做创卫小主人建美丽兰州教学设计 活动背景： 兰州市开始确定了创建国家卫生城市的目标，历时一年，在各方面进行了努力完善，时值日前为迎接省创卫会的审查通过而紧锣密鼓地加快工作步伐。创卫关系到千家万户，与我们的生活息息相关，谁不愿生活在天蓝地绿，和谐幸福的环境，谁不愿自己的城市越来越文明越美丽，所以我们以“争当创卫小主人”为号召，开展围绕创卫系列活动，为创卫工作尽一份力量做一份贡献。活动目标： 1、了解“创卫”的内涵与意义，接触一些城市发展观念和信息。 2、学习了解常备的健康卫生生活知识和常识。 3、激发爱家乡的情感，培养主人翁意识，创新意识和奉献精神。 4、通过观察、讨论、分析、实践活动，培养学生学会关注生活、关注社会，做一个有责任感的社会人。 5、形成在生活中发现问题、处理问题、思考问题的能力，与人交往、沟通等能力，促进自身综合实践能力的发展。活动准备： 1、“创卫”资料的提供。2、办报的纸张，宣传标语等。 3、照相机、上网。活动步骤： 第一阶段：了解创卫。 第二阶段：关注创卫。 第三阶段：宣传创卫。活动过程与方法： 一、了解创卫。 1.组织全班同学展开讨论。我们该从哪些渠道去了解创卫工作的内容和进程？提出自己想了解的问题，学习宣传资料，上网查询，翻阅报刊，访谈有关人员等。 2.选择自己熟悉、可行的方式和途径，自愿结合成小组，并撰写行动方案。 3.师提供通各渠道各方式收集的信息、知识，整理成册，在班上汇报交流。 二、开展“创卫”知识小擂台赛。 1.出题 2.聘请评委老师、记分同学。 3. 正式比赛（比赛规则） 4.为获奖（总分最高班级）颁发奖状。 三、活动后记。 1.主题的生成上结合社会热点问题，市政大事，达到实效目的。学生自觉学习健康知识，积极养成科学的生活方式，促进学生关注社会，增强社会责任感。2.充分发挥学生的自主性，让学生自己讨论设计自己的调查活动，你想了解什么？可以怎样了解？教师只是引导发现、建议。3.活动中要求学生不仅自己增加科学的卫生健康知识，自觉养成科学的生活行为方式，更重要的是了解家乡城市建设的现状，并激发改变现状的决心，在这一过程中，学生的体验和感受却真实而深刻，它培养了主人翁的责任感。 4.充分关注学生在活动中的表现，设计了个人活动记录评价表，一是鼓励，二是督促，使每一个同学都能参与其中。 附： 小组活动记录评价表序号姓名活动情况组长评价老师奖励 1（组长） 2（组员） 3 4 5.“知识竞赛”早布置，人人准备，全员参赛，在操场举行，聘请了评委，记分员，主持人，挂起了横幅标语，参赛的班级做了很多宣传道具，气氛很热烈，效果非常好。二、关注创卫。 1.寻找生活中的随习，（个人习惯、风俗、饮食、卫生环境、道德行为），个人，家庭，社会，城市自查自评，并创作漫画小品。这些行为与创卫多么不和协，真正地做一次实地调查吧。 2.上街进行实地调查记录，并写出书面记录与分析。适时指导学生怎样写调查报告（看例华商报记者的街头记录：时间，地点，情况，分析原因及建议。） 3.交流与评比，出一期该主题的手抄报展。 4.针对校园创卫中出现存在的不良现象，做调查排行榜，引起学校师生的重视与参与。 5.并递交学校大队部，以此启动掀起，学校的“冬季创卫见行动”的活动热潮。三、 宣传创卫阶段。 1.讨论确定各组的宣传活动形式内容。 2.分组实施。 书写宣传标语。（讨论可行性，散发宣传单，张贴标语） 排演小品、歌谣、三句半等小型节目。 整理出一版宣传板报。 发出“小手拉大手共创卫”的倡议书。 3.演前排练，成立社区小分队，下社区街头，楼区进行宣传活动四、活动总结。 1.课堂上交流自己在活动中的体会、贡献、收获。 2.收集调查宣传活动的效果，整理展示。 “争创文明城市，争做文明市民”班会设计 月份2014年5月讲课人陈丽萍课题争创文明城市，争做文明市民教学要求(1)树立“创建全国文明城市, 做文明市民.文明学生”的意识,使学生积极投入到创建活动中来,促进校园文明。(2)帮助同学们更好地贯彻公民道德实施纲要，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德,丰富校园文化。 教 学 内 容一、创建全国文明城市前奏（播放社会公德之歌）学生主持人:介绍兰州创建全国文明城市的情况。二、创建文明城市知多少?(分四组进行知识竞赛)学生主持人与同学一起互动，抢答形式。三、做文明市民.文明学生学生主持人:城市文明程度的高低，不仅关乎到城市的整体形象，更关乎到我们每一个市民的生活质量。创建全国文明城市，不仅是市委市政府的工作目标，更应成为每个市民为之向往和努力的目标。学生主持人:各种以创建为主题的活动相继在广州拉开帷幕，文明的种子被播撒到城市的每一个角落。“每一个人在文明言行上迈出一小步，城市形象将提升一大步。学生齐读:(朗诵:文明公约)全市人民行动起来，争创全国文明城市；争做文明市民，争创文明城市；建和谐社区、创文明城市、做文明市民；从我做起，从小事做起，争创全国文明城市。学生主持人:我们是小学生,如何为创建全国文明城市加分呢? 教 学 内 容就是更好地贯彻公民道德实施纲要，并落实到行动中去，培养自身道德素质,提高社会公民道德。做文明市民.文明学生,讨论如何做文明市民.文明学生?（学生活动：参与讨论）学生主持人：文明始终是我们社会发展的主流。下面就请同学们积极发言，谈谈你的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。