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只争朝夕不负韶华主题作文大全2022只争朝夕不负韶华主题作文大全5篇只争朝夕不负韶华主题作文有哪些?善待身边的每一个人,每一分钟,只要我用心对待她,她必须会理解我的苦心。只争朝夕不负韶华主题作文大全5篇,欢送查阅!只争朝夕不负韶华主题作文1大家都期望自我很聪明,长大后能成才,但聪明人不是你想当就当的,务必经过勤奋的努力。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。茅以升童年时,天天早上都自觉地站在河岸边,背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵,他都视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中。这样日久天长,茅以升背了许多古诗词,同时也锤炼了自我的记忆力。正是因为他的勤奋,茅以升长大之后成了我国著名的桥梁专家。常言道,“一分耕耘,一分收获。”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的。古今中外,每一个创造家、科学家都是靠付出自我辛勤的汗水而成功的。我国古代的史学家司马光小时候砸缸救人的故事人人都明白,他可不是刚出生就这么聪明的,而是每次老师讲完课,他都要认真地复习。著名数学家华罗庚,因为家庭贫穷,初中毕业后就分开了学校。可是他没有放弃任何学习的时机,买来许多数学书籍,认认真真地阅读,晚上也能看到他挑灯复习的身影。就这样,华罗庚靠着勤奋攀上了数学的顶峰。正处于学习阶段的我们,就就应具有像茅以升、华罗庚那样的刻苦努力、不懈追求的勤奋精神。在学习的道路上,我们仅有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。假设是连学都不想学,怎样可能学懂知识、掌握知识又怎样可能品学兼优、出类拔萃人的智商本都一样,只可是有的人更勤奋,所以才能出类拔萃;假如一个人不勤奋的话,再聪明的大脑也会变得迟钝。作为一名学生,发愤学习,是我们的权利更是一种义务。我们仅有勤奋努力,刻苦学习,让自我更聪明,才能跟上时代的步伐。努力当从今日始,让自我成为一名勤奋的小学生吧!只争朝夕不负韶华主题作文2“只争朝夕,不负韶华。”进入2022年,朋友圈里最火的莫过于这句话,而这句话也为大家新一年的奋斗增加了动力。对于中经国富人而言,只争朝夕,不负韶华是延安精神的新时代诠释。巍巍宝塔山,滔滔延河水。延安,中国革命的圣地。历史开展中诞生的延安精神,是中国共产党在延安时期培育的伟大的时代精神,是当年在延安构成的抗大精神、整风精神、张思德精神、白求恩精神、南泥湾精神、延安县同志们的精神和劳模精神等。立足于历史事实和需求,每个精神的原生形态都有它特有的科学含义,也指引着大家更进取的应对困难,战胜困难。事实上,延安精神是井冈山精神、长征精神的继承和开展;是西柏坡精神、铁人精神、雷锋精神、两弹一星精神、载人航天精神和抗震救灾精神等又是延安精神的继承和开展。半个多世纪以来,对延安精神的科学内涵不断进展研究、提炼和归纳,把延安精神高度概括为:坚决正确的政治方向,解放思想、实事求是的思想道路,全心全意为人民效劳的根本宗旨和自力更生、艰辛奋斗的创业精神。进入21世纪20年代,我们或许不会再经历那种环境恶劣、物资匮乏的生活,但困难和挑战以另外一种形式出此刻我们生活中,新时代已来,奋进正当时。只争朝夕,要深化从延安精神中汲取力量,大胆创新、勇于担当、埋头苦干,不负韶华要不忘初心、砥砺前行!只争朝夕不负韶华主题作文3国务院在今年2月26日主持召开的国务院常务会议上,部署加快开展现代职业教育。会议采用公开直播的形式,在国务院常务会议上是很少见的,表达了中央对职业教育的更加重视。会议的任务措施资料已经在_年各级政府工作举措得到详细落实,例如会议强调的:创新职业教育形式,打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道。