创新型人才培养的若干思考【摘 要】本文针对高校创新型人才培养的新形势和新要求，分 析了创新型人才培养的典型特点和规律，并结合自己教学工作中的 一些实践经验，对如何培养创新型人才的方法进行了初步探讨。【关键词】创新型人才；人才培养；思考党的十八大报告指出，要着力培养学生的创新精神。创新型人才 的培养是高校全面实施素质教育的重要内容，这为高校实施全面素 质教育指明了重点和方向，也对人才培养目标提出了更高的要求。 是高校教学面临的新任务和新课题。如何做好创新型人才的培养， 是当前高校教学面临的重要工作。作者结合多年教学实践经验，对 创新型人才培养的特点进行了初步分析，并就如何培养创新型人才 的一些做法进行了初步思考。1 创新型人才要具备不懈的开拓精神创新实质是创造开拓， 是打破传统、 常规，创造新理论、 新事物、 新方法的过程。实践证明：要打破旧的传统和常规需要面临很大的 阻力，而创造的过程也需要长期不懈的坚持，是一个长期的艰难奋 斗过程，在这期间如果不具备坚强的意志和不懈的开拓精神，必将 半途而废，一事无成。1.1 培养学生敢于尝试的勇气学校在做好教学科研条件基础建设的同时，制定相应的政策来鼓 励和吸引学生参与尝试性创新活动，培养创新意识，例如开展科技 创新小制作，组织参加创新比武等活动，为学生提供尝试的机会。