大班语言公开课秋天的图画教案反思 活动目的：1、看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。2、能根据小图片的提示，有序完好地讲述秋天的色彩和主要特征。3、感知秋天美丽的风光，进一步萌发幼儿热爱秋天的情感。活动准备：1、?秋天的图画?的三幅图画。2、小猴、小花猫、小兔和内容相关的小标记小图片三套。3、ppt一份。活动过程：一、出示背景图，播放歌曲?秋天多么美?，引出话题。1、老师：小朋友你们刚刚听的这首歌唱的是什么季节？秋天你觉得秋天美吗?2、老师：今天动物园里的小动物们要上美术课，熊猫老师请小动物画出秋天的风光。我们一起去看看有哪些小动物？他们画的秋天美不美？3、老师已经把小动物画的画都带过来了，我们一起去欣赏吧。二、出示图画，幼儿欣赏画面内容。老师：三幅图画都画的是什么地方？画中有什么？三、图文结合，理解散文内。老师：这些画真美呀，把你看到的来告诉大家。1小猴子画的是什么？有哪些果子？是什么颜色的？这些水果真诱人呀，看得叫人怎么样？引导幼儿说出：、红色的、黄色的老师小结：原来呀，小猴子画的是果园。红色的苹果，黄色的梨，看得叫人直流口水。请幼儿填充内容2小猫画的是什么？树叶是什么颜色的？银杏树叶变黄了、枫树叶变红了，蝴蝶引导幼儿模拟落叶飘飘的情景。老师小结：小猫画的是树林。银杏树叶变黄了，枫树叶子变红了，象蝴蝶一样从天上飘落下来。请幼儿填充内容3小兔子画的是什么？这些菊花是什么颜色的？丰富词语五颜六色老师小结：小兔子画的是花园。美丽的菊花开放了，五颜六色，真是漂亮极了！请幼儿填充内容四、幼儿根据散文内容分组完成图标排列老师出示操作材料：老师知道许多小朋友都学会了，如今我们三组小朋友来把这三段话用图标补充完好。六、师幼共同校对幼儿操作图。来看看排列的对不对，我们一起用好听的声音把它说出来。总结：熊猫老师看见这些美丽的图画心情会怎么样？它会说些什么？幼儿自由答复老师小结：熊猫老师快乐地说：秋天真美啊！七、欣赏图片，进一步感受秋天的风光之美。1、老师：秋天很美，秋天还有哪些美丽的风光呢？播放ppt2、老师：让我们听着音乐一起到外面去找找美丽的秋天吧。活动反思：通过本次活动的施行，让幼儿看图感知秋天的主要特征，学惯用金黄色、金灿灿、五颜六色、千姿百态等词语讲述画面的主要内容。并能根据自己已有的经历，讲述的表现秋天的色彩和主要特征。在活动中我运用多媒体课件等多种教学形式，活泼了课堂气氛，调动幼儿的积极性，还发现孩子的目光被紧紧的吸引住了，也能有感而发的讲述自己认识的秋天，并发现秋天的美。但在最后两幅图上我的图片效果做的不够好，不能使孩子清楚地感受到秋天田野的美。