六年级语文质量检测卷得分一、将下面这段话抄写在田字格中，做到格式正确，字迹工整，注意字的间架结构。（2分）热爱书吧一一这是知识的源泉！只有知识才是有用的， 只有它才能使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理想的人。pi ao mi aoq 1 p?l inx tn( )()()shtn xiq ing y ingl ingt mg( )()()三、积累。（6分）1、按要求写成语。（至少写两个，多写-个加、写出带有风、雨这两个字的成语分）、看拼音，写词语，要正确、美观。 （10分）h eay in zhuang suguo()()xua xi ashe s i shu lu()()0.5分，每小j题可加1分）(1、写出表示力量大的成语 （ 1 分）、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的成语有: （ 1 分）2、根据要求，写诗句。（至少写一句，多写一句加 1分，每小题可加1分）写内心愁苦的： （ 1 分）含有数字的：（ 1分）描写冬天的： （ 1分）四、运用。（21分）1、选择恰当的词语填空。（4分）安静清静恬静幽静在一个（）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（）的小屋里，（）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（）的脸上。2、按要求造句（3分）根据不同的意思用“滔滔不绝”造句，并且两句至少用到逗号，问号，感叹号这三种不同的标点。（1） 形容波浪滚滚。（2） 形容说话象流水一样连续不断。用凝聚”和倾注”写一句赞美老师的话。3、对对子。（3分）鸟语对 山高对 花前对4、 想一想，这些广告好在哪儿。（2分）庄重一身，吉祥一生”（庄吉西服）穿奥康，走四方”（奥康皮鞋）你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！商品名称：广告创意词：5、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了 很多钱”。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读： ，读了后哭了，是因为这么读：。（ 2分）6、发挥想象，补充句子。 春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮， 把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 。（ 1分） A是一座金字塔， D是一把竖琴，0是，S是。（ 2 分）7、 修改语段（注意使用正确的修改符号）（八处）（4分）王小军非常喜欢酷爱打乒乓球。只有一打球，他才会忘记吃饭和休息。可李教练就是喜 欢他这种拼命三郎”的精神？大家都估计王小军一定会拿到全市小学生乒乓球比赛的男子 单打冠军。因为李教练对他的训练要求严肃，他本人在训练时又非常勤奋克苦，球技在不断地增加。他居然不负众望，在刚结束的全市小学生乒乓球大赛中，一路过关斩将，夺得了小学生男子单打的冠军。五、 根据提供的口语交际情境做题。（2分）小明正在阳台上浇花， 楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。 ”听出了刘阿姨说话的意思是： 。如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨： 。六、根据课文内容填空。（8分）1、 烟台的海告别了冬日的 、，秋天的海平添了几分 与。2、 孔子游春中，孔子说”好像有德行”，是因为水 ;说水好像有情谊”，是因为水 ;说水”好像有志向”，是因为水 。七、阅读（21分）（一）第一次抱母亲（9分）母亲病得不轻，住在医院里。那天，护士进来换床单，让母亲起来。我赶紧说：“妈，你别动，我来抱你。”我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲 轻轻的，我差点仰面摔倒。护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”护士问：“你以为你妈有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤。”母亲说：“我这一生，最重的时候也只有 89斤。”母亲竟然这么轻， 我心里很难过。护士说:“亏你和你妈生活了几十年， 眼力这么差。” 我说：“如果你和我妈生活几十年，你也会看不准的。 ”护士问：“为什么？”我说：“在我的 记忆中，母亲总是手里拉着我， 背上背着我妹妹，肩上再挑100多斤的担子翻山越岭。 这样 年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。”我愧疚地望着母亲瘦小的脸。护士也动情地说：“大妈，您真了不起。”母亲笑了笑：“提那些往事干什么，哪个母亲不是这样子过来的？”护士铺上新床单，回头吩咐我:轻一点。”我突发奇想地说：“妈，您把我从小抱到大，我还没好好抱过您一回呢。让我抱您入睡吧。”母亲说：“快把我放下来，别让人笑话。”护士说：“大妈，您就让他抱一回吧。”母亲 这才没有作声。我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。 为了让母亲容易入 睡，我将她轻轻地摇动。母亲终于闭上了眼睛。我以为母亲睡着了， 准备把母亲抱到床上去。 可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼里流下来。一、请把本文的主要内容简要地写在下列横线上。（2分）二、回答问题。1默读文中画线的句子，联系上下文想想，“我”为什么难过？ （ 2分）2、默读文中画线的句子，母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？（2 分）3、默读文章的最后一节，用“”划出你感受最深的地方，并在原文右边的空白写写自 己的感想。（2分）4、 从下列两题中任选一题回答。（1分）a、读了第一次抱母亲这篇文章，让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来。b、读了第一次抱母亲这篇文章，让你想到哪首歌曲？请你写出其中的一句歌词。（二）撑伞的女孩（12分）南天门是花果山上的一个景点。 我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人 共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。 问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背 后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲 雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来 赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一 个摊位 。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了 两块钱。看样子，花果山上有一个 带路族。但这 带路族的两位孩子都很木讷。为什么不 会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。 啦啦啦，啦啦啦， 花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可 以直达。 希望以后她们能唱着这首带路歌给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来 呢！1、 给下面的字选出正确的读音，画上 ” V号。（1分）打量（li dng l i mg）兴（x ing x ing）旺2、 从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。改。（1分）3、从文中找出一个比喻句，画上 ”线。在这个句子中，作者把比成。 （2 分）4、 联系上下文理解”因地制宜”的意思。”因地”在文中指,制宜在文中指。（2分）5、 文中说两位女孩很”木讷”，理由是。联系上下文来看，”木讷这个词可以理解为。（2分）6、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？ 。（ 2 分）7、 请你也为带路的小女孩编一首带路歌（2 分）提示:订入了、八、习作。（30分）班 姓 要求：根据下列提示，发挥你的想象，写一篇450字左右的记叙文。要求有中心，条理清H楚，语句通顺，题目自拟。夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深地叹了一口气，我累了，我渐渐地进梦乡”