作者：汪念明作者机构：长沙民政职业技术学院,湖南长沙 410004出版物刊名：山西能源学院学报页码：116-118页年卷期：2018 年 第 5 期主题词：大学生;应用文;写作水平摘要：我国高校普遍开设应用文写作课程以期使学生获得应用文写作能力。但课程课时量少,学生 没有工作经验体会不到应用文实用工具性特点,教师教学内容选择重固化理论讲解轻灵活写作实践,致使 大学生应用文写作水平偏低。要改变现状提高大学生应用文写作水平,那么保障应用文写作课程足量课 时,突破传统教学内容的选择,依据见习实习工作实际着力训练学生对工作的认知分析能力、人际沟通能 力等是有效途径。