第三章光和眼睛第1课时光现象知识自助餐A一、选择题1(2011年衢州)下列属于光的直线传播现象的是()2(2012年河南)下列光现象中，可用光的折射规律解释的是()A立竿见影 B潭清疑水浅C池水映明月 D一叶障目3关于物体在平面镜中所成的像，下列说法正确的是()A镜中的像是正立的实像 B镜中的像是因为光沿直线传播而形成的C物体远离平面镜，镜中的像变小 D像到镜面的距离与物体到镜面的距离相等4如图X311所示，一只熊猫在平面镜前欣赏自己的像，他看到的像应该是选项中的哪一个()图X3115(2012年福州)如图X312所示，入射光线与平面镜成30角，则()图X312A入射角是30B反射光线与镜面的夹角是60C反射角是60D入射角增大5，反射角增大106在湖边，小丽看到了平静的湖水中金鱼游弋于蓝天白云之间，她看到的金鱼和白云()A白云是光的反射所形成的实像 B白云是光的折射所形成的虚像C金鱼是光的折射所形成的虚像 D金鱼是光的反射所形成的虚像7在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她()A全身呈蓝色 B全身呈红色C上衣呈红色，裙子呈蓝色 D上衣呈红色，裙子呈黑色8如图X313所示，关于井中月亮，以下说法中正确的是()图X313A井中的月亮比天上的月亮小B井中出现月亮属于光的反射现象C井中出现月亮属于光的折射现象D井中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近二、填空题9(2011年南京)如图X314所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它图X314(1)小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿_传播(2)将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的_现象(3)沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的_现象10(2012年日照)一只小鸟在离湖面10 m的上空飞行，若湖深为5 m，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是_m，它在湖里所成的像是_(填“虚”或“实”)像当小鸟远离水面飞行时，像的大小将_ (填“变大”、“变小”或“不变”)11物理课上使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的_(填“虚像”或“实像”)；投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用光在白布上发生_(填“漫反射”或“镜面反射”)，可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面；而且白布能_(填“折射”或“反射”)所有颜色的光，能使同学们看到色彩正常的画面12在SARS病毒肆意侵害人类的时候，各单位、住户除了用消毒液喷洒和用过氧乙酸熏蒸预防外，还常见到用_灯来灭菌另外，各科研部门在与“非典”的斗争中研制出了多种快速 (不超过0.5 s)测量体温的仪器，这是利用_来测温三、作图题13(1)如图X315所示，两面平面镜互相垂直，一束光线斜射到平面镜上，请在图中完成光路图图X315(2)(2011年玉溪)在图X316中画出一束光从空气射入玻璃砖和离开玻璃砖后的光路图图X316(3)(2011年鞍山)如图X317所示，从S点发出的一条光线，经平面镜MN反射后，其反射光线恰好通过P点请作出这条入射光线并完成光路图图X317知识自助餐B四、实验题14(2012年南京)为了探究光的反射规律，小明用如图X318所示的装置进行实验，平面镜M置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上(1)在实验中使用白色硬纸板是为了显示_，也为了方便地测量_(2)以ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕ON向后旋转，此时反射光线的位置将_(填“发生”或“不发生”)变化图X318图X31915(2011年河源)如图X319所示的是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体(1)为了便于观察，该实验最好在_(填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小_；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_，像和物到玻璃板的距离_(3)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？_.A保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作第2课时透镜及其应用、眼睛与光学仪器知识自助餐A 一、选择题1一束光通过透镜的光路图如下图所示，其中正确的是()2(2012年宜昌)在“探究凸透镜的成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为15 cm，若将蜡烛放在离凸透镜10 cm处时，移动光屏，在光屏上将看到()A倒立、缩小的实像 B倒立、放大的实像C正立、放大的虚像 D无法成像3小松用焦距为10 cm的凸透镜探究凸透镜的成像规律时，把蜡烛放在距凸透镜16 cm处的光具座上，在凸透镜的另一侧光屏上观察到一个清晰的像，利用此原理制成的光学仪器是()A照相机 B放大镜 C潜望镜 D幻灯机4“五四”青年节那天，学校请来摄影师给同学们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是()A照相机向前移，镜头向前伸B照相机向前移，镜头向后缩C照相机向后移，镜头向前伸D照相机向后移，镜头向后缩5眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像，对于视网膜上形成的像，下列说法正确的是()A像与物体大小相等 B成倒立、缩小的实像C成倒立、放大的实像 D成倒立、缩小的虚像6(2012年绵阳)光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用下面的介绍，不符合实际的是()A近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用B照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外C借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距D阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用7小方同学做“探究凸透镜的成像规律”的实验，当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图X321所示时，光屏上得到了清晰的像则()图X321A得到的像是正立、缩小的实像B得到的像是倒立、放大的实像C蜡烛左移，调整光屏的位置，得到的清晰的像变小D蜡烛右移少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏8在探究凸透镜的成像规律时，把蜡烛放在凸透镜前30 cm处，光屏上可接收到倒立、缩小的清晰的像，则该凸透镜的焦距可能为()A10 cm B15 cm C20 cm D30 cm二、填空题9检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜应该是_(填“凸”或“凹”)透镜，工人看到的是放大的_(填“实”或“虚”)像，电路板到透镜的距离应_；检修时还用到了照明灯，这是为了照亮_ (填“透镜”或“电路板”)10(2012年襄阳)市公交公司为了保证人们的上下车安全，在公交车上安装了“电视监控器”摄像头的凸透镜是该装置的光学系统，则“电视监控器”的摄像头能成_(填“正立”或“倒立”)、_(填“放大”或“缩小”)的实像11如图X322所示的是幻灯机的工作原理图幻灯机的镜头相当于一个_镜为了使观众看到正立的像，幻灯片要_(填“顺着”或“倒着”)插入架上用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成_(填“实”或“虚”)像图X322三、作图题12请在图X323中完成物体AB经凸透镜成像的光路图图X323知识自助餐B 四、实验题13(2011年广安)在探究凸透镜的成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图X324所示图X324(1)为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个_(填“亮点”或“亮环”)为止，测得它与凸透镜中心的距离为10 cm，确定出焦距f_(填“5 cm”或“10 cm”)(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30 cm处后，再移动光屏，到如图所示位置，光屏上会出现清晰_(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像；如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向_(填“左”或“右”)移动，以获得清晰的实像(3)如果将光源移至7 cm处，凸透镜此时成的是放大的_(填“虚像”或“实像”)14周小江在做“探究凸透镜的成像规律”的实验，其实验装置的示意图如图X325所示a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点在a、b、c、d、e这五个点中：图X325(1)把烛焰放在_点上，可成正立、放大的虚像；(2)把烛焰放在_点上，所成的像最小；(3)把烛焰放在_点上，是属于照相机原理；(4)把烛焰放在_点上，是属于投影仪原理五、综合能力题15(2012年扬州)探究凸透镜成像规律：(1)实验中出现了如图X326所示的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向_(填“上”或“下”)调整(2)已知凸透镜的焦距为10 cm，将烛焰放在距离凸透镜25 cm处，调节光屏可得到倒立、_(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像，应用这个原理工作的仪器有_(3)在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏_(填“远离”或“靠近”)透镜，此时观察到光屏上的像_(填“变大”、“变小”或“不变”)