小班语言教学活动：爱吃水果的牛教学目标：1.喜欢听故事，了解故事内容。2.通过阅读故事，知道水果营养丰富，爱吃各种各样的水果。3.学说句式“请喝杯XX牛奶吧”并运用到情境中体验照顾他人的快乐。 核心内容： 1.能听懂短小的儿歌或故事。（文学经验） 2.能口齿清楚地复述简短的故事。（文学经验） 3.会看画面，能根据画面说出图中有什么、发生了什么事情等。（早期读写经验） 教学准备： 1.牛的图片、各种水果图片（西瓜、木瓜、杨桃、苹果、草莓、葡萄） 2.大书和绘本、各种水果味的牛奶、一次杯子 教学过程： （一）导入活动：出示PPT（一头肚子里装满水果的牛） 1.老师带来了一个朋友，看看是谁？ 2.这头牛的肚子里有什么？（水果） 3.为什么有这么多的水果？我们来听一个故事。 （二）完整欣赏故事，并理解故事内容。 1.播放背景音乐和PPT，教师有感情地完整讲述故事。 2.提问帮助幼儿理解故事内容： （1）爱吃水果的牛吃了哪些水果？（请幼儿将水果图片贴在牛的肚子里） （2）后来发生了什么事情？谁生病了？ （3）为什么爱吃水果的牛没有生病？ （4）它给主人喂了什么？ （5）爱吃水果的牛肚子里还有什么水果？还能挤出什么味道的水果牛奶？（请幼儿将水果牛奶贴在相应的水果下面） 小结：爱吃水果的牛因为它爱吃各种各样的水果，所以没有生病，还给主人喝了各种水果牛奶，主人喝了水果牛奶，感冒好了。 （三）经验迁移： 1.你们也像这头牛一样爱吃水果吗？ 2.你最喜欢吃什么水果？为什么？ 小结：原来水果有各种各样的味首，有各种各样的颜色，有的是红红的，有的是绿绿的，吃法也不一样，有的是切成一片一片吃，有的是要剥皮吃，但是它们有一个地方是一样的，就是吃了能让我们的身体变得强壮，不生病。 （四）延伸活动：学说句式“请喝杯XX牛奶吧”。 1.故事里除了主人生病了，还有谁生病了？（邻居）主人是怎么帮助他们的？（学说：请喝杯XX牛奶吧） 2.我们一起学一学：请喝杯XX牛奶吧。 3.幼儿将水果牛奶送给同伴和客人老师：请喝杯XX牛奶吧。