项羽本纪练习题一、基础题1、给下列加点字注音。（1）为秦将王翦所戮者（ ） （2）狱掾（ ）（3）力能扛鼎（ ） （4）时不利兮骓不逝（ ）（5）田父绐曰“左”（ ） （6）项王嗔目而叱之（ ）（7）为诸君溃围，斩将，刈旗（ ） （8）项王身亦被十余创（ ）（9）乃自刎而死（ ） （10）舜目盖重瞳子（ ）（11）自矜功伐（ ） （12）岂不谬哉（ ） 2、解释下列句中加点的字词。（1）毋妄言，族矣 （2）又不肯竟学 （3）项王军壁垓下 （4）骑皆伏曰 （5）田父绐曰 （6）于是项王乃欲东渡乌江 （7）地方千里 （8）且籍与江东子弟八千人渡江而西 （9）纵江东父兄怜而王我 （10）项王身亦被十余创 （11）乃引“天亡我” （12）何兴之暴也 3、填空。 本文节选自 ，作者 ，字 ，是 时期伟大 的 家、 家、 家。史记原名 ，是我国第一部 体 ，全书共 篇，全书由_、_、_、_、_五部分组成，记载了从 到 太初四年约 年的历史。鲁迅先生曾赞誉史记为“ ， ”。 二、 阅读下列语段，完成47题。 项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河，救巨鹿。战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。于是至则围王离，与秦军遇，九战，绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，诸侯皆属焉。 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕。美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。4、下列句中加点词解释有误的一项是（ ）A、时不利兮骓不逝 逝：流逝B、与秦军遇 遇：遭遇C、诸侯军救巨鹿下者十余壁 壁：营垒D、诸侯皆属焉 属：归属5、下列句中加点词词义和用法解释有误的一项是（ ）A、项王乃大惊 乃：副词，表示承接，于是，就B、以示士卒必死 以：连词，承接关系，来C、项羽由是始为诸侯上将军 由：介词，从D、项王则夜起 则：连词，不译6、简要回答下列问题。（1）巨鹿之战这段文字在叙述的句式、节奏方面有何特点? 和所要表达的内容有何联系?答： （2）三个“无不”、两个“莫敢”用了什么表现手法? 表现了什么?答： （3）比较项羽垓下歌与刘邦大风歌各自表现的思想有何不同。答： 附：大风歌（ 西汉） 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方! 7、翻译下列句子。（1）以示士卒必死，无一还心。 译文： （2）诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。 译文： （3）是何楚人之多也。译文： 三、 阅读下面一段文言文，完成后面问题。 蔡泽者，燕人也，游学于诸侯小大甚众，不遇。去之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釜鬲于涂，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎日：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎。范雎固不快。及见之又倨。范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎?请闻其说!”蔡泽曰：“若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与?”范雎知蔡泽之欲困已以说，复谬曰：“何为不可!若此三子者，固义之至也，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。生而辱。不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨。何为不可哉!”蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君；非也。故世称三子致功而不见德。岂慕不遇世死乎!夫人之立功，岂不期于成全邪!身与名俱全者，上也；名可法而身死者其次也；名在僇辱而身全者。下也。于是范雎称善。乃延入坐，为上客。后数日入朝，言于秦昭王。昭王召见，与语，大说之，拜为客卿。范雎因谢病请归相印。昭王新说蔡泽遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月人或恶之。惧诛，乃谢病归相印，号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王卒事始皇帝。为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦。太史公曰：韩子称“长袖善舞。多钱善贾”信哉是言也!蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯至白首无所遇者：非计策之拙。所为说力少也。及羁旅入秦取秦相，垂功于天下者，固强弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此二子，不得尽意岂可胜道哉!然此子不困厄，恶能激乎！注釜鬲：炊具。三子：指商君、昊起、大夫种，他们都是功成被杀。 8下列加点词的意义不正确的一顼是A、游学于诸侯 于：求托、请托B、故世称三子致功而不见德 德：报德C、名可法而身死者，其次也 法：效法D、垂功于天下者 垂：临近9下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是之韩、魏，遇夺釜鬲于涂 使人宣言以感怒秦相范雎后数日入朝，言于秦昭王 遂拜为秦相，东收周室乃谢病归相印 三年而燕使太子丹人质予秦A、 C、C、 D、10下列对文意理解不正确的一项是A范雎见到蔡泽心里不快，除了蔡泽仅行长揖之礼而不下拜的倨傲之外，最主要的是蔡泽的到来是为了谋取相位，对他构成了威胁。B范雎评说商鞅、吴起、大夫种的一席话，并不一定就代表范雎对这三人的真实看法，范雎这样说，更多的是为了堵住蔡泽的嘴，使其理屈词穷。C蔡泽认为，性命和功名都得成全，这是最好的愿望；功名可以使后世景仰而性命却失去，这就次一等了；性命虽得苟全，但声名却蒙受污辱，这就是最下的一等了。范雎表示赞许。D“长袖善舞，多钱善贾”，太史公认为一个人立身处世、建立功业要有凭借和条件。范雎、蔡泽是人们所说的一代辩士，然而那些游说诸侯直至自发苍苍也没遇到知音的，并不是计策谋略拙劣，而是使游说获得功效的条件不够。11把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）游学于诸侯小大甚众，不遇。 译文： （2）子尝宣言代我相秦，宁有之乎? 译文： （3）秦昭王召见，与语，大说之，拜为客卿。 译文： 项羽本纪习题答案1、（1）l （2）yun （3）gng （4）zhu（5）di （6）chn （7）y （8）chung （9）wn （10）chng tng （11）jn （12）mi 2、（1）名词活用作动词，灭族 （2）完成 （3）壁，名词用作动词，安置营垒 （4）伏，通假字，通“服” （5）绐，欺骗（6）于是，在这种情况下 （7）地方，土地方圆 （8）西，向西挺进 （9）王，使动用法，让我做王 （10）被，遭受 （11）乃，竟然 （12）暴，迅速3、史记项羽本纪 司马迁 子长 西汉 史学 文学 思想 太史公书 纪传 通史 130 书 表 本纪 世家 列传 黄帝 汉武帝 3000 史家之绝唱 无韵之离骚 4、A （奔驰） 5、D （连词，于是，就）6、（1）采用了句式短小、铿锵有力的短句作排比（整句）。虽然着墨不多，但非常有气势，酣畅淋漓地表现了大将风范与气概。（2）侧面烘托。通过众人的胆怯畏惧，侧面烘托了项羽神勇过人、一往无前的英雄形象。这是项羽功业的巅峰，展现了他的将帅神威。（3）垓下歌表现的是项羽面临绝境之时，地厚天高，却托身无所，一腔愤怒，万种低回，是一种英雄穷途末路之哭。大风歌是刘邦得到天下，平息淮南王英布叛乱，得胜还朝，路途回归故里的一种张狂之辞，但之中又隐藏着浓浓的恐惧与悲哀。大风歌 （ 西汉） 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡。 安得猛士兮守四方! 【注释】 刘邦平黥布还，过沛县，邀集故人饮酒。酒酣时刘邦击筑，同时唱了这首歌。汉朝人称这篇歌辞为三侯之章，后人题为大风歌（始于艺文类聚）。“海内”，四海之内，就是“天下”的意思。我国古人认为天下是一片大陆，四周大海环绕，海外则荒不可知。 【翻译】 大风刮起来了阿，云随着风翻腾奔涌阿！ 威武平天下阿，荣归故乡。 到哪里去找勇士啊，守卫国家！ 赏鉴对比 刘邦在战胜项羽后，成了汉朝的开国皇帝。这