活动策划模板七篇活动策划 篇1一、活动背景：经验岁月的风化，青春逝去，往昔的峥嵘淡然翻过，有一个群体的名字叫空巢老人。他们惦念着自己的子女，却可能远隔天际或因太多的劳碌而无暇照看;他们憧憬着沟通，然而挚友越来越少，圈子越来越小，慢慢的找不到了述说的对象;他们希望能够关注社会，参加社会，然而他们能做的也越来越少。孤独，孤独，独自坐在家中， 无奈的看着日升日落云卷云舒。谁能懂得他们的孤独!二、活动主题：爱心之旅-走进空巢老人三、活动的目的及意义：(1)为生活在敬老院的老人们带去心灵上的安慰，让他们感受到青少年的朝气和社会的暖和。(2)增加同学们的社会责任感，让大家了解社会，关注老年人群体，从中学会关爱，学会感恩。(3)唤起社会的老龄意识，爱护老年人的合法权益，增加对老人敬重关爱意识。(4) 增加空巢老人之间的互动和沟通，拓展老人的社交网络，使他们主动融入到集体活动中，缓解甚至根治他们心理上的空虚感、孤独感、焦虑感、抑郁感，使老人保持主动的生活看法。(5)把空巢老人们的心声向全社会传达，让更多的人关注空巢老人，让老人的需求被社会正确认知。我们希望能够探究和完善关爱老年人的保障机制，为老年人的身心保障问题供应新思路，为构建完善的老年人社会保障机制出一份力。四、活动时间：x年10月XX日五、活动地点：XX市XX区XX敬老院六、前期打算：1. 提前联系好敬老院，取得对方的信任和工作上的支持，并且实地 考察调研，以为活动的开展供应所需信息2. 召开会议，探讨并拟定活动安排，明确项目内容和各部工作分工。3. 各部门打算各自的演出节目4. 活动宣扬(宣扬部做海报、祝愿卡片等)，还有一些老歌曲5. 打算活动设备(相机、音箱、电脑、旗帜、横幅、礼物、扫帚、抹布等)6. 联系好媒体进行宣扬，以扩大活动的影响七、活动流程：1.20xx年10月XX日大家在校门口集合，由办公室清点人数，交代留意事项2.依据自愿原则，参与人员可以自己带礼物送给老人们。3.大家有秩序的排队赶往目的地，以呈现我们志愿者的素养4.到达敬老院后，向老人们问好，然后分发礼物5.过后根据既定支配开展服务工作，先分一下组，比如三四个人一组，主要负责帮助老人们打扫卫生、提水、擦窗户、洗衣服、整理床铺等。6.劳动完成后开展文艺节目活动：(1)主持人进行一段精彩的开场白，宣布文艺表演起先(2)然后由各部表演各自打算的节目给老人看(最好是贴近老年人 口味的)(3) 由老人自愿出来表演节目，与我们进行互动(4)由主持人和老人们做一个小嬉戏(嬉戏规则：组织部放打算好 的革命老歌，由老人们来猜歌名，猜对者可以获得小礼品一份。)(5)由老人们选出一首最宠爱的革命歌曲，请老人们合唱。(6)和老人们玩击鼓传花的嬉戏。(击鼓传花嬉戏规则：一人手拿花，一人背众击鼓。鼓敲时花传，鼓停时花止。鼓声停时，花传到谁手里，谁就要表演节目，如唱歌、跳舞、说笑话、猜谜语等。)(7)与老人们下棋、打牌等消遣活动。(依照不同老人的性格组织相关活动)7.和老人们闲聊，让他们回忆起美妙的往事，留意倾听，如遇到老人有烦心事，要懂得去开导老人8.收集一些冬天的健康保健学问和养生之道，介绍一些便利好用生活小窍门和健康学问。9.由每人拿一张祝愿卡片，写上自己对老人的祝愿，然后送给老人，作为纪念10.参与人员与老人握手，并合影留念，活动结束。八、后续工作：1.召集参与人员，清点人数。2.打扫场地。3.向院方表示感谢并对活动的不当之处恳求谅解，并希望能够建立长期合作关系九、留意事项：1.进入敬老院，见到老人肯定要微笑打招呼，这是对老人的一种 敬重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲解并描述他们的往事。 清扫房间时肯定要将物品放回原处，不要变更它们的原来布局。2.与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应当留意的 问题，比如，老人的平常爱好，习惯，性格，有什么病情须要留意等等3.