当今社会经济迅速发展，生产力的发展决定着这个社会迫切需要更多的人才。人才的培养不是一朝一夕，需要学校、教师和整个社会共同培育。纵观整个学校内的教育情况，不论是幼儿园、小学、初中、高中还是大学内都存在“偏爱”现象。即一些教师在学校内对一些自己喜欢的学生比较宽容、关注和关爱，而平时课堂上表现不突出或是喜欢调皮捣蛋的孩子，教师一律是对其比较严格，经常会批评教育。随着时间的迁移，教师这种态度对孩子产生了不良的影响。有些孩子开始讨厌教师、讨厌学习，严重的甚至讨厌学校，长期发展下去，孩子也渐渐出现“翘课”和“逃学”的现象，这不禁引起我们的重视