机密 考试结束前2024 年 4 月高等教育自学考试播音与主持创作基础试题课程代码:07173 1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题:本大题共 7 小题,每小题 2 分,共 14 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1.,是决定主体地位和作用的关键意识。A.主体意识B.主体能力C.主体差异D.主体行为2.稿件的宣传目的,以 为依据。A.创作主体B.政策纲领C.稿件D.主题3.在播讲目的的表述中,充溢着创作主体强烈的主观愿望,我们称之为“”。A.播讲意图B.播讲愿望C.播讲态度D.播讲情感4.总是具体潜伏和体现在文案准备的脉络之中,融汇和显现在有声语言的“心路”之中。A.关联词语B.并列词语C.逻辑感受D.形象感受5.是情景再现的核心。A.理清头绪B.设身处地C.现身说法D.触情生景6.的核心是声音延续、语气流动中的回环往复。A.节奏B.语气C.语势D.停连7.播音表达,是“”的过程。A.具体感受 深刻理解 形之于声 及于受众B.具体感受 形之于声 深刻理解 及于受众C.深刻理解 具体感受 形之于声 及于受众D.深刻理解 形之于声 具体感受 及于受众07173#播音与主持创作基础试题 第 1 页(共 3 页)二、判断题:本大题共 11 小题,每小题 2 分,共 22 分。判断下列各题,在答题纸相应位置正确的涂“A”,错误的涂“B”。8.播音创作的目的,总的可以概括为“德、智、体、美”,根据具体内容,还可以细分为单个的目的,或者两三个目的分主次搭配起来。9.播音员、主持人的话语权力,是激发创作主体积极性、主动性、创造性的原动力。10.主体能力对坚持正确的创作道路有着深刻影响。11.主题,不是中心思想,也不是中心问题,而是“中心内容”。12.“备稿六步”中最关键的是明确宣传目的和针对性。13.逻辑感受是有声语言表达的关口,是继理解之后的重要环节,又是整体感受的基础。14.感情和技巧的统一,是我们的根本观点,也是正确的播音创作道路所坚持的核心问题。15.“这次节目播送完了”,这句话所体现的是下山类的语势形态。16.话题样式包括宣读式、讲解式、谈话式、朗诵式。17.话语样式中的“讲解式”的基本模式是逻辑鲜明、声音爽朗、顿挫巧妙、语势稳健。18.感受是感之于外,受之于心的意思。非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。三、填空题:本大题共 9 小题,每空 1 分,共 10 分。19.有声语言的社会功能概括为“信息共享”、“愉悦共鸣”。20.播音语言特点中,能体现出有声语言的发展史的稳定性,具有社会发展的轨迹,又带有明显的阶段性的是 。21.广义的创作准备,说到底,是一个“如何做人”的问题。“做好播音工作”需要:“德”“人文”“”。22.主题的概括,要 ,言简意赅。23.是感受的深化,而不是各具体感受的混合。24.所谓思想感情的运动状态,是指创作主体的思想感情随着 的发展而不断变化的状态。25.内在语的把握表现在两方面,一个是 的承续,一个是 的差异。26.是正确的播音创作道路所坚持的核心问题。27.,是创作主体在话筒前自我检验、自我调节,调节后再检验的反复推延的规律。07173#播音与主持创作基础试题 第 2 页(共 3 页)四、名词解释题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分。28.鼓动性29.广义备稿30.分合性停连31.谈话式五、简答题:本大题共 4 小题,每小题 6 分,共 24 分。32.简述内在语的作用。33.简述节奏的运用方法。34.简述备稿六步中的背景的三个层面。35.请简述播音员在话筒前获得良好状态的障碍。六、论述题:本大题 10 分。36.联系个人实际情况,在播音中如何获得对象感?07173#播音与主持创作基础试题 第 3 页(共 3 页)