六一儿童节班会模板有关六一儿童节班会模板1 快乐的六一 高明区荷城街道第一小学 庄灵英 教材：二年级下册品德与生活 教学目标： 1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。 2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。 3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。 教学重点和难点： 1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。 2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。 课前准备： 1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。 2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。 教学过程: 一、导入 今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料) 大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来学习品德与生活的第10课快乐的六一 (板书课题)齐读课题。 二、回忆快乐 1、了解儿童节的来历。 同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看：课件出示儿童节的来历。 2、师角色扮演采访。 师：同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从小学生作文小编部跑来了。你看，小兔贝贝来了。(掌声欢迎) 师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?我们小编部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说? 生可答：(获奖、演节目、小制作得奖等) 从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。 好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见! 三、环球大旅行 送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去 课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。 让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出品德与生活，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗?为什么?那谁在关心着他们?(父母、老师、身边的人) 去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是( )许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。 教师小结： 生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗?板书：关爱 我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊! 2、下一站老师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。 全班交流、互相欣赏图片 3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗?教师点击收集的图片。 4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注吧!请大家打开书本p46页。(指导看图) 还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片) 老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么?指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们?打开书p47，完成心愿。 4、交流、展示、相机板书“和平” 小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐! 四：重返校园 这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。 旅行结束了，让我们回到学校吧! 今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢? 五、总结 在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐!也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!结束课堂。 板书设计： 10、快乐的六一 关爱 和平 拒绝 战争 消除 贫困有关六一儿童节班会模板2 _小学德育工作绩效评估资料 “六一儿童节”主题班会 -高平小学_年度一(_)班 活动目的： “六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动 活动安排： 主持人致开场白 主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光， 主持人2：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。 主持人1：六月，是童年的摇篮; 主持人2：六月，是童年的梦乡; 主持人1：六月，是童年的太阳; 主持人2：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。 合：庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。 三、缤纷舞台，风采展示 以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。 四、趣味游戏，轮番上阵 1、成语接龙我最棒! 2、筷子夹珠子 高平小学德育工作绩效评估资料 游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。 3、画鼻子和抢凳子游戏 五、六一祝福，情意绵绵 每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。 六、齐唱歌曲假如幸福的话拍拍手吧 七、主持人致结束语 在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔; 在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨; 拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想; 放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。有关六一儿童节班会模板3 “欢庆六一”主题班会方案 【活动目标】： 通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 【准备】 1、写富有欢庆气氛的板书 2、准备活动奖品和礼品。 3、安排学生准备小节目，进行才艺表演，评出最佳奖项。 4、做好课件。 【活 动 过 程】 一，教师介绍六一儿童节相关知识 1、六一国际儿童节 2、六一国际儿童节的由来 3、各国儿童节习俗 4、教师对儿童的祝福语 二、才艺展示欢庆六一，现在开始 1、小主持人开场白 主持人1：弹去五月的风尘，迎来六月的时光 主持人2：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋 主持人1：六月，是童年的摇篮; 主持人2：六月，是童年的梦乡 主持人1：六月，有童年的沃土; 主持人2：六月，有童年的太阳 主持人1今天，当鲜红的太阳跃上地平线时 主持人2：我们将迎来万分激动的时刻。 主持人1：这是多么欢乐的一天啊! 主持人2：这是多么幸福的一天啊! 合： 今天，三年级二班的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿大家能够共度一个愉快的“六一”。 欢庆六一文娱表演现在开始 主持人1：听那音乐响起来 主持人2：看那舞蹈跳起来 主持人1：我们幸福都在欢快的的节奏里 主持人2：我们快乐都在跳舞的人群里 合。下面请欣赏由，带来的舞蹈表演 第1.：舞蹈表演欢乐的跳吧 主持人1：六月，是我们的花季; 主持人2：六月，让我们的明天更灿烂 ; 主持人1：六月，带给了我们金色的童年 ; 主持人2：请欣赏诗朗诵“六一的歌” 第2.：朗诵表演六一的歌 第3. 主持人串词 第3.：老师准备节目 主持人甲：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 主持人乙：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 主持人甲：感谢生命，让跳动的灵魂; 主持人乙：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱; 合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心 下面请欣赏 第4.：手语操感恩的心 三、游戏环节 1，猜谜语 2、击鼓传花 3、抢凳子 四，展望未来，说出你的心愿 五、结束语 主持人甲：看，雏鹰正在展翅飞翔 主持人乙：听，_少年跨世纪的进行曲正在奏响 主持人甲：我们是明天的雄鹰 主持人乙：我们是祖国的未来 合：让我们，去迎接新世纪的曙光! 合：三二班庆祝“六一”国际儿童节主题班会到此结束!感谢大家的支持!谢谢大家! 春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!有关六一儿童节班会模板4 活动主题:庆六一。 活动目标:通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。 活动准备:布置教室、排练节目、确定游戏项目等。 活动过程: 1.主持人导入: 男:亲爱的小伙伴们! 女:亲爱的少先队员们! 合:大家节日好! 男:昨天，我期盼， 女:今天，我兴奋。 合:我们迎来了自己的节日六一国际儿童节! 2.游戏、节目表演: (1)歌舞表演:圆圈舞 (2)猜谜语(叶x、徐x、钮x嘉) (3)游戏:运气球 (4)歌舞表演:快乐的六一(密x艳等五位同学) (5)独唱:让我们荡起双浆(金x开) (6)游戏:猜猜他是谁 (7)小品:二十年后的我们 (8)诗歌朗诵:风筝谣(周x晶、查x婷) 3.活动总结:(辅导员) 小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样快乐。 4.主持人宣布活动结束。 男:多么精彩的表演! 女:多么有趣的游戏! 男:多么难忘的时刻! 女:多么快乐的一天! 合:让我们珍惜这幸福、快乐的一天，珍惜我们快乐、美好的童年!第 8 页 共 8 页