浙江省单招单考的高考招生,_年的本科数量增加到1840名,是_年的3.6倍。按我校523人考生,及全省41888名的单招单考考生,按全省平均我校将会考取20多名本科生,_年我校上大学的学生数量和本科生数量都会超过局部普高,职业高中不光在就业上表达了优势,在升学上大学上也比普高表达了更大的优势。中央不光在上大学上对中职学校进展政策倾斜,在财政投入上表达的更明显。今年我校实训设备购置的预算是近20_0万,这是我校办学以来设备投入最多的一年,今年5月份,崭新的实训大楼和崭新的实训设备就可以让同学们使用,按“教学做一体”的理念建立的实训大楼在全省都会处在前列。同学们,我给大家展现了职业教育完美的前景,但更重要的是我们自身,我们自我的学习。文化知识,专业知识,理论潜力,为人处世以及做人的道理,这些都是我们在学校里学习,进步的资料。在我们的调查中,有较多的学生认为我们职业学校主要应学习专业课。这天和大家更新一个观念,文化课在人的综合职业潜力培养中占据重要地位。而专业课更是以后安身立命的根底。同学们,今后的社会分工将更加细致,机械化程度不断进步,老的工种不见,新的工种产生。对我们中职的同学来说,我们不仅仅仅要学好本专业知识,锤炼技能,还要学会触类旁通,举一反三,以后到了单位,需要你完成一项工作,你不会,别人会,那人家的时机就比你多!以后,你就是靠专业吃饭的。学校的很多优秀毕业生都是透过努力学习,踏实工作,事业开展很好,是我们学习的典范。除了这些,我们还要学会与人相处,我们的同学根本是独生子女,集家庭的宠爱于一身,有很多自我为中心的思想,我们要学习合作共赢,与同学友好相处,训练自我多方潜力,在活动中锻炼自我,技能大赛、创新大赛、礼貌风采比赛、演讲比赛、职业生涯规划等。有一句话这样说,要么流额头上的汗水,要么流额头下的泪水,我们要努力提升自我,报答社会,孝敬父母。同学们,我殷切地期望全体同学不比阔气比志气,不比才智比勤奋,不比根底比进步、不比吃穿比进步,秉承学校良好校风,牢记日常行为准那么,加强思想品德修养,提升礼貌素质,刻苦学习文化知识,用心提升专业素养,努力实现自我的人生价值。只争朝夕不负韶华主题作文4读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩”。知识可以塑造一个人的性格,而学习恰恰可以使人获得更多的知识,可见学习尤为重要。有很多同学会说学习苦、累,或者我学不会我也考不好不想学了,这两种说法都是错误的。首先,我无法否认学习之苦,学习之类,但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在学校里,我们欢乐地成长,为梦想而奋斗!遨游学海,跋涉书山,知识上的满足给我们欢乐;山重水复,曲径通幽,难题的柳暗花明给我们欢乐;思想境界上的不断开阔,心灵上的不断净化给我们欢乐。记得爱因斯坦曾说:千万不要把学习当成一个任务,而就应看成一个令人羡慕的时机。是的,只要我们不辞劳苦,敢于应对学习中的困难,你会发现,学习中自有情趣,更有欢乐。其实,每个人都不能绝对的说自我有多聪明多厉害,也没有人会认为自我是不聪明的,任何一个人的成功都是透过自我的努力学习获得的,假如不学习即使有天才的智慧也只是浪费,然而只要你努力了,成绩好坏并没什么关系。方仲永幼时是天资聪颖的神童,但他最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天良好的教育。像他那样天生聪明,如此有才智的人,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人,那我们呢假如不学习,那不就连一个普通人都算不上了吗战国时有位名为苏秦的好学者,昼夜勤读,困倦时就用锥子扎自我的大腿,清醒后继续学习。晋代名士孙敬,昼夜苦读,唯恐困倦,就用绳系发悬在房梁上,瞌睡时把自我拽醒,继续学习。