要留意天气改变，做好下雨刮风等不利天气的应对方案，若遇 到这种状况，可将时间做适当调整。4.在活动期间要当心奕奕，不准对老人有任何危急动作，以免对他们的身体造成损害。5.各项活动开展落实到详细人，分工明确。十、活动预期效果:通过此次献爱心,走访敬老院的活动增加学生的动手实践实力，培育了学生无私奉献、服务社会的高尚情操，,让同学们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落.，同时呼吁我们每一个人从身边的小事做起, 奉献自己的一份爱心, 也使学生养成了勤俭节约、敬老爱老的良好风尚，让我们的社会变得更加和谐。十一、预算：礼物(水果、花生、瓜子、糖果，祝愿卡片等) 小礼品(牙刷、笔、杯子、毛巾等)活动策划 篇2活动目标：1、在嬉戏情境中念念做做，了解交警手势的不同含义。2、喜爱运用肢体动作表现交通警察指挥交通的情景。活动打算：1、前期阅历（幼儿知道红绿灯的意思）2、材料打算（交警手势的课件；活动室的四周摆放交警交通手势的图片；活动室的地上画有箭头标识；红绿灯标记牌）活动过程：一、公路上的车1、（出示有各种车辆的画面），这里有很多车，你打算开什么车动身？2、（出示红绿灯的标记牌），这是什么？红灯和绿灯各表示什么意思？3、幼儿嬉戏小司机方法：幼儿做开车状，看到老师举起代表红绿灯的提示牌，就做出相应的回应。规则一：沿着地上箭头的方向开车。规则二：要看清交通信号灯，别闯红灯咯！二、交通警察本事大1、公路上的车辆除了会看信号灯，还会听谁的指挥？（交警指挥）2、我们的活动室里也来了交通警察，看一看交通警察在做什么动作？3、幼儿自主学习，对应交警手势图，进行仿照。4、幼儿在集体前介绍自己学到的动作，媒体中出现相应的画面。幼儿依据车辆的状况，理解每个手势的意思。5、老师用儿歌小结交警手势的意思，幼儿学一学念一念：两臂摆一摆，车辆请通行；手心向前高高举，车辆快快停；一手上一手下，车辆转弯啦。6、幼儿在老师的带领下，边学媒体中出现的交警手势，边有节奏的儿歌念白。三、司机与交警1、幼儿扮演司机，老师做交警进行嬉戏。2、个别幼儿做交警，大部分幼儿做司机，进行嬉戏。活动策划 篇3活动目标：1、能主动找寻并学习用不同材料制作拓印版画，并在操作过程中驾驭拓印的方法。2、感受拓印的乐趣和美感，喜爱参加制作拓印版画。活动打算：1、在活动室四周放置一些可供幼儿制作拓印版画的材料。2、纸风筝一个，宣纸、油画棒、轻音乐磁带。活动过程：一、创设情景，激发爱好。1、你们看过变魔术吗？喜爱看吗？今日老师来给大家变个魔术，好吗？2、我手中有张纸，两面都是空白的，（师出示一架风筝）现在老师要把这架风筝变到纸上去，告知我，你想要什么颜色的？3、老师变“魔术”。瞧，一架风筝变出来了。你们猜猜老师是怎样变的吗？幼儿猜后老师将纸挪开，揭示谜底。丰富词：拓印。二、实践操作，自主探究1、请小挚友们找一找在你的身上、在我们的教室里有哪些东西或美丽的图案也能用拓印的方法变到你的纸上。2、幼儿尝试、操作。三、集体观赏、沟通、探讨拓印的阅历。1、老师引导幼儿展示作品并相互观赏评议，对画面清楚、整齐、造型和底。中班美术活动救生圈活动名称：救生圈活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。培育幼儿的自我爱护意识。活动打算：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形态的作画纸。活动室布置：收集各种款式的救生圈活动过程：一、观赏夏天里，天气很热，有什么方法使自己凉快？（幼儿泛讲）观赏活动室四周的救生圈，引导幼儿视察这些救生圈上的各种图案花纹。向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必需在大人的带领下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。