建构室观察记录：有趣的城堡今天是大区域建构室，在活动开展前给予了孩子们一个主题“城堡”。不一会儿，孩子们都两两的找到了自己的伙伴开始活动。其中你也找到了自己的伙伴，我走过去只见到他们正在分配各自的任务，你选择了其中的搭建任务。你将自己的计划告诉指挥者并说：“我要用大积木来搭围墙。”说着就有人拿着积木走了过来递 给了你，你拿着积木小心翼翼的在周围围了一个城墙，并说道：“城墙搭好了，接下来要搭城堡了。”说着就先拿着圆形的积木做底，然后再搭出不同形状的房子做城堡。等你城堡搭完之后，我介入问了一句：“陈可怡这样你搭完了吗？”你歪着头想了想说道：“还没有，城墙周围光秃秃的太难看了，我还要给它装饰一下。”说着你跑到材料堆翻找了起来，很快你找来了许多弯弯的积木，小心翼翼的放在城墙上当起了拱形门。 这里发生了怎们样的学习？ 建构是一个数学领域和艺术领域相结合的区域活动，你在活动中能很好的运用自己对数学空间的认识，将自己脑海中的城堡一块一块的构建出来。在整体构建完城堡之后运用自己的经验创造美。、 下一步学习的机会和可能性 1.游戏快结束时我加入了你的游戏，询问你社会交往能力背后的相关经验的来源，并对你的学习能力给予积极的肯定。 2.征求你的意见后，把你从哪学到经验的方法介绍给小朋友们，激发更多同伴对这个游戏的兴趣。 3.建议爸爸妈妈利用休息时间带你去书店或观看图片了解更多的建筑，丰富自己的经验。