萍乡市安源学校迎接江西省教育督导评估自查自评报告萍乡市安源学校二一三年三月萍乡市安源学校迎接江西省教育督导评估自查自评报告萍乡市安源学校在各级政府、主管部门的正确领导和关怀下，认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，遵循教育规律，全面推进素质教育。坚持依法治校和特色立校，坚持以提高教育质量为中心，以人为本、民主管理，不断促进学生的全面发展和教师的专业成长，不断改善办学条件和扩大办学规模，积极构建符合时代发展要求的新型特色学校。根据2013年江西省下发的督导评估细则和区教育局的指示精神，我们组织全校教职工认真学习，并对照我校各方面的工作进行自查、自评。现将自查、自评情况汇报如下：一、学校概况学校创办于2005年，是一所九年一贯制区直属学校，坐落于中国革命的摇篮安源，总占地面积16148平方米，建筑面积5977平方米。现有中小学生1212名，教师70名。校园整体布局合理，教学区、活动区、实践区规划科学、功能明晰；学校绿化、硬化、美化与整体环境相协调，整洁美观，校园文化内涵不断积淀。学校教学设施一流，拥有标准化教室31间，另有多媒体教室，微机室、语音室、实验室、舞蹈室、美术室、体育室、电子琴室等专用功能室18间。学校按照教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化的要求，构建适合学生个性发展和终身发展的教育体系。并从实际出发，秉承“笃实求真、崇善尚美”的校训，依托教师团队敢打敢拼、团结协作的优势，敢抓机遇，努力打造独具安源学校特色的高效课堂模式，形成了鲜明的教育教学特色。近年来，学校先后获得江西省安全文明校园、省素质教育示范校、省规范管理先进单位、省少先队工作示范校，省语言文字规范化示范校、市级“十佳人民满意学校”、德育示范校、科技示范校、廉政文化进校园示范校等几十项荣誉。几年来，学校承担了国家级、省级课题4项，其中中央教科所“十一五”重点课题实验发展性课堂教学手段与激发学生学习兴趣现已结题，另有省级课题获优秀课题表彰。学校现俨然已成为一所师资雄厚、设施完备、管理科学、人文气息浓厚的育人摇篮。二、各项督导评估指标完成情况（一）办学方向1全面贯彻教育方针学校始终坚持以“三个代表”和科学发展观重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，注重学习和实践十八大会议精神，不断弘扬“红色安源”精神，努力打造平安和谐学校，为此学校制定了切实可行的远景规划、“十二五”发展规划以及素质教育发展规划，保证教育的可持续发展。2依法办学学校依法办学，认真贯彻执行党的教育方针政策法规及八项规定，每周一为政治学习日。不断组织教职工认真学法，牢固树立教职工依法从教依法执教意识。学校被评为“五五普法先进单位”。学校聘请法制、交通安全、消防副校长，适时组织各类教育，学校历年未出现一例违法现象和重大安全事故。学校认真贯彻执行安源区中小学目标管理要求，被评为先进单位。（二）队伍建设1领导班子建设学校施行校长聘任制和任期校长负责制，校级班子都由上级主管部门任命，一律参加过校长培训班或提高培训班学习，成绩合格。学校内设分管教学、后勤等工作机构，设有学科教研组，各机构职责分工明确。学校实行岗位设置，绩效考核。学校落实校务公开制度，教师代表参与学校重大事项的研究制度比较健全，像“我的金点子”、“我为学校绘蓝图”等活动都卓有成效，让教师参与学校建设，做学校的主人。2教师队伍建设我校现有教师70名，学历均大专以上，合格率为100%。其中本科人数60人，研究生1人，本科以上占总数的87%。高级职称教师9人，中级职称教师36人。初级职称12人。教师普通话（按语数）合格率100%，其中3名教师为省普通话测试员。注重教师师德修养，不断加强师德教育，教师切实遵守中小学教师职业道德规范，几年来未出现一例违法违纪现象。