学校的主要工作计划一、注重实效，抓实德育工作1. 切实加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作，实施动态 管理。建立和完善对班主任工作的考评奖励制度。加强班级文化建设， 鼓励班级常规管理有特色、有个性，鼓励中小队活动开展的多样性和 特色化。开展优秀班集体创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针 对性、实效性。2. “育人为本、德育为先”。落实全员德育、全程德育、全心 德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个教师牢固树立 教书育人、“育人”为先的观念，将优良的师德体现在“育人”上。 坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教育的指导。3. 以贯彻新规范为重点，进一步开展文明礼貌及行为规范 教育，深入开展礼仪教育，形成良好校风、学风。4. 弘扬孝心教育的文化内涵，进一步强化校本课程的开发、利 用。5. 加强校园文化建设，创建和谐校园，营造良好的育人氛围。 认真组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提高校园文 化建设档次。6. 积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等专题教育活动。切实加强心理健康教育。二、强化措施，提高教学质量1. 深入推进素质教育，科学抓质量。以科学、全面的教育质量 观为基础，积极探索，构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育 要求的质量提升机制，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切 实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教育教学质量 全面提高。2. 找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓 起，从新生进校的第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学 生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。3. 加强学科特色建设，重视过程管理，提高全校教师整体教学 水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设， 形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好集体备课，课堂教学、 作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。4. 强化教育细节，追求有效教学。深入开展有效课堂的教学研 讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。5. 搭建舞台，分层展示。积极争取各种机会在各级教学展示活 动中亮相，积极抓住机会，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动 执教任务。继续开展“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动，有 重点地对有效教学、人文课堂等热点进行专题研究，使新课程实验向 纵深发展。6. 重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。7. 抓活动管理，促学生素质提高。注重特长艺术活动，重视社 团活动，合理培养兴趣、能力，提高实效。继续抓好课余项目训练， 做到计划、内容、时间、人员落实，重实放，期终有成果展示。三、创新机制，规范学校管理促进内涵发展1. 强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、 精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。2. 进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。 努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、 责任落实、各有专重。3. 加强班子队伍建设，积极发挥班子人员的先锋模范作用、带 头示范作用。加强教师队伍管理，形成一支目标高远、德艺双馨、发 展称心的师资队伍，保障学校各项工作顺利开展。4. 加强制度建设，进一步修订和完善学校各项规章制度，积极 探索构建规范运行的现代学校管理制度，不断规范办学行为，推进依 法治校、民主治校、科学治校。5. 加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。切 实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推 广应用。6. 继续加强特色学校建设。把“孝心教育”这一品牌做深做实做好，进一步提升学校办学水平。四、积极行动，扎实推进新教育实验1. 扎实、有效开展新课程改革实验活动。以“农村小学素质教 育”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的创新适应参与 新课程，以学生主体地位的确立落实新课改理念。重视行动研究，强 化组内研讨，坚持行动就有收获。2. 加强实践，切实推进新教育实验的行动。积极开展新教育实 验行动研究以及新公民教育，新生命教育等项目的实践研究，特别加 大对“营造书香校园”、“师生共写随笔”、“构建理想课堂”的实 验研究。3. 加强生活教育，综合实践活动，“考察、实验、探究”，充 分利用现有教育信息技术，进行集知识教育、娱乐为一体，课内外联 系，校内外沟通，学科间交融的综合课程和生活教育校本课程的探究。4. 组织开展新教育实验的交流、展示活动，促进新教育实验的 深化与推广。展示学校风采。5. 深化“经典诵读”活动，师生同写日记，强化交流工作，重 视学校博客群建设，加强引导与管理。五、丰富内容，积极开展体艺卫科技教育活动实施阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活， 提高学生素质。坚持两个条例为指导，牢固树立“健康第一”的思想， 坚持开展学生体质健康标准的实施，认真做好体质测试和数据报 送工作。深化艺、体学科新课程实施的研究。开好体育课程，保证每 天一小时体育锻炼时间。积极开展各类体育比赛活动，努力促使学生 形成两项体育专长。