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老师教研学年工作总结范本我校信息技术教研组现有教师_名,我们本着以全面提高教学质量,全面提高学生素质为目标,以培养学生的创新精神和实践活动、促进学生全面发展为核心,以新一轮基础教育课程改革为中心任务,认真_学校工作计划和教研室工作计划,紧紧围绕学校教研专题,根据本组制定的教研计划,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现把这一学期的主要工作总结如下:一、按学校要求,顺利完成学科教学工作及学校的电教工作和设备维修。二、完成初三中考报名、填志愿、初三所有学生的报名证件摄影的工作。三、顺利完成学校各项活动:公开课、验收课、科组长的示范课、学校艺术活动周,元旦晚会等活动的电教设备准备、摄影、摄像,保证了学校各活动的顺利进行。四、为学校正常教学提供了强力的电教设备、校园网络、校园广播设备运作保证。以分年级区域包干,落实各平台、教师电脑维护负责人。平台故障、教师电脑故障落实网上登记,分工处理,疑难问题联系公司维修。五、完成校园学籍管理系统的资料建立及维护管理。初三中考学生资料审核.。教师素质的高低,直接决定着教学工作的质量,要教好书育好人,教师首先要有良好的政治素质和业务素质。教育理论是我们搞好教研组建设,进行教育、教学、教改、教研的主要依据和行动指南,我们组每次都能积极参加市、县和校组织的教研活动,认真学习教育理论,老师还各自订阅与计算机教学相关的期刊,以便及时了解教育教学的新理论、新动态、新方法。我们组把教学工作作为深化素质教育的中心工作来抓,开展经常性的教学研究工作,做到每次活动有目的,有针对性,能落到实处。信息技术教学工作总结我校的许多计算机由于购买时间较早,目前的故障率也高。我们组在完成教育教学工作的前提下,还担负着全校的信息化建设的工作。加班加点,不分昼夜的进行学校网站的维护和建设,辅助学校做了大量工作。利用课余时间,为全校教师以年级组为单位,进行了多次网络技术和信息技术基础培训。为学校现代化教学提供了坚强的保障。老师教研学年工作总结范本(二)_月本学期,语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导,本学期,语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导,以及全体语文教师的共同努力下,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩。师的共同努力下,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩。一、认真学习理论,更新了教育观念。认真学习理论,更新了教育观念。作为学校的学科组-语文教研组,作为学校的学科组-语文教研组,-语文教研组我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了语文课程标准,了解了们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了语文课程标准了解了,每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,以转变观念,又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程,种方式来学习新课程把握新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。二、继续开展校内听课活动,相互交流、学习,取长补短。继续开展校内听课活动,相互交流、学习,取长补短。认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,搞好教研工作的传统。近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组搞好教研工作的传统。近年来,随着学校教师队伍的不断壮大,的教师逐渐分为了三个层次:各级骨干教师,有一定教学经验的教师,的教师逐渐分为了三个层次:各级骨干教师,有一定教学经验的教师,刚毕业的新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢我们的做法是:扎新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢我们的做法是:实开展四课活动,即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、实开展四课活动,即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、总结。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、总结。都认真抓好以下环节本学期主要开展市优质课、创新课、示范课。本学期各类公开课如下:本学期主要开展好市优质课、创新课、示范课。本学期各类公开课如下:崔庆莉老师的项链崔庆莉老师的项链获市青年优质课二等奖老师的周军老师的新课改全市引路课获全市教师认可周军老师的新课改全市引路课全市引路孟佳娜、张晓伟、孟佳娜、张晓伟、李雪双等老师的创新大赛课获学校奖各位老师教学给大家提供了成功的示范和有益的启示。各位老师教学给大家提供了成功的示范和有益的启示。教学给大家提供了成功的示范和有益的启示作为新调入我校以及刚刚走上讲台的新手,老师的教学都取得了预期的效果。这样全组范围的相互听刚刚走上讲台的新手,老师的教学都取得了预期的效果。课,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。第2页共2页
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