(完整)音乐教师个人发展计划(完整)音乐教师个人发展计划 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)音乐教师个人发展计划）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为(完整)音乐教师个人发展计划的全部内容。我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。音乐教师个人发展计划随着新一轮音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求.音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家；拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。下面是音乐教师个人发展计划，欢迎阅读借鉴.为了适应时代发展的需要,不断提高自身的专业水平,促进自身专业水平进一步发展。成为学生喜爱的音乐教师，依据个人实际制定了个人专业发展规划：成为拥有音乐艺术与教育艺术的教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质；成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模，成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成果显著；成为促进学校发展的基石.1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。2、提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解新课标的要求，加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终,提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。3、提高自身专业素养，加强专业知识学习,多阅读关于音乐教育方面的书籍。1、多与同事交流,让自己尽快适应新的工作环境；多与学生交流，做到师生共同促进。2、利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上音乐。3、利用课余时间提升自身专业水平。4、积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。1、第一阶段:努力成为一名学习型教师。加强师德修养,坚定做终身学习者的信念。加强业务学习,能够正确理解和掌握音乐课标。正确贯彻教学原则和良好的教学方法。(3）教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。具有较强创新精神和实践能力。2、第二阶段：努力成为一名学校骨干教师教育思想端正，能够承担校内的教育教学研究任务.个人角色发生转变，要完成从传道者到研究者的转变。按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作,要把有益的经验提升为理论。努力提高自身教学水平，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求.1、在培训中成长在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人的经验，以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功.特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标.2、在学习中成长读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能启发音乐教师创造的灵感.知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑.3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思.经常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平,结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。4、在实践中成长积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。5、在总结中成长争取每学期做好学期工作总结，理清得失。更新观念，加强学习。教师的观念决定着教师的行动方向.要努力提高自己的教学能力,从以教师为中心转变为以学生为中心,从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。把握课堂教学，提高组织能力。课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从音乐知识、基本技能和思想感情三方面确定教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好音乐课的技能准备.2、上课：要遵循本学科的特点,把握音乐艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶.3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。多方面培养学生音乐素养。积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道，敢于尝试,勇于创新,利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养.注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.