签约“特岗教师”岗前培训方案范文作为一名即将走上工作岗位的教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训学习，收获很大，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。其次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚步入教师行业的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型教师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养。现在经济全球化、知识化、信息化，因此学习至关重要，而且非常迫切，个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新。最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，全面普及知识，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素质，增强综合国力的历史重任。签约“特岗教师”岗前培训方案范文（二）_地区_年第二阶段签约“特岗教师”岗前培训方案根据省教育厅_(黔教师发_号)有关精神，为提高“特岗教师”的教育教学能力和水平，尽快适应教育教学工作，现将_年“特岗教师”岗前培训工作安排如下。一、培训对象_年第二阶段招聘已在各县(区)教育局签约的“特岗教师”。二、培训地点_月5_日威宁县第二阶段已签约的小学特岗教师(具体见培训_)培训点：_学院演播厅(由威宁县教育局的同志负责点名及纪律)_月7_日黔西、大方、织金、百里杜鹃、纳雍第二阶段已签约特岗教师及威宁县国家级特岗教师培训点：_学院演播厅(座位分县、区划定，由各县区教育局的同志负责点名及纪律)三、培训时间及日程安排培训时间_年_月_日_日(每天培训时间：上午8：3012：00，下午2：305：30)附课程表四、培训内容方式培训以专题、讲座的形式(见课程表)。五、培训要求1、已签约“特岗教师”要按时参加培训(_附后)，不准请假，严禁迟到、早退、旷课，培训时必须遵守课堂纪律，不得吸烟，不得接听手机(手机调为振动或关闭)。培训合格者由地区教育局颁发_年特岗教师上岗报到证。2、每位参加培训的教师在培训结束，_日下午交培训总结一份(15003000字)，在_学院现场所报考县(区)教育局政工股工作人员处交培训总结，领取培训生活补助及报到证。各特岗县教育局将培训总结装入特岗教师个人档案。3、凡不参加培训、不认真培训或不交培训总结的教师，不得领取生活补助费，不得领取报到证。4、参加培训的教师食宿自理，每人发放生活补助费_元。5、参加培训的教师要爱护培训点的环境和设施，不能出现任何有损教师形象的行为。6、在培训期间要注意交通、食宿等安全。7、请各位第二阶段签约的考生在_教育网上密切关注各县区开学报到时间，在规定的时间带上报到证及所需的资料按时到报考县区报到(并关注报考县区的报到具体通知要求)。_地区教育局二一_年_月_日签约“特岗教师”岗前培训方案范文（三）_地区_年第二阶段签约“特岗教师”岗前培训方案根据省教育厅_(黔教师发_号)有关精神，为提高“特岗教师”的教育教学能力和水平，尽快适应教育教学工作，现将_年“特岗教师”岗前培训工作安排如下。一、培训对象_年第二阶段招聘已在各县(区)教育局签约的“特岗教师”。二、培训地点_月5_日威宁县第二阶段已签约的小学特岗教师(具体见培训_)培训点：_学院演播厅(由威宁县教育局的同志负责点名及纪律)_月7_日黔西、大方、织金、百里杜鹃、纳雍第二阶段已签约特岗教师及威宁县国家级特岗教师培训点：_学院演播厅(座位分县、区划定，由各县区教育局的同志负责点名及纪律)三、培训时间及日程安排培训时间_年_月_日_日(每天培训时间：上午8：3012：00，下午2：305：30)附课程表四、培训内容方式培训以专题、讲座的形式(见课程表)。五、培训要求1、已签约“特岗教师”要按时参加培训(_附后)，不准请假，严禁迟到、早退、旷课，培训时必须遵守课堂纪律，不得吸烟，不得接听手机(手机调为振动或关闭)。培训合格者由地区教育局颁发_年特岗教师上岗报到证。2、每位参加培训的教师在培训结束，_日下午交培训总结一份(15003000字)，在_学院现场所报考县(区)教育局政工股工作人员处交培训总结，领取培训生活补助及报到证。各特岗县教育局将培训总结装入特岗教师个人档案。3、凡不参加培训、不认真培训或不交培训总结的教师，不得领取生活补助费，不得领取报到证。4、参加培训的教师食宿自理，每人发放生活补助费_元。5、参加培训的教师要爱护培训点的环境和设施，不能出现任何有损教师形象的行为。6、在培训期间要注意交通、食宿等安全。7、请各位第二阶段签约的考生在_教育网上密切关注各县区开学报到时间，在规定的时间带上报到证及所需的资料按时到报考县区报到(并关注报考县区的报到具体通知要求)。_地区教育局二一_年_月_日签约“特岗教师”岗前培训方案范文（四）心得体会突泉县初中物理学员_班主任_老师特岗教师岗前培训心得体会作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。本次培训的内容十分丰富，形式也多种多样，培训的内容包括：教师职业道德修养，教师心理健康与心理调适，中小学班主任专题培训，教育法律法规，多媒体课件制作，思想政治教育，教育教学技能等课程。如此丰富的学习内容，对于我们初中、小学的新教师来说更是终身受益。通过此次培训，我收获了很多，现将自己的心得体会总结如下：一、本次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后，使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师是文化的传播者，正如韩愈所说：“师者，传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，“学高为师，身正为范”正是这个意思，这里也涉及到做人的问题，学生都是有向师性的，这也是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者，教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使课堂教学更有效率，更能促进学生的身心发展。第四，教师是父母。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心，教师对学生的爱是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且作为教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需求。第五，教师是朋友，“良师益友”这就强调了作为教师要懂得和学生做交心的朋友，师生之间相处要融洽，亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂得教育学、心理学、健康心理学等，作为教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，并及时给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。二、本次培训为我今后的工作提供了实用的方法和策略通过学科专业科的培训，使我认识到要想成为一名优秀的人民教师，必须具备最基本的五要素，即：认真备课，认真上课，认真设计作业，认真辅导，认真组织课内外活动。其中备课是一项重要的组成部分，这不仅仅要求老师课时的安排及备课，还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累，只有这样才能提高自己的专业水平。在教学上应该懂得将教学艺术化，学会抓住学生的心理，引起他们对知识的好奇心，引导学生学会自主学习，改变传统的满堂灌的教学方法，从新知识的传输者变为知识的引导者。特别是在新课程改革的背景下，要通过融入新的教学理念，使自己能够有质量有效率有能力地教好这门学科，使学生能够从心灵深处接受我的教学方式。三、本次培训使我对未来的工作充满了信心和动力本次的培训贯穿着对新教师的鼓舞与勉励。鼓励我们要赶快适应新的教学环境和生活环境，人际关系等;鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型的老师，做一名能够不断适应新知识新机遇新挑战的老师;鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的浪花。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，让自信充满生活，并实现自己的意志。”也许，对于我来说，只要有克服困难的信心，就能取得好的开始，而好的开始，便是成功的一半。在以后的教学工作中，我将把各位长辈的教导铭记于心，用心去备好每一堂课，用心教学，甘愿付出。在教学上的不足我会努力克服，积极改正，享受投身教育事业的人生。于突泉县教师进修学校第2页共2页