二、制作1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的爱好。2.探讨制作方法：1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜爱的花纹与图案。2)找自己喜爱的手工纸，剪出各种形态进行粘贴。3)用颜料粉刷救生圈的颜色。三、请幼儿说说自己救生圈的价格让幼儿依据救生圈上的花纹或者图案，进行封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。四、延长“动手角”里有很多的材料，明天我们还可以接着做出各种款式的救生圈来。点画：梅花（中班美术）教学目的：1.学习用手指引画梅花，体验点画的欢乐。2.培育视察实力和审美实力。教学打算：梅花，范画，颜料，白纸。教学过程：1.小挚友最喜爱花了，因为每一朵花都是那么美丽，今日老师给小挚友带来了漂亮的梅花。（出示梅花图）小挚友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是曲曲折折的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）2.老师想把这漂亮的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指引画了一幅梅花图。小挚友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小挚友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。”）那我们今日一起做一幅漂亮的梅花图！3.看好老师是怎么做的（老师示范做一朵梅花）请小挚友和老师一起做吧！4.幼儿动手制作，老师巡回指导。5.成果展示。绘画夏天的景色幼儿园中班教案活动目标1.引导幼儿用暖色表现燥热、用冷色表现凉快，描绘夏天的景色。2.对绘画产生爱好，体验创作的欢乐。活动打算1.课件：图片-夏天的景色2.油画棒，颜料，画纸。活动过程一、导入谈话引起幼儿爱好。老师：小挚友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？让幼儿相互探讨，说说自己的发觉二、绽开1.沟通夏天的改变老师：小挚友，夏天到了，你们看到夏天是怎么样的？人们在夏天里穿什么衣服？怎样才能凉快些？引导幼儿沟通自己对夏天的相识和体验。2.夏天的色调老师：假如我们把夏天画出来，想一想用什么颜色可以表现出夏天的燥热呢？那什么颜色看上去凉快些呢？老师总结：夏天的太阳像个大火球，夏天的树叶很大很密，看上去很凉快。夏天人们穿得很少，喜爱在大树下乘凉、吃西瓜。红色、橙色看上去比较暖，可以表现燥热。蓝、绿色看上去比较冷，可以表示凉快。3.交代要求，引导作画，老师指导。老师：今日我们来画一幅夏天的画，我们用拓印颜料来印画树叶，再添画夏天的风景。先想画什么内容，画的时候还要留意颜色是不是符合夏天的特征，怎样画才能使画面更美丽。4.幼儿作画，老师巡回指导。激励幼儿在绘画中可以相互商议，正确选择夏天风景的颜色，并保持画面清洁，画出夏天的特征。三、结束展出幼儿作品。请小挚友依据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。活动策划 篇4活动目的：以庆祝第xx个老师节为契机，以创建四川省绿色学校为背景，通过开展“尊师重教，还恩师一份绿色心情”系列活动，培育队员爱学习、爱老师的情感，能胸怀一颗感恩的心，体验老师育人的辛苦。活动系列：活动一：泡一杯绿茶老师，辛苦了!喝杯绿茶，沁人心脾，让我们来聊聊心里话。(建议在晨会课进行)活动二：送一颗绿糖