扁鹊见蔡桓公学案一、学习目标1.引导学生理解课文内容及寓意。2.提高学生借助工具书及注释阅读浅显文言文的能力。3.帮助学生认识讳疾忌医的严重危害，理解防微杜渐的重要意义。二、学习重、难点1.引导学生理解课文内容及寓意。2.帮助学生认识讳疾忌医的严重危害，理解防微杜渐的重要意义。三、课堂学习（一）整体感知自主学习1.学习小组互相答疑，解决自己环节中存在的疑问。2.反复诵读，疏通文意。在此基础上用简要的语言概括故事。3.找出表现扁鹊面对恒侯的疾病时的表现的句子：（二）走进人物合作与交流1.故事的结局是桓侯死了，那么是谁断送了桓侯的性命呢？请大家谈谈自己的看法，不求观点一致，但求自圆其说。2.找出桓侯在面对自己的疾病时的表现的句子，并分析其反映出的性格特征。3.完成表格，把握情节。见面次数及时间扁鹊蔡桓公第一次第二次（居十日）第三次（居十日）第四次（居十日）结果（居五日）完成上表的基础上，分析人物形象，探究主题。4.学了这篇文章，对你有何启示？