怎样上一堂好课随笔能使学生终生难忘的课，肯定是一堂好课。自己认为上好一堂好课要从学生学会到会学再到乐学方面下手。让学生学会需要精讲精练，“精讲”的关键在于教师对教材专研的透彻，切实掌握教材的科学性、系统性、思想性。准确透彻地掌握教材知识，并内化为自己的东西，根据学生的实际外化为学生的财富。精讲还要做到教学语言精练，没有多余的话，概括性要强使学生易学好懂。“精练”要求科学设计题型并用多种形式的训练途径，让学生深入理解知识，掌握技能技巧，发展智力，提高能力。学生会学就要让教学过程成为师生交往、共同发展的互动过程。注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手的作法，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。学生乐学，教师就要在感情上多与学生亲近，使其“亲其师，信其道”。还要关注学生的学习兴趣和经验，并传授其终身学习必备的基础知识和技能，在此基础上调到并发挥学生的主观能动性，使之能逐渐由被动地接受教育，发展到主动进行自我教育，实现又学会向会学再到乐学的转变。