人教版五年级语文下册半截蜡烛导学案单元章节第三单元课型新授课课题半截蜡烛主备人马丽花学习目标、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读课文的训练，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。学习重点理解课文内容，理解伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与德军周旋的教学难点感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。课前准备有关二战的资料课时一课时学生活动教师活动课中准备或课后反思一、 预习检测、1补充词语不动（ ） （ ）其事 完好（ ）了如（ ）2.文中的主要人物有哪几个？二、设问导读1、熟读课文，划课内字词2、把自己认为重要的字词书写在下边。3、课文围绕“半截蜡烛”写了一件什么事？（用自己的话概括）三合作交流（四人小组合作交流）1、在情况万分危急的情况下，伯诺德夫人一家人却一次又一次地与三个德国军官周旋，最后终于保住了那装有绝密情报的半截蜡烛。这三个人你最佩服谁？为什么？（小组分角色朗读）2、想象故事中的每一个人物，谁给你留下了最深的印象？试着用自己的话来描述你脑中的这个人物形象，写一写。3、交流每个人印象最深的人物形象，并说一说，你的印象来自于课文中的那些词句，有感情的朗读。四展示点拨（四人小组展示交流的成果，师生适时点拨）四、拓展延伸续编故事：正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢？五课堂检测 1.本故事发生在（ ）期间的（ ）国，主人公是（ ），他们从事的是（ ）工作。为了情报的安全，伯诺德夫人把情报藏在（ ）。7小节，看看伯诺德一家究竟怎样千方百计地保护这半截蜡烛的？用简要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。伯诺德夫人：( )结果 ( ) 大儿子杰克：( )结果( ) 小女儿杰奎琳( ) 结果( ) 教谈话导入，揭示课题解释课题半截蜡烛学学学生讨论，教师适当指点此环节小组合作，讨论解决问题。板书设计 伯诺德夫人 吹熄-点燃 镇定 半截蜡烛 保护蜡烛 杰克 端起-夺回 勇敢 杰奎琳 端走-拯救 机智