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一年级(语文) 上册第五单元第2课时 总第82课时 课 题:11.北风和小鱼教学内容:第2课时教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文,练习背诵课文。2.理解课文内容,感悟到北风的妄自尊大,学习小鱼儿面对强大的北风毫不畏惧的精神。教学重点:理解课文内容,体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神及一些自然常识。教学难点:有感情地朗读课文,练习背诵课文。教学具准备:多媒体课件。教学过程:一、导入新课谈话:这两天冷不冷?风吹在脸上什么感觉?我们学着来吹一吹。二、学习第一、二自然段1.每年冬天只要北风呼呼一吹,大自然就发生了变化,有哪些变化呢?2.自由读第一小节。3.交流。(看动画第一段)。读了第一小节你知道了什么?A小草。(1)把相应的句子找出来读。(2)北风把小草吹得,来,小朋友都来做小草,老师来做北风,我们来演一演。(师生共演)提问:小草,会怎么说呢?(3)现在是不是能把课文读得更好了?指导朗读。B小鸟。读了第一小节,你还知道了什么?找出相应的小节读一读。指名读。通过朗读想象北风气急败坏、不可一世的样子,并注意引导学生体会此时北风欲以冰冻征服小鱼的心理,读好“气极了”、“猛吹”等词语。(1)如果没有北风,小鸟可以在树林里干什么?现在呢?(2)老师从小鸟的叫声中听懂了它们要说的话,你听懂了吗?(3)同桌讨论。交流。(4)指导朗读。C梧桐树。北风呼呼地吹,大自然还有什么变化呢?练习朗读。男女生赛读。这里有一些生字词,大家都还认识吗?知道河面梧桐树浮出水面躲进颜色都怕我鹅毛大雪4.小结:看,北风呼呼一吹,就让青草变了,梧桐树,小鸟,这北风可真(厉害),觉得自己,所以它得意地说:5.指导读第二小节北风的话。过渡:北风虽然厉害,可小鱼不怕它。小鱼是怎么说的,又是怎么做的呢?三、学习第三、四、五自然段1.谁会读小鱼说的话?(指名读第三自然段)2.北风听到小鱼说不害怕,它是怎么做的?出示第四自然段请读读这一段。(学生自由朗读)3.闭上眼睛,我们来感受一下北风的威力。(放风声,师范读)4.想象:你刚才看到了什么?5.联系前文想一想:北风为什么这样做呢?你们觉得北风怎么样?6.指导读第四小节。北风呼呼地吹来,吹向了谁?它们又有什么变化?请小朋友们自由读课文的第一自然段,用笔在书上找一找、画一画。7.过渡后问:这么大的雪,连河水都结冰了,小鱼在干什么呢?师:小鱼在水底玩得真开心,可北风它知道吗?师:那你想对得意的北风说些什么呢?朗读第5自然段。11.总结全文。朗读全文。小朋友们,课文学完了,北风和小鱼,你喜欢谁呀?为什么不喜欢北风呢?四、学习生字“气”“毛”1.说说你是怎么记的?2.描红。作 业:完成语文补充习题。教学反思:作为新教师,我的教学水平还需要不断的提高,我的教学艺术有待进一步提高,以后的教学过程中我一定不断学习新理论知识,提高自己的业务水平,使学生乐于上语文课。
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