（学生活动：踊跃发言。）学生主持人：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！（班主任总结。）五兰州，因为你文明我更爱“做文明人、创文明城、我为创建做贡献”签名活动。学生主持人：从我做起，从身边小事做起，深入社区、深入家庭，投身各个领域的公益事业和志愿服务活动，奉献社会，倡导文明，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风尚的普及。让我们人人争当“活雷锋”，人人争做志愿者，齐心协力，携手并肩，共同来绘就广州和谐宜人的美好画卷。请加入：广州，因为你文明我更爱“做文明人、创文明城、我为创建做贡献”签名活动。学生活动: 签名活动。六、结束，再见。七.活动总结:通过班会，使学生了解深圳争创全国文明城市的重要意义,知道如何投入到争创全国文明城市活动中来,懂得如何做文明市民.文明学生,如何贯彻公民道德实施纲要。使文明之花盛开。 “创建全国文明城市，从我做起”班会设计授课时间2014年6月课型讲授课授课题目（章节或主题）创建全国文明城市从我做起课时安排1课时教学目标1. 通过活动能够让学生懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性。2. 通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。3. 通过活动积极宣传创建全国文明城市工作，激发学生的参与热情和对珠海的热爱。教学重点难点重点：1.通过活动能够促进提高学生的文明素养，从自身做起。 2.通过活动积极宣传创建全国文明城市工作，激发学生的参与热情和对珠海的热爱。难点：1.通过活动能够让学生懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性。2.通过活动积极宣传创建全国文明城市工作，激发学生的参与热情和对珠海的热爱。教学方法讲授法、游戏法教具学具准备视频、图片、内容丰富课件教学过程一、活动导入 1.与同学们一起观看视频爱护环境的小公民。 2.引出创建全国文明城市主题。（我们一起创建美丽的兰州。）二、活动开始 1.爱护环境。 情景一：健康美丽的地球妈妈。音乐起，地球妈妈出场，小白兔、小鸟、花草、人等出场，围着地球妈妈快乐地转来转去，地球妈妈骄傲地向大家介绍自己和自己的孩子。情景二：小品地球妈妈生病了导入：播放地球环境恶化的录像，出示图片“地球妈妈生病了！”大家一起找原因，终于找到了地球妈妈生病的原因是因为人类破坏地球。同学们，为了我们的家园不再受到破坏，我们一起努力行动，让我们的环境变得更加美好。我们应该怎么做呢？（学生举例子） 1.节约用水。 说说水的用处。（喝、刷牙、洗脸、浇花）水对我们的人有着非常重要的作用，看看你我们身边的人是怎么做的？（展示图片：上完厕所不关水龙头，宿舍的水不关，拿水嬉戏） 学生说说自己的看法。面对这种浪费水的行为，我们应该怎么做呢？（1） 水重复利用，用淘米的水浇花。（2） 随时记得关水，洗完手记得及时关上水龙头。 2.帮助他人。一起看视频开灯的故事。说说你们的感受。2008年四川汶川的大地震，青海玉树大地震中国人民坚持“一方有难、八方支援”，他们帮助灾区的人们度过难关，灾区的人们对他们表示最真挚的感谢。我们在学习和生活中应该怎么帮助他人呢？帮助小同学学习。帮助爸爸妈妈做家务。三、活动总结今天的主题班会结束了，我们今天的主题班会围绕了保护环境、节约用水、帮助他人，大家通过视频、图片、课件一起来探讨，结合身边的人和事，在保护环境、节约用水、帮助他人的问题上都提出了自己的见解和解决问题的办法。四、小结从自己的实际出发，做一名文明向上的公民，在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起，做最好的自己，让全国人民都来认识美丽的珠海。活动反思通过这次活动，学生能够自己提高自身的保护环境，关爱他人和节约资源的意识，为他们不如社会打下坚实的基础，以自己的实际行动参与到创建全国文明城市当中来，为创造更加美好的珠海贡献出自己的一份力量。 “创文在行动”主题班会教学设计 兰州市积极开展“创建文明城市”活动，为逐步改善城市环境，提升城市文明程度。意在通过本次班会中正反两方面的录像素材、生动活泼的歌谣、三句半、分组讨论、倡议书、誓言、签字、给家长的一封信等丰富多彩的活动，使学生受到教育，达到本次班会目标。班会目的： 1.树立“创建文明城市, 做文明市民、文明学生”的意识。2.严格遵守小学生行为规范，养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，影响和带动家长积极参与到创建文明城市活动中来，实现“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的目标。活动地点： 五年级教室教育重点：讲述文明礼仪，培养良好的行为规范。班会流程：1、主持人开场白：一个城市的文明，是城市的脸面，是城市的内涵。城市文明，是城市发展的积淀，更是城市未来发展的方向。作为小学生的我们，说文明话，办文明事，做文明人，让文明之花香飘校园，为创文明兰州而努力，我宣布：创建文明城市, 做