小学语文四年级教案同一个名字教学设计之一 教学目标: 1有感情地朗读课文。2能抓住课文的主要内容,了解课文主人公受人爱戴的原因,体会人与人之间的友爱之情。 教学步骤： (-）导入新课 1欣赏首歌曲故乡的云。 2.这首歌曲抒发了怎样的情感?3.漂泊他乡的人们,谁不希望能有机会回家看看?可偏偏就有人放弃这样的机会,这是怎么回事呢？请同学们通过看书自己去了解。 （二）整体感知 .自由读全文,了解文章讲了一件什么事? 2.抓重点句，讨论每张纸条上都以不同的笔迹写着同一个名字说明了什么？ (三)学习课文 1全班交流，体会人们对沃尔特的爱戴。 2.说一说,如果你是文中的我，看到这个结果你会怎么想,把你的感想说出来。 引导学生从要想别人怎样对你，你就该怎样对待别人这个角度去说。可联想到沃尔特平时是如何对待工友的。（四)总结、扩展说说你身边的人，他（或她）身上有什么美德,夸夸他(或她）。 （五）布置作业 写小短文,夸夸你身边的人。 (六）板书设计32*同一个名字教案点评： 这是一篇略读课文，教师进一步采取学生自主学习的方式，培养学生的阅读能力及阅读习惯,整体把握课文，了解叙述顺序，抓主要内容。通过理解重点词句段，通过互助学习讨论交流，教师点拨体会人们对沃尔特middot;詹森的爱戴，受到心中有他人的教育,品味心灵美。 探究活动 、搜集有关人与人之间友爱的各类资料。、开一个交流会，读读自己所找到的资料，说说你的感受。1