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5.3 用统计图描述数据学习目标:1 能根据复式条形统计图或复式折线统计图提取相关信息;2 由给出的条件制作出条形统计图或复式折线统计图;3 能根据调查的目的和数据的性质恰当地选择合适的统计图;4 知道各种统计图的作用和局限性。重点:根据复式条形统计图或复式折线统计图提取相关信息。预习导学不看不讲知识要点:复式统计图复式条形统计图学一学:阅读教材,解决下面的内容:1 如图是某校两个班的同学在一次体育课的活动项目统计图:(1)这是 统计图;(2) 班踢足球的人数多, 班打排球的人数多;(3) 项目的人数两个班是一样多;(4) 项目的人数两个班都较少。复式折线统计图学一学:阅读教材,解决下面的问题: 1如图是某城市甲、乙两家商店某年各月销售电视机的折线图: (1)这是 统计图;(2)甲、乙两家商店销售量最多的月份是 ,最少的月份是 ;(3)甲、乙两家商店这一年销售量的共同趋势是 ;(4)这一年中 月两家的销售量是相同的;(5) 季度甲商店的销售量低于乙商店的销售量,但甲商店的店主可能采取了 等这些有力的促销措施使得 季度甲商店的销售量高于乙商店的销售量。议一议:阅读教材,解决下面的问题:【归纳总结】各种统计图的长处:1扇形统计图能清楚地 ;2条形统计图能清楚地 ;3 能清楚地反映事物的变化趋势;4复式统计图能清楚地 。所以我们在应用统计图描述数据时,要根据 恰当地选择合适的统计图。%万吨20032007年粮食产量及其增长速度粮食产量比上年增长4307144347484124900048745200320042005200620073800040000420004400046000480005000052000-100510152025-5-5.19.01.12.90.7选一选1(安徽省中考题)如图是我国20032007年粮食产量及其增长速度的统计图,下列说法不正确的是( )A这5年中,我国粮食产量先增后减B后4年中,我国粮食产量逐年增加C这5年中,2004年我国粮食产量年增长率最大D后4年中,2007年我国粮食产量年增长率最小合作探究不议不讲互动探究:1嘉禾花灯剧目丰富,根据老艺人口述记录的传统花灯剧目中,大戏有59个,中型戏33个,小戏40个,此外还有对子调40个。其中大戏下洛阳、湘子服药、私怀胎(即二嫂嫂回娘家)、大闹春、九莲杯,小戏盗花、都来看、补瓷缸,对子调十月花、接妹子等特别出名。 按要求分别画出下列统计图:(1) 嘉禾花灯大戏、中型戏、小戏、对子调四种剧目比例统计图;(2) 嘉禾花灯大戏、中型戏、小戏、对子调四种剧目数量统计图。
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