金沙二小课堂教学设计学科二年级综合实践活动课题校园“九不”记心间时 间2014年9月14日教学目标1.使学生能够懂得遵守学校的校规校纪，从而在学校安全的进行学习。2.使学生学会怎样与他人友好相处，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。3.增强学生的安全意识，树立学生良好的行为习惯和生活态度。完成教学目标的措施、方法及教学思路完成教学目标的措施、方法及教学思路一、看图说话。1.用多媒体出示教材情景图1，让学生先仔细观察图中的信息，后引导学生用规范的语言描述出来。2.思考:在校园里进行各种活动时，应该注意什么问题？学生自主回答。3.学一学：不要再水池、玻璃门、变电房等附近打闹玩耍； 不可以擅自走出校园；不在楼道里奔跑、尖叫；不与同学追逐、打闹；不从高处往下跳；不从楼上往下扔东西；不在人多拥挤的楼梯上系鞋带或捡拾东西；不要攀滑楼梯扶手；不在食堂里奔跑。并用展示台出示相应图片，让学生进行判断哪些做法是错误的。二课堂总结提问：通过这节课的学习，你学到了哪些知识？与同学分享一下吧！学生回答，师做补充。板书设计 校园“九不”记心间教学反思金沙二小课堂教学设计学科二年级综合实践活动课 题我爱我家时 间2014年9月21日教学目标1.通过调查、访问，了解家庭成员的情况，体会长辈对家庭的热爱和维护家庭所付出的辛苦。2.尝试设计、布置房间，初步培养测量、规划、设计的能力；感受参与家庭活动的乐趣。3.细心观察生活，积极动脑，锻炼动手能力。4.增进热爱家庭和家人的情感，增强营造和谐欢乐的家庭氛围的愿望。完成教学目标的措施、方法及教学思路完成教学目标的措施、方法及教学思路一、活动：家人档案册生1:10岁生日时,我看到了爸爸妈妈为我保存的从出生到现在的成长记录。生2:我家里也有,我想模仿着做一本家人档案册，为家里的每个人建立一份档案。1、确定内容。师:召集你们的家人开一次讨论会,征求他们的意见。出示意见单。师：请小组讨论一下，该确定什么内容？师：怎样获得所需要的信息呢？学生讨论收集信息的方法。、回忆家庭生活。学生发言。、了解家人和自己。学生发言。师：对一些没法观察到的事，你准备怎么办？学生回答。二、制作档案册。师：你准备怎样制作档案册呢？生1：我根据家人的不同性格，为他们画特色像。生2：我为家人档案册设计了封面。、填写第9页的行动计划表。板书设计 我爱我家我的爸爸 我的妈妈 我教学反思