学校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习，三年来，共派出教师近76人次参加省级以上培训，培训费用占公用经费的7%。并结合学校现有师资现状开展教师“青蓝”结对，重视青年骨干教师培养，建立了长效培养机制，年青教师逐渐成为学校工作的中流砥柱。近几年，参加优质课比武有1人获国家级奖励，6人省级获奖励，市级奖励25人次。 （三）教育教学1德育工作学校德育工作网络健全畅通，制度完善，专人负责。学校利用“三结合”教育网络，不断加强未成年人思想建设。三年来，开展专题教育讲座及学习20多场次，培训家长上万人次。连年被评为市家庭教育先进单位，2012年被评为江西省家长函授学校先进教学点。学校制定有切实可行德育计划，注重常规教育和时令性德育活动的开展，活动有创意、有影响。并充分利用红色安源厚重的历史条件，发挥德育基地的作用，注重实效性。学校坚持每周一的升旗仪式、国旗下演讲，平时通过各科教学向学生渗透德育教育。十分注重学生的养成教育和小主人教育，形成自我发展、个性张扬、积极乐观的育人氛围（2008年刊登在江西教育封面）。校园文化建设注重环境育人，魅力校园建设卓有成效。如“红色之旅”、“星光大道”、“文以载道”三大主题楼道各具特色，是学校迸发正能量的源泉。2教学工作课程实施：随着课程改革不断深入，我校全面启动基础教育课程改革工作，开齐开足课程，认真执行国家课程标准，积极开发地方特色校本课程，目前，教学线负责的快乐作文已出版，美术高、中、低段自编教材，小学英语阅读理解教辅资料已出版，德育线的红色之旅.安源篇中学版、小学版已出版。教师积极参加各级各类教育培训，近三年参加市级以上培训136人次，合格率达100%。学校先后两次承担市级教改现场观摩会及一次区级优质课比赛活动，极大促进了教师专业成长。目前，学校有省级学科带头人1人，市级骨干教师4人。我校牢固树立质量立校，科研兴校的思想，强化校本研训工作，以课题研究为抓手，以教师专业发展为着力点，立足解决学校教育教学中存在的突出问题。先后承担了2个国家级课题和2个省级课题。使得教师在研究中成长，在成长中发展。学校牢固树立质量立校的办学理念，坚持以构建“高效课堂”提高教学质量的思路，不断夯实常规管理，加强随堂听课力度，每年校长、书记听课一般都分别在120节左右。学校严格执行免试就近入学，确保进城务工农民工子女和困难家庭子女与其他学生同等享受优质教育资源。通过设立党员帮扶基金、困难学生奖学金，接受外来捐赠等方式有效保证实现了适龄儿童入学率和学生巩固率100%的目标。有效开展减负，控制学生的在校时间，不违规推荐，组织学生购买辅助读物，实时跟踪监控学生作业量情况。3体卫艺工作体育工作。学校积极开展青少年体育俱乐部活动，自编开发校园集体舞；坚持上好两操，保证学生每天1.5小时的体育课外活动，受到了良好的效果，得到了学生和家长的广泛认可。卫生工作。学校积极贯彻“预防为主”的工作方针，制定了预防“常见病”、“传染病”等措施。定期组织学生体检，健康档案完善。建设了医务室，完善了医务室制度。美育工作。开足了美音课程，重视各学科美育的渗透教育，定期开展艺术活动，激发了学生兴趣，并为学校赢得荣誉。2012年代表安源区中学组参加全市经典诵读比赛获一等奖等等。4.实践活动学校注重通过各种教育实践活动促进学生全面发展。其一、按传统节日开展系列活动，如清明时节祭扫烈士陵园进行革命传统教育，三八妇女节、母亲节开展“和妈妈说句心里话”进行感恩教育，六一大型文艺活动，建队日活动等多彩多姿的活动；其二、按时间、节气开展系列主题实践活动，如春季开展“亲近自然、爱我萍乡”踏春活动，秋季“走进橘园”体验丰收的喜悦主题实践活动，元旦“包饺子”过新年民俗主题活动；其三、按学生年龄阶段特点开展了如：放风筝活动、亲子活动、拔河活动等，极大的丰富了学生的校园生活。