幼儿园学期工作计划 日子如同白驹过隙,我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在这个时候，你会有怎样的计划呢?写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是帮大家整理的幼儿园学期工作计划,欢迎阅读与收藏。 幼儿园学期工作计划 一、指导思想我园是以多元整合幼儿园活动课程进行教学，以幼儿园教育指导纲要为依据,本课程的主题内容是通过五大领域的各类活动得以反映，是根据幼儿发展的一般规律由浅入深的安排,通过各类活动，不段创新,探索更关注幼儿个性发展，更体现幼儿品味特色的新途径，促进幼儿获得全面和谐的发展,健康成长。 二、学期目标1、对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣,愿意尝试自理个人生活卫生。 、爱自己的父母和与自己生活有关的社会工作人员，知道要尊重他们的劳动。 、喜欢同伴,在成人的引导下，愿意关心自己熟悉的人，学会与同伴分享快乐。 、喜欢表达自己的主张和爱好，对自己的行为表现出自信。5、每周用家园联系手册与家长进行交流幼儿在园表现,反馈幼儿在家的生活习惯。 三、教育活动 、稳定新生的情绪,抓好各班的常规。 2、开展“长大的我”的主题活动 3、知道重阳节是老人的节日,懂得应该尊重和关心老人。 4、知道洗澡的发法和程序，感受洗澡的乐趣。 5、愿意跟着老师学唱歌曲，产生爱老师的情感。 6、大胆表现脸部不同的五官及单线的四肢动态。7、尝试与好朋友合作游戏,发展动作的灵敏性、协调性。 、产生热爱大自然的情感，懂得为别人做好事自己会获得快乐。 四、幼儿掌握 1、每个幼儿熟悉掌握书本内容。 2、幼儿会唱歌曲10首以上。 3、数数15,并认识数字20，能够了解5以类的分解与组成。 4、能手口一致的朗诵儿歌。 5、每月4副美术作品。 、认识0个汉字并能说简单的句子。 幼儿园学期工作计划2 1、健全组织领导，确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划,研究实施办法，解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强研究,即时处理有关问题,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。 2、加强宣传教育，提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报，学习本园制订的一系列安全工作规程，并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗，开展安全、卫生知识教育；增强教职工和家长的安全防范意识和知识。 、建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各部门安排专门管理人员，加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。 、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查,以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查，加强安全管理。、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。 6、要加强幼儿园值班工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。 7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、火、体育设施等），全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。8、全体教师要重视食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行食品卫生法,严把食品、药品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期,变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。9、要积极配合配合派出所、区综合治理办,搞好幼儿园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作,维护幼儿园正常教育教学工作。 0、抓好幼儿日常活动的安全防范，规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化，不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。 幼儿园学期工作计划3 寿光市营里镇幼儿园刘俊荣 新学期认真总结上学年的经验教训，确定了本学期的工作重点：继续抓好校园安保工作,提高幼儿园的管理水平和教师的教学素质，认真执行教学常规,强化幼儿的习惯养成和文明礼仪教育,具体的做法如下: 一、加强园所管理,优化育人环境1、狠抓精细化管理。 、强化幼儿的习惯养成和文明礼仪教育。 二、努力做好保教工作，加强师德建设 及时做到家园沟通，有利于对幼儿的教育。教师要关心、爱护体贴幼儿,帮助他们克服坏习惯。合理安排一日活动，做好卫生保健工作,做到让家长满意、放心。 三、促进幼儿个性化发展开展好“区角活动”、“八个一”活动,培养幼儿的动手、动脑的能力。开发幼儿的智力潜能，广泛开展丰富多彩的活动，培养幼儿捏、折、画、说、跳等的能力，来丰富幼儿在园的生活,促进幼儿的全面发展。四、强化校园安全工作,确保各项工作落到实处 严格按照潍坊市校园安全长效机制建设达标0项做好、做细、做靠,确保不发生危害幼儿人身安全事故。 幼儿园学期工作计划4 一指导思想深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色,充分认知和尊重幼儿生命特性,遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育；在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色,坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。 二、工作目标 1、立足实际，深入课改,把纲要精神转化为实际的、科学的教育能力，促进教师专业化成长。2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。 、开拓教育资源,在有目的、有准备的生活中提高幼儿语言交往能力。 