前沿讲座心得 （精选 3 篇前沿讲座心得 （精选 3 篇品种更具个性化的高质量产品，进而最终生产定制化的产品。在昕 讲座的时候老师讲得很认真，我也带着解决以下五个问题尝试着学习。 包括物流管理与供应链管理的关系处理，物流企业和生产制造企业物 流的视觉差异、物流管理战略和战术问题的区分与协调、反映物流领 域的最新研究与实践成果及理论性与实用性相合共五个问题。学习 的过程可以分为两个阶段，一从被动地听老师授课，起初就觉得讲座 理论性太强，而可感性又不高，难以更好的理解书中的理论，没法更 好地学习知识点，二对课本上所提到的案例加上老师的讲解后，案例 具体的指出存在的相关问题，并提出的对应的解决措施，我对课程理 论的学习进入了半知半解的状态，有了一定的认识、了解、感悟，通 过昕讲座我对书本的理论又有了进一步的认识，可感悟有了进一步的 提升。对比自己本学期所学到的知识及能力，感觉 自己再具体提出相 关解决措施的时候，没办法更好的调研、分析，得出解决的方案，理 论与实际的两者结合不够，没办法列出更为具体且行的方式以解决问 题，提出方案的可操作性都有待提升。 自己学习方面的转变由只是 老师讲解，转变到了 自己主动去了解、学习。通过自己上网下载相关 案例，学习更多的东西。这就是我这学期有学习进步的地方。不足 之处：由于是第一次听这一类的讲座，自己没办法去了解到哪些途径与 方法能够更好的解决我们的问题。 通过本学期的学习，我明显的感 觉到了，在看待问题，分析、解决具体问题方面的能力，明显不足， 心态上有些急切，很想学习相关方面的具体解决问题的知识，进一步 提升自己。 在进一步学习的方面，我希望老师能再强化学生在这方 面的意识，旨在合适的时候指出学生的不足和问题，让学生更好的意 识到问题，有何途径去更好的解决问题，灌输树立学生们树立这方面 的意识或习惯。 学生和老师的沟通不足 ，导致学生上课没办法更好 的与老师所讲解的内容，能有知识。思想或思维上的碰撞，擦出思维 碰撞的火花。在讲座之前，老师能先提前跟下节课有关的案例，课后 让学生更好的在课前提出相关的问题，讲座上引导学生更好的在课前思考提出相关的问题，讲座上引导学生广泛地参与到思考与讨论中出现了什么问题，为什么会出现问题，怎么去解决问题，为什么要这么 去解决问题，如何具体的提出相关可才于具体的方案去落实。这样子就 能更好地让学生对理论与运用有更深地认识了。通过这次讲座我不 仅学习到了专业知识，也使得我的视野更开阔了，学习能力也提高了。 我觉得这是我踏上社会之前收获的一笔财富。第六篇：前沿讲座心 得 （精选 3 篇 前沿讲座心得一：前沿讲座心得体会小学期只上了六次课，而且由于讲座的时间限制，这几次课与平常的专业课有很大的不同。由于时间短暂，打算介 绍大量的专业的知识是不太现实的。老师们讲座的过程中都考虑到了 时间限制以及我们有限的知识水平，从大处着眼，为我们大概介绍他 们研究方向和内容，同时还会简单向我们介绍这些研究将来的实际意 义，以及和我们通信工程专业的联系。总的来说，也许理论上逻辑上 的很专业的知识，我们并没有学到多少，但老师们利用不到两小时的 时间，就基本上将一个新的领域在我们的脑海中勾勒了出来，使我们 这些死啃书本的孩子也有机会现实了一把，真正了解到与百姓的生活 有直接联系的科学研究。各位老师不仅在学术领域给我们打开了新的 窗户，使我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中切身的体会 及经验，提前向我们预警就业道路及工作生涯可能遇到的问题。有些 老师还将幻灯片写成英语 ，听讲座的同时，还接触到了一些专业英语。 当然，每场讲座只有两小时的时间，没有什么实质性的词汇积累。但 看到英语 PPT 的时候，心里面有了小小的震撼，原来 自己还有很多单 词不认识，将英语迅速转化成中文的能力也还有欠缺。因此，讲座过 后，便暗暗下了决心，寒假要让 自己的英语再上一个台阶。第一次课 上，留学澳洲 归来的田慧老师给我们讲的是无线传感器网络 （EnergyIssuesinirelessSensrNetr ks ） 。主要内容可分为什么是无线传感器网络，其中的主要问题有哪些以及最重要的部分就是如何解决。 第二次课上，黄琳琳老师给我们介绍了模式识别的历史与现状。昕了 这次讲座之后，才知道其实 自己以前就接触过很多模式识别的东西， 只不过没有将它们与这个专业的名词联系起来，更不知道 自己也有可 能成为研究这一领域的一员。众所周知我们人有五大感觉一一视觉，嗅觉，味觉，昕觉，触觉。正是通过这五种渠道 （研究表明最主要的是视觉），我们才能从外界获取各种各样的信息，这是我们与外界沟 通桥梁。我感觉，模式识别就是给机器来构架这样一座桥梁，使计算 机模仿人的感知能力，从感知数据中提取信息 （判别物体和行为 。 它广泛的应用前景是显而易见的。当代社会是信息大爆炸的时代，有 用的，没用的；真的，假的；各种各样的信息纷至沓来。人们也已经 意识到，仅靠人的力量根本不可能兼顾到每一条信息，那就更别提利 用了。利用机器来帮人们获取信息，以减轻人类的压力，就显得很必 要啦。模式识别就是这样一种工具，而且它还衍生出很多其他方面的 应用，例如利用已获得信息，来进行进一步的判断与分类，己确定下 一步的行动。这个梦想是美好的，但从老师的介绍中不难看出，要想 实现零误差识别困难也是相当大的。毕竟，信息是多变的，而机器的 灵活性几乎为零，这之间就出现一种矛盾，究竟怎么解决，就要靠一 辈辈有志之士啦。第三次课上，周晓波老师介绍了集成电路及可编程 逻辑器件的发展与应用。集成电路现在几乎是渗透到生活的各个领域， 平常也总是昕到这个词，这次讲座第一次了解了它准确的定义：集成电路 （ Int egratedCircu it ，缩写 IC） 是通过通过一系列特 定的加工工艺，将晶体管、二极管等有源器件、电容和电阻等无源器 件，按照一定的电路互连，“集成” 在一块半导体单晶片 （如硅或碑 化嫁） 上，封装在一个外壳内，执行特定电路或系统功能。自己在这 学期先修过了计算机硬件技术基础这门课，计算机硬件中最重要的部 件是 CPU ，而 CPU 究其本质其实就是一块集成电路，在这门课中学习 CPU 的发展时，其实是离不开集成电路的发展的。有了这门课的基础 后，昕这次讲座时，感觉跟老师有更多的共鸣点，可以说是两次课相 互促进理解。集成电路便不再那么神秘了 。【前沿讲座心得 （精选 3 篇）】 前沿讲