特别是如“青少年模拟法庭”活动，“绿色拉练”活动、实践一条街活动等等，都深受学生和家长好评。（四）行政管理机构建设：学校机构健全，各部门人员责任明确，校中层领导团结协作，团队运作畅通。制度建设：学校制定有短期计划目标和长期发展规划，注重平时工作安排，注重过程落实，反馈、总结工作。学籍管理：组织儿童按时就近入学，无重点班和非重点班，无大班额，严格学籍管理，无留级、辍学、开除学生现象。平时严格执行学生请假销假制度，并能及时通过校讯通联系家长。档案工作：档案室建设配置合乎要求，专人管理，制度齐全，张贴规范，档案装订分类符合要求，能及时收集、及时归档。安全工作：学校成立了安全工作领导小组，领导小组成员均明确分工，责任到人。同时为提高教师的安全防范意识，学校同每个教师签订了安全工作目标责任书，实行责任追究制。日常工作方面，我们认真制定了安全工作计划、安全工作制度和安全应急预案等措施，并定期进行安全演练，使学生掌握安全防范技能。定期对师生进行安全教育，经常组织安全检查，发现问题，及时整改。后勤工作：按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，服务师生，提高办学效益。（五）办学条件校园占地平方16148米，建筑面积5977平方米，生均13.3平方米,无危房。教学仪器设备科学、数学、物理、化学、生物、地理、音体美等小学按照一类标准达标，中学按照二类标准达标，能保证正常教学活动开展。各类仪器室、器材室管理制度齐全，各种帐册完备。仪器、器材都按规定使用。图书总册数约为22000册，按照中学生均25册，小学生均15册配备齐全。每班都设有图书角，将阅览室设在教室，方便学生随借随阅。学校建有一个微机教室和一个多媒体教室，16个交互式白板教室，每位教师都配备了一台笔记本电脑，教师实行电子备课。开辟了学校网站，为我校师生交流提供了平台。本着“与时俱进，勇争一流”的指导思想，在上级政府的重视下，我校积极优化教育发展环境，不断改善办学条件，成效显著。一是近三年学校先后投入资金约153万，用于教学条件的改善及优化。其中投入约98万元用于添置教学设备；投入约35万元用于校园环境改造及文化建设；投入近20万元用于图书、实验仪器添置，目前，全校可使用电脑总数为124台，其中学生用机54台，教师笔记本电脑70台。（六）办学特色我校在素质教育推行中，不但注重利用红色人文教育资源，更致力于丰富红色文化内涵，努力寻求特色突破口。根据本校实际情况，把科技创新和美术教育作为素质教育重点培育项目。为增强学生崇尚科学、热爱地球、保护环境的意识，学校教师坚持科学实验，带领学生到气象局、参观动漫城，进行野外科学调查，指导学生撰写科学论文和调查报告，帮助学生解决在小发明创造中遇到的困难。另外，通过每年举办的科技节，极大地调动了学生参与学习科学、利用科学、科学创新的热情。学校还成立了科学、美术等各种社团，让学生在“玩”中领悟科学的魅力，用稚嫩的线条和丰富的颜色描绘美好的生活。伴随着各种特色活动的开展，一件件作品也相继出炉，如科幻画神奇的造血树、美丽的安源新区、快速除冰器，小发明多功能锤、简易救生衣，调查报告世纪广场的功能现状、安源交通规划的建议、原始植被破坏后哪些植物容易生长等，科技小论文鸡吃泡沫的研究等，都具有较高的研究价值，在国家和省级青少年创新大赛中屡获殊荣。另外，连续五年组织学生参加市级青少年信息技术奥赛获得好成绩，2010年获市团体总分第二名。在江西省现场绘画比赛中，我校选手囊括7项奖励中的6项，评委们都为我校学生超强的美术功底竖起大拇指。三、自评得分情况综合上述情况，我校自评得分如下：（一）领导职责（满分260分 自评得分260 （二）经费投入与管理（满分270） 自评得分270（三）办学条件（满分250分） 自评得分240分（四）教育发展水