三、具体内容及措施(一)立足实际，在课改中促进教师的专业化成长以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。1、咀嚼消化有关理论,厚实基础随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向,在社会和教育的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的方向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 学习重点:从理念到行为幼儿园教育指导纲要行动指南、儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言教育的最新理论等。 学习形式：自学小组研讨园部主题性“头脑风暴”教育实例 2、反思，创造性实施课程以主题形式组织、实施课程是课程的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的幼儿园活动整合课程,这一课程是帮助我们更好落实新纲要精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分追求内容的一应俱全,尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验;各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面,更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不注意将家长作为教育资源等。 在实施过程中,我们还要做到以下几点：一是要带着新观念实施课程，不流于形式,不浮于表面;二是要根据幼儿兴趣和需要创造性实施课程，要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工，尤其是设计,让自己与课程一起成长（一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重）。三是在主题的确立上,目的性要更强,内容选择更具可行性,组织开展活动更具系统性、整合性,家庭社区资源的利用更具开放性，反思更具针对性。 拟：采取集体攻关的形式，以年级组为单位，大家围绕同一主题共同出谋划策,促使主题活动的可持续发展并努力做到:重视各领域内容的整合，强调环境与主题的密切结合，注重家庭社区资源的利用，做到每周一小结,活动结束全面的定期开展全面的汇总交流会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括。在主题的实施过程中，教师要注重积累,注重观察和，经保存生动、鲜活的活动案例,见证幼儿的成长。 拟：对每一个主题进行打包整理。 拟：进一步提高教师对幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进行有质量的观察与反思，期末能结集成册。2、深入探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。 能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地弘扬的教育才是好的教育。本学期在积累原有经验的基础上要全面探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。根据新纲要精神，促使教师尽快从以往注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的知识转变,做到课程的生活化、幼儿化、社会化、长远化,教育内容的情景化、活动化、过程化、经验化。教师要提高教育艺术、积累教育智慧和熟练的互动策略和技能技巧,注重幼儿自身的自主建构,要走进童心世界，通过设计生成一些满足幼儿发展需要的主题活动,运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能，引导幼儿主动发现、自主建构，鼓励幼儿去认识、去探索、去表达自我、表现自我;并通过师生互动、生生互动，利用社区、家长的资源，使主题活动不断升华。 拟开展“我是小主人”、“我的一百种语言”主题活动 3、依托现代教育设备，开展现代教育。本学期,我园将在每班配备电脑，并形成校园网络。我园要引导教师充分运用现代教育信息技术和设备,提高教师运用现代信息技术开展教育教学的实际能力,制作课件开展教学的频率要高,效果要好,针对性要强，逐步发展形成教师自我教学特色乃至我园新特色。三、开拓教育资源,在有目的、有准备的生活中提高幼儿语言交往能力。 培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的，开发幼儿语言潜能,使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言能力的培养目标。本学期将有以下措施:1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动化”的口号，巩固并提高幼儿说新闻、学广告、讲述故事、信息发布等活动的水平。2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿语言交往能力。创造性地设计一些语言交往活动，突出开展好“小导游”的活动。 3、不断完善幼儿语言智能培养机制,推陈出新，做实做好。例：脱口秀、睡前故事、每周登台秀、小小电视台等。 、坚持每月一次年级组为单位的幼儿活动；每月一次全园性的幼儿综合素质展示活动，促进幼儿表演能力、交往能力、口语表达力等综合素质的提高。 本学期主要工作安排 二月份：完成各级各类计划、教师拿手课展示、幼小衔接 三月份:春游园内生成性主题活动展示四月份:对片展示半日活动语言区幼儿活动展示五月份:青年教师绝活表演、市级教学特色展示活动 六月份：庆“”主题活动 七月份：幼儿毕业典礼、各项整理工作 幼儿园学期工作计划一、指导思想 以纲要为指导，以总校目标作为指导方针,以爱为教育的基础，结合本园实际,继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色,使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 二、关键词： 坚持反思感恩 三、主要工作 （一)把责任文化打造成部门文化的根基。 1、以“责任”为主题,以“责任”为根基，倡导老师多读书,组织老师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指数。初四教师到园上班，于老师负责分发，教师领取教学用品,生活用品(由班主任保管)。布置环境,集体布置走道,顶层,二