学校各种应急预案一、指导思想和要求按照科教局的部署，中心校的要求，防汛工作“以块为主，条块结合，条条保证”的原则，实行防汛责任学校校长负责制，学校校长为防汛安全第一责任人，实行_小时值班制度，快速、及时、有效地处置学校防汛工作中出现的各类突发性灾害事故。坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”，的方针，高度重视汛期学校安全工作。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、保安全，确保全校师生汛期安全。二、防汛领导小组：组长：刘勤学副组长：黄红才李斌组员：扈青莲卫小琴崔青梅高月月张希希成龙领导小组的工作职责：组长。在上级的领导下，贯彻执行教育局防汛指挥部门指示精神，全面指挥学校防汛工作。副组长。根据出现的险情，为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总汛期中水情和灾情，为组长决策提供科学依据。根据组长的指令，指挥抢险队伍进行抢险。_足够的防汛物资送达抢险学校现场。联系医疗部门，调动医务人员、医疗设备，组成医疗队参加学校抢险救灾工作。联系公安部门维护学校交通秩序负责学校稳定。协调和_学校迅速恢复教学活动。成员。在上级和领导组的统一指挥下，负责检查、监督学校防汛措施的落实情况，负责检查、监督学校的防汛安全；负责检查、监督学校抢险物资的到位，保障供给受灾学校师生的生活必需品；负责关闭、拆除危房，做好学校防灾、抗灾和灾后恢复教学活动的指导工作。确保师生安全，杜绝人员伤亡。三、防汛工作安排及措施：1、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全渡汛和学校财产不受损失。2、学校向班级和老师及时通知雨情、汛情等情报。做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌房。3、防汛期间坚持_小时值班。实行党员干部带班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、年级组长及专用教室负责人必须到岗。建立安全责任制，学校校长是第一责任人，班主任是班级安全工作第一责任人，层层签订责任状。班主任应对学生进行经常性的安全教育，并做好教育情况记载。班级应与家长建立联系制度，了解家长的通讯_，必要时要求家长配合做好安全工作。4、总务处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与上级联系、修复。各班要做好排查工作，班主任应及时与家长保持联系，提高防灾意识。5、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观雨水情况和有关道路的通畅情况，并将学校的、学生的相关情况及时向学校领导和教育局联系汇报。6、做好避险看护工作，遇险情学生在没家长接送和老师看护下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应立即赶到学校，听从队长的指挥，奋力抢搬学校的教学物质。8、防汛期间，若发生遇险情不报、玩忽职守等情况，造成学校材产受损的，要追究当事人的责任。四、按不同情况启动相应预案(一)、第一预案：当气象台发布暴雨警报时，学校防汛工作领导组成员全部到位。及时向老师通知防汛信息，通报风情、水情、雨情。学校根据各自的职责，加强值班，进一步检查落实各项防汛应急措施，组建防汛抢险队伍，落实抢险物资。(二)、第二预案当暴雨袭击或教育局有关部门发布紧急警报时，学校防汛领导组立即召开防汛紧急会议或立即通过局域网进行紧急部署。学校把防汛作为压倒一切工作的头等大事来抓。防汛防台领导组要按防汛指挥网络形成指挥体系，有关人员要按各自的职责进入指挥岗位。(三)、第三预案：遇暴雨突发性灾害天气时，学校迅速_人员及时检查疏通排水管道，做到排水畅通；要_专门力量，对学校易倒塌、易滑坡、易积水情况进行监测，及时报告灾情，监督学校有关人员到位、到岗。当遇到暴风雨袭击时，学校应及时学校情况在第一时间报告中心校、教育局，并立即报告政府、及时查明是否有人员被困，如发现人员被困，要火速_营救，并做好伤员和学校财产的抢救工作。学校各种应急预案（二）为了进一步加强学校地震应急工作的管理，使学校各方面在地震发生前后，地震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的人身伤害及损失，根据上级文件有关制订中小学地震应急预案_通知精神，结合我校工作实际，特制定地震应急方案一、_地震应急机构成立地震应急工作领导小组，地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“抗震救灾指挥组”，_领导地震应急工作。领导小组组成如下：总指挥：刘勤学副总指挥：黄红才职责：负责_应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向_和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。地震应急领导小组下设_个工作小组：1、办公室组长：崔青梅职责。负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门领导汇报，贯彻传达领导小组的命令，_有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。2、应急疏散组组长：李斌成员。各上课教师和各班班主任。职责。以谁上课谁负责和方便疏散为原则，负责_师生地震时就进避震；利用学校操场；在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。3、抢险救灾组组长：卫小琴成员：石雪妮申晓廷职责。调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员，抢救被埋压师生。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，_抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。，做好消防和扑救可能发生的火灾。4、安全保卫组组长：黄红才成员：张希希高月月职责。负责维护学校内出入口秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。做好家长的接待和协调工作。(1)地震发生后，负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。(2)负责维护治安，协助抢险救灾组救治伤员和火灾等扑救工作。5、后勤保障组组长：李好学成员：扈青莲职责：主要负责后勤工作，协助抢险救灾组检查学校灾情险情，向抢险救灾组提供救援工具指导思想按照“统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的工作原则，保证学校及时、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施，保障学校师生和财产安全。三、启动条件我市及周边发生破坏性地震或学校所在地受其他破坏性地震影响，立即启动本预案。四、地震发生时应急行动强烈地震发生时，一般伴有隆隆的地声、地光及地面振动，从地震发生到房屋倒塌只有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目地乱跑，必须在学校地震应急工作领导小组的统一指挥下开展应急避险。1、紧急避震(1)教室内人员听到地震警报后，处于教学楼内的师生立即停止教学活动，班主任或任课教师尽快_学生迅速抱头或头顶书包，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量低，躲到桌底或墙角，以保护身体，避免被砸，告诉学生不要靠近窗口，不能跳楼和跳窗。(2)教室外人员在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线；在操场上的同学，感觉地震来临时，要保持镇静站立在空旷地即可，不能乱跑，更不能再躲进建筑物(教室)里。(3)就餐人员在食堂就餐时，一般人员较多，当感觉地震来临时，近门人员可以跑到空旷场地，其余人员尽可能蹲到餐桌椅边或靠墙角蹲下，切勿站到餐厅中央。2、紧急疏散避险等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地。有电时广播发布疏散信号，停电时用喊话器发布疏散信号，全体师生听到疏散的信号后，立即按预定的路线有秩序地进行疏散。(1)要有顺序地疏散，从就近楼梯下楼，下楼时要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。(2)指挥学生有秩序地疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。(3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该排队有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。(4)疏散过程中，可以用书包、双手等护头，以防被砸伤。(5)疏散途中尽可能不要穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。(6)各班学生到达集中地后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。注意。学生应在老师的带领下，一齐行动，把桌椅挪放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定的距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，时机一到马上撤离。3、撤离路线。四年级，五年级、六年级扶楼梯扶墙撤离；一年级、二年级直接有序撤离，所有的同学都撤离到前园指定地点集中，双手抱头，下蹲。4、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源、关闭燃气等。五、灾后自救及处理(1)自救护救：疏散后，应立即_人员进行震后的自救互救工作。开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近卫生院抢救。(2)灾后处理：1、灾后校长应立即向上级主管部门汇报本校情况，包括人员伤亡、财产损失等。2、加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。3、积极协助_做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。其它1、进入防震紧急状态后，学校防震应急领导小组将根据上级的命令、指示，通过电话、口授、会议等形式传达各种命令、指示。2、在抗震减灾应急行动中，各小组要密切配合、服从指挥，确保政令畅通和各项工作顺利落实。第4页共4页