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美术老师个人工作总结美术老师个人工作总结美术老师个人工作总结1 一学期来,美术备课组以学校教学、教研工作思路为指导思想,在教务处、教研室的详细指导下,严格贯彻、执行学校各项工作要求,逐步施行学校提出的科研工作策略,如期开展了各项教学、教研活动。做到活动前有方案、有方案,施行过程中有记录,活动完毕后有总结,注重文字、图片的搜集与整理,以备存档。现将一学期来的工作总结如下:一、落实常规教学工作,加强集体备课。本学期在学校教学管理部的统一部署下,本各课组协调同科老师做到了:制定教学方案一致,安排教学进度同步,标准施行教学流程,统一评价标准,常规教学工作开展得井然有序。针对教学中遇到的疑点,可以在集体备课时互相交流,共商对策,促进教学业务的进步。二、开展不同形式的教研活动,促进老师专业开展。一是在学校教研室的统一要求下,本组围绕“美术课堂习作表现形式的新探究”为主题开展了有效教学课题研究活动,如:开展了“以油画棒替代水彩颜料进展色彩训练”的小课题研究,开展了“指导学生以KD板材料制作油印版画的新探究”和“水墨画技法教学的探究”为小课题的研究。二是及时组织本组老师跨学科进展了听汇报课研讨,通过参加跨学科听课学习,扩宽教学视野,取长补短,丰富和开展自己。三、组织课外兴趣活动,培养美术尖子。本组以中小学艺术教育纲要为指导,充分利用第二课堂,培养学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习气氛,推动我校校园文化建立。老师们定时定点按方案对学生进展美术根本技能和创作技能的培训辅导,完成了小组活动的方案,也到达了“通过一年的时间对学生进展美术专业技能的指导与训练,使学生初步掌握一定的美术根底技法和根本技能;使其具有一定的美术表现与创作才能,有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目的。理论证明,美术兴趣小组活动深受学生欢送,也得到了相关部门领导的好评。四、天道酬勤,成绩显著。本学期美术组老师积极进取,全面展示专业技能,提升专业素养。积极组织学生开展美术理论活动、参加各类美术比赛,定期举办学生美术习作展览活动。这些美术活动的开展,既丰富了校园文化,又为学生开展美术特长搭建了一个平台。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”展望将来,我们初中美术组全体同仁信心百倍,为我校美术教育教育开展将同心同德,一如既往,脚踏实地地做好各项工作。美术老师个人工作总结2 期末之际,回忆一学期来的工作,我想到的是词是繁忙、领悟和探究,繁忙的是紧跟全校步调而运作,学习领悟的是教学形式和评价方法,探究的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结:一、教学方案贯彻情况:学期初, 认真学习学校工作方案和教务处工作方案, 明确了学期工作的目的和任务, 结合本教研组工作的现状和特点,按照初中美术教学大纲的要求,本学期新课开场之前 即已制定了周密详尽的教学方案。 教学中认真遵照教学大纲的要求, 认真贯彻教育方针, 坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学工作总结1.工作总结:教育教学是我们老师工作的首要任务。 本学期, 我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中,立足“用活新老教材,理论新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学形式,更好地表达素质教育的要求,进步美术教学质量。中学部我任教初一6个班和初二1个班的美术课,一个班每周一节课;小学部六个年级的美术课,每个年级一周两节。在日常教学中,我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备, 精心设计教案, 并结合各班的实际,灵敏上好每一堂课, 尽可能做到课堂内容当堂完成, 课后仔细修改学生作业, 不同类型的课, 不同年级采用不同的修改方法,使学生对美术更有兴趣,同时进步学生的美术程度。另外, 授课根据得失及时写反思,目的是为以后的教学积累经历。同时,因为初一初二处于叛逆时期,我还积极和班主任进展沟通,理解学生,改良教法,打破学法。针对旧教材内容陈旧、 单一、脱离学生实际问题,我积极进展校本课程的开发与设计,设计了“素描”、“泥塑”等课程,着重培养学生的综合理论才能和创新思维才能。美术课教学中,我采用 系统性、阶段性相结合的原那么,做到每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还 是在课外教学中,我都以培养学生才能,进步学生的素质为目的,增强学生的创新精神,力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。2.考核成绩:本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主,期末理论考试为辅, 考核成绩:本学期考核还是按照以平时作业完成情况为主,期末理论考试为辅, 考核成绩综合评定学生的成绩。 综合评定学生的成绩。3.教学研究的方案完成情况: 积极参加校际、教研组、备课组教研活动,认真做好听课,评课。还积极参加学校 的运动会宣传工作,以及学校宣传栏的宣传。4.课外兴趣小组工作情况:利用课外时间指导初一的学生参加素描美术兴趣小组活动, 主要开设了素描根底课程:石膏几何素描等,获得了较好的效果。三.自身素质的进步:课堂之余,为了完善自己,并虚心向其他的一些新老老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进展教育教法工作,从而可以更快地适应现代化教学形式。四、其它方面。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,争取使自己的业务程度更上一层楼。作为一名美术老师,我利用业余时间,进展自身业务学习以进步自己的专业知识程度、鉴赏才能、创作才能。阅读报刊杂志 ,学习教育理论,把握教育动态,理解教育信息、总结点滴经历。回忆这一阶段的工作,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,学生在思想和学习上获得了一定的进步。