长江作业本-六年级-科学-上册-鄂教版答案1我们的生长发育一、1.C2.B二、1. X 2. V3. X 4. V三、1.婴儿，儿童，青年，中年,老年，儿童；2.遗传;3.变异;4.遗传,变异；5.遗传，变异。四、略。五、1.10 10 12 2.10 12 3.13六、略。七、略。我们居住的星球2地球一、1.14900，亚，4400，大洋，900;2.36100，太平,17868,北冰；3.51000 , 29.2 , 71.8。二、1. X 2. V3. V三、看法略。证据：人们站在海岸上，迎接归航的船只时，先看到桅杆，再看到船身。四、麦哲伦；环球航行。五、月食和日食是地球的影子，弧形的明暗界线可以说明地球是圆的。六、居住地中心说天圆地方说地球中心说3地球仪一、1.C2.C3.A二、经线连接南北两极的半圆纬线/地轴北段与地球表面的交点地轴上卡/地球口转轴南极 /与地轴垂虫并且环绕地球一X周的圆圈北极/地轴南段与地球表而的交点三、1. V2. X 3.X 4. V5. V四、略。五、1.根据经纬度；2.报告自己所在的经纬度。4地图一、1.A 2.D 3.B二、首都，河流，省会，方向，铁路，湖泊，公路。三、1.世界图，半球图，大洲图。2. 河流，湖泊，铁路，公路，城市，方向，山脉。3. 图例，方向，比例尺。4. 图上距离，实际距离。5. 各种符号。四、1.北；汉。2. 循礼门。3.1 ， 2。5建立“地球档案”一、略。二、1.提示：节约用水、减少使用一次性用品等。2. 提示：减少对环境的破坏等。3. 不对，因为地球上的淡水资源十分有限。地球上的一天6昼夜交替一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B二、1.白天；晚上。2. 会。3. 地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。三、1.略。2. 略。3. 地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。代表人物：亚里士多德4. 太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。代表人物：哥白尼7谁先看到日出一、1.前一天的17点，前一天的12点；2.16点后；3. 早上；4. 凌晨，下午；二、1.向后运动；2. 逆时针；3. 自西向东。三、1.略；2. 北京；3. 乌鲁木齐；4. 北京先迎来黎明；由西向东。8昼夜温度的变化一、1.14 时，8 时；2.14 时；15, 8, 7, 10, 9;3略；14时4. 每日8时温度最低，14时温度最高；每日从 8时到14时温度逐渐上升; 以后温度逐渐下降。二、与太阳光形成直角，吸收太阳光和热的面积更大，升温更快。三、横放的物体温度最高。因为横放的物体灯泡是垂直照射的。说明温度上升的快慢 与太阳照射的角度有关。四、略。五、1.略；2. 白天有强烈的太阳光照射；3. 太阳的照射与否直接决定了昼与夜的温度。太阳照射的角度、距离、面积时间等因 素都直接影响一天温度的变化。9 一天中的动植物一、1.都在开花；温度、湿度、光照；2. 开花时间。二、夜间活动的动物：蛾，猫，猫头鹰，蝙蝠; 白天活动的动物：狗，公鸡，刺猬，蜜蜂。三、略。四、短期内不会变化，长期的话会发生变化。五、略。地球上的一天6昼夜交替一、1.C 2.B 3.A 4.A 5.B二、1.白天；晚上。2. 会。3. 地球是一个不发光不透明的球体，地球自转产生了以昼夜交替现象。三、1.略。2. 略。3. 地球位于宇宙中心位置并静止不动，太阳及其他行星都围绕地球做圆周运动。 代表人物：亚里士多德4. 太阳是宇宙的中心，地球以及其他的行星都在围绕太阳做圆周运动。 代表人物：哥白尼7谁先看到日出一、1.前一天的17点，前一天的12点;2.16点后；3. 早上；4. 凌晨，下午；二、1.向后运动；2. 逆时针；3. 自西向东。三、1.略；2. 北京；3. 乌鲁木齐；4. 北京先迎来黎明；由西向东。8昼夜温度的变化一、1.14 时，8 时；2.14 时；15，8，7，10，9；3略；14时4. 每日8时温度最低，14时温度最高；每日从 8时到14时温度逐渐上升; 以后温度逐渐下降。二、与太阳光形成直角，吸收太阳光和热的面积更大，升温更快。三、横放的物体温度最高。因为横放的物体灯泡是垂直照射的。说明温度上升的快慢 与太阳照射的角度有关。四、略。五、1.略；2. 白天有强烈的太阳光照射；3. 太阳的照射与否直接决定了昼与夜的温度。太阳照射的角度、距离、面积时间等因 素都直接影响一天温度的变化。9 一天中的动植物一、1.都在开花；温度、湿度、光照；2. 开花时间。二、夜间活动的动物：蛾，猫，猫头鹰，蝙蝠； 白天活动的动物：狗，公鸡，刺猬，蜜蜂。三、略。四、短期内不会变化，长期的话会发生变化。五、略。四季中的变化17四季星空一、地球公转。二、略。三、略。四、提示：正确。五、略。18 一年中气温的变化、略。二、提示：带相反季节的服装等。19水结冰了一、杯壁会产生小水滴。这个实验现象说明了冰熔化的过程中吸收了周围的热量。二、略。三、1.水蒸发成水蒸气、水蒸气凝结成小水珠、小水珠结冰、冰融化成水。2.水蒸发成为水蒸气，需要吸收热量；水凝结成小水珠，需要释放热量；小水珠结冰, 需要释放热量；冰融化成水，需要吸收热量。20动植物是怎样过冬的一、冬眠的动物：蛇、熊、蝙蝠、青蛙、乌龟等；迁徙过冬的动物：大雁、燕子等； 换毛过冬的动物：松鼠和野兔； 储存粮食过冬的动物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。二、1.大多数草本：繁殖种子。2. 落叶木本植物：落叶，休眠。3. 常绿植物：停止生长或缓慢生长。4.2年生或多年生草本：收缩茎。5. 一些多年生草本：地下茎。三、1.略。2. 不是的。这是梧桐树过冬的方法。3. 略。四、1.给幼小的树苗包上干草；2. 给栽的小树刷上石灰；3. 把葡萄藤用土埋起来；4. 把留种的大白菜收藏在地窖里；5. 把怕冷的花草放进温室；6. 棕榈和苏铁等，可将其树叶扎在一起，以提高抗寒能力。精选资料，欢迎下载Welcome !欢迎您的下载,资料仅供参考!