼儿学期教学总结 篇3 本学期，我园的教育教学工作,在区教研室的直接领导下，进一步加强了教师理论培训，认真领会新教材精神,做好新教材的合理、正确使用。不断提高教师的专业素质。丰富优化幼儿一日生活，促进健康成长，现将本学期我园的教育教学工作汇报如下： 一、加强教学研究力度,提高教学质量。 1、从转变观念入手,以教研为手段,积极探索教育的新方法,新途径。每周二、周三进行教研活动。活动中充分发挥教师的主观能动性,继续认真学习幼儿园指导纲要,深入领会纲要精神,认真钻研新教材的精神。开学初,带领全园教师通读教材，找出各年龄段、各单元本学期适应幼儿发展的主题活动。通过此次活动的开展，使教师们明白了改革课堂教学,要根据幼儿发展需要，结合本园实际情况树立目标意识，选择教育内容,才能开展有效教育活动。本学期我们请老师轮流上课，并认真组织教师听课、评课,通过活动的开展使教师们注重了教学形式由传授式向开放式转变,由知识的传授向能力的培养转变，建构积极、有效的师幼互动的教学互动。我们还结合区教研室的有效教学周，公开课为例，组织听课教师进行研讨,使老师从中受到启发，获得感性和理性认识。积累了课堂教学的新方法、新途径,从而找出自身的不足。同时,我们也要求老师将教育教学活动的实践学会总结，每学期写教养笔记与反思10篇、观察记录每学期10篇。理论笔记每学期不少于1万字。 2、 加强教育教学的常规管