这两位最终都获得了伟大的成功。由此可见,努力学习是一个人成功的必经之路。一个人偶然的失败并不能说明什么,成绩的好坏更不能说明一个人的聪明,台湾著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好,有一次,数学考试他只考了20分,可是他并没有放弃自我,而是努力拼搏,最终获得了令人羡慕的成就。期中考试刚完毕不久,或许有的同学因为成绩不好而放弃了努力,然而成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生,根底不好没关系,只要我每一天都有进步,就是一种成功;或许有的同学也会因为考试完毕后可以放松一下了,然而你错了,真正的考验和挑战还在后面,期末考试就在眼前了,仅有不断努力不断拼搏才回去的最终的成功。俗话说一年之计在于春,但冬天才是学习最好的时间,没有干扰,周围的一切都很安静,在这种环境下更有利于我们的学习,所以,同学们不要再抱怨紧张的学习中没有欢乐,不要因为一次的失败而放弃努力,让我们一齐抬起头,整好装,努力学习吧。只争朝夕不负韶华主题作文5只因“花开堪折直须折,莫待无花空折枝”,于是燃烧着自我,为了青年得生命精华。便于此“只争朝夕”!这个世界有两种人:一种人让社会来打造自我,一种人是自我打造社会。基廷老师的出现就是倡导后面一种方法,他打破了所有的教学形式,CarpeDiem(拉丁文:只争朝夕)。这个词说通俗一点就是抓住时间做最好的自我。他将这条道理一向贯彻给他的学生。当学生问起他什么是死亡诗社,他毫无保存的将自我的青春经历传给了他的学生,他不再年轻。可他期望真理可以传承。学生们找到了那个地方,对于他们来说这不是山洞,是精神的家园。一个山洞可能简陋,但他们的心确实比这潮湿的山洞温暖、丰富。死亡诗社,并不是什么恐惧的组织。只是一群对于浪漫的爱好者在这僻静的山洞中寻找一份安宁的交流园地。逃离那个传统束缚的地狱学校而放飞梦想的憧憬。书中学生众多,但个个都是个性鲜明,令人印象深化。有的软弱,有的顽皮有的叛逆一所历史悠久、升学率较高的学校对于大人来说,称得上是孩子的天堂。但再听听孩子的看法:对于他们来说私下里称之为地狱罢了,因为那里仅有传统的打压。可是仅有活力、叛逆、个性、发奋,都存在的生命才成其为生命,学校才成其为学校!他们的斗争都是由他们所信奉的船长,基廷老师,所指引的航道。革命是流血的,尼尔的死亡渲染了这一笔艳丽的红色。每个人经历过尼尔的处境:自我的梦想和现实的无情相碰撞。是向现实妥协,还是放飞自我的梦想尼尔之死是对梦想追逐的最高形式。到底是对还是错,我无法确定,我只明白船长告诉我们:要做生命的主人,而不是生命的奴隶。为了融入社会我们是必须丧失一些浪漫,但还是期望有些东西可以在我的骨子里苟延残存。假如一个人在该冲动的年代冲动不起来,那么到头来也许只剩下“可怜白发生”。当学校发现孩子们的事情时,青春的弊端也暴露无疑:有告密的,有胆小的。我不想去对这些学生有任何的评价,每个人在当时都有自我的选择。我只记得那句:“啊,船长,我的船长!”书最终的一笔让我得到了强烈的共鸣。那时,孩子们的青春已不再平凡。梦想的种子已根深蒂固。现代生活的节奏,让我们不得不审视自我为何活着为何我们一向在做和自我年龄不相符的事大人们的世界如此复杂,以为学校传统的教育形式就是对我们最好的保护,但却一向缺乏着人文色彩。生命的精华没人教给我们。就像书中古板的校长所说:按学校的传统教学,其他方面任其开展。传统,传统!我们存在不是为了传统,而是为了创新,为了革命。生命是什么在书中,生命是诗,生命是音符,生命是戏剧,生命是一场演出里最为充满华彩的那个篇章。扉页上:“我步入丛林,因为我期望生活得有意义,我期望活得深化,汲取生命中所有的精华,把非生命的一切都击溃,以免让我在生命终结时,发现自我从来没有活过。”这才是真正值得追求的。人的一生,其实只需要一课。只争朝夕,足矣。第 页 共 页
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