我除了认真上好一周6节的正课外,还开展了美术素描兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导,学生特长培养。有位教育家说得好,你没有给予学生什么,那就别想从学生那里提取什么。为了让学生的思维活泼,创作程度得到进步,应时时刻刻地做着有心人,关心周围的事物,留意身边的书籍,让学生利用生活中随处可见的事物,进展创作或是写生。除此外还积极完成学校布置的各项指令性工作;协助学校进展黑板报、网页文章撰写等工作。团结同事,尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。反思本学期以来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的缺乏。在以后的工作中,争取有更大的进步,在教学中有更大的创新。“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”,今后我将以此为起点,努力工作,虚心好学,去迎接更加灿烂的明天。美术老师个人工作总结3 一、务实创新,认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中,立足“用活新老教材,理论新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学形式,更好地表达素质教育的要求,进步美术教学质量。我任教四、五、六年级和三年级2班的美术课四年级人教版美术、五年级艺术、六年级岭南版美术,共计14节课。由于高年级的课程多,四年级的开两节课,五、六年级开一节课。课时少,再加上毕业班的学生要综合考试,美术学科也占15%,在引导孩子学点应考的综合知识,又要让孩子在美术技能上得到些收获。在日常教学中,我坚持实在做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵敏上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细修改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的修改方法,使学生对美术更有兴趣,同时进步学生的美术程度。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经历。同时,我还积极和班主任进展沟通,理解学生,改良教法,打破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进展校本课程的开发与设计,设计了“奇妙的脚印设计创造课”、“我心中的蒙娜丽莎设计课”“变化无穷的形象”设计创造课等课,着重培养学生的综合理论才能和创新思维才能。二、完成学校学科工作本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动,“英语我能行比赛”,庆“六一”现场书画比赛“等等;书画比赛是每学期举行一次比拟大型的现场书画比赛,本学期举行第十九届现场书画比赛,围绕“心想奥运彩绘中华”为主题,表达绿色奥运、科技奥运人文奥运。全校有1031名同学踊跃参加比赛,大胆地展示自己的奥运之梦,837名同学获奖。同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情完成好。三、加强美术选修课,加强反思,及时总结教学得失对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原那么,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生才能,进步学生的素质为目的,力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的缺乏。1、对于美术新课程标准的学习还不够深化,在新课程的理论中考虑得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进展反思;2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学理论中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目的;3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为创始美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。美术老师个人工作总结4 “做个好老师”是许多老师一生所追求的目的,也是我成为老师后最先接触到的话语,“做个好老师”也就成为了我的目的。自踏入教育这个岗位以来,我始终以认真踏实的态度来对待我的工作,以“师德”标准自己的教育教学工作,以“当个好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学期的工作总结如下:在思想上,我以积极向上的思想,不断地鼓励自己,批判自己,时常以“当个好老师”的目的来反思自己,及自己最大的才能一步一步向一个好老师靠近。首先,严格要求自己,在学生面前注重自身的师表形象。“育人”是教学的根本,作为老师要想教育好学生的品德问题,最重要的就是以身作那么,管理好自身的行为方式,在生活中潜移默化的教育学生。其次,端正自身的工作态度。积极、主动、勤恳的对待学校的每一份工作,责任心较强,乐于承受学校布置的各项工作,并将其做到最好。最后,认真参加政治学习,进步自己的思想觉悟。在教学上,我谨记“做个好老师”的工作目的,上课前会认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。然后根据这些,调整好上课的学习内容。我任教2、3年级的美术课,两个年级虽然相邻,但是二年级与三年级的学生有着很大的区别,二年级的学生纪律性差,注意力不集中,但对于画画有着很大的兴趣。为了让二年级的美术课程充满更多的乐趣,让孩子们上好课,我选择了一笔一笔的教学生来画,从根底开场,每一个形状有几条线组成,每一个物体由几个形状组成,这样的方法虽然能保证每一个学生都能画好一幅画,学生却没了主动性,当我放手让他们自己试着画时,总是吵吵着画不了,画出来的画总是让人不可直视,但是不可否认的是,他们自我创作的过程中,总会加上或多或少的想象力,这样的画才有了活力。学生们的绘画主动性无疑将是我下个学期应该注意的问题。三年级的美术课程与二年级相比,欣赏课明显增多
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