受辱阅读答案 张仪受辱张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。共执张仪，掠笞数百，不服，醳之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？其妻笑曰：“舌在也。仪曰：“足矣!张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从假设饮，我不盗而璧，假设笞我。假设善守汝国，我顾且盗而城！选自?史记【注释】 张仪：与苏秦同为战国时期政治家、外交家和谋略家。学术：学习游说之术。醳sh)：通“释，释放。檄x：征讨的文书。而：你的。顾：却，反而。【小题1】解释以下划线的词语。(4分)(1)门下意张仪 ( ) (2)掠笞数百 ( )(3)为文檄告楚相 ( ) (4)我顾且盗而城！( )【小题2】以下各项划线的“以字与“苏秦自以不及张仪中“以字意思和用法相同的一项为哪一项2分A不以物喜B我以日初出远C卷石底以出D太医以王命聚之【小题3】翻译以下句子。(6分)仪贫无行，必此盗相君之璧。向吾不为斯役，那么久已病矣。?捕蛇者说圣人非所与熙也，寡人反取病焉。?晏子使楚【小题4】张仪作为杰出的纵横家出现在战国的政治舞台上，对天下形势的变化产生了较大的积极影响，这归功于他非凡的精神品格。请结合文章具体情节，分析张仪主要性格特点。至少两方面，4分)答案【小题1】(1)疑心 (2)用竹板打 (3)写 (4)将要【小题2】B【小题3】 张仪贫穷且没有好的品行，一定是这个人偷去了宰相的玉璧。假使从前我不做这个差事，就早已困苦不堪了。圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。【小题4】 例如：张仪被诬陷后，受到鞭笞，但他并不屈服，可见他是一个顽强不屈的人；张仪受辱后，得知自己的舌头还在，便心安的说“足矣，可见他是一个乐观自信的人；张仪为秦相后，公开告诉楚相将要攻打楚国，可见他是一个光明磊落的人。写出其中两点即可，每点写出划线字得1分，有简要分析，得3分。解析【小题1】试题分析：“意在古文中另有“心情“表情“内容的意思，本句是“疑心；“笞是名词动用：用竹板打；“为意思很多，在名词前一般作动词谓语，本句中为“写；“且另有“况且之义，本句中为“将要。考点：文言字词解释点评：此题不难，句意浅显，容易理解。解释文言字语首先要弄懂句子的意思，在句子的语境中理解字词的意思。【小题2】试题分析：“苏秦自以不及张仪中的“以是“认为的意思，B句中的“以用法相同。A句中的“以是“因，C句中的“以是“从，D句中的“以是“凭借。考点：古文一字多义理解点评：此题不难，“以字是古文中的常用字词。对于古文中的常用字词，学习中要不断加强记忆，对一词多义的，要归纳记忆。记熟了，判断起来就容易了。【小题3】试题分析：注意解释分明关键词，第一句中“行为“品行，“盗为“偷窃，“相君指宰相。第二句中“向为“原来，“为为“干、做，“斯为“这，“役为“差事，“那么为“就，“久为“很长时间，“病为“贫困潦倒。第三句中“非为“不能，“熙为“开玩笑，“反为“反而，“取为“自诗，“病意为“无趣。考点：文言翻译点评：此题有难度，几个句子不好翻译，难解字词较多。先把文段的内容弄分明，把句子放在语境中理解，再解释句子中的字词，最后连成句子，最后疏通句子。【小题4】试题分析：理清文中的情节，找到人物的言行表现根据其性格特点，如“掠笞数百，不服表现其刚强，如“心安的说足矣表现其乐观开朗。考点：人物形象理解点评：此题不难，文章中人物形象比拟突出，易于概括。阅读叙事写人的文章，不只是看故事情节，也应当对人物形象作了分析，从中汲取精神思想的养料，这才算真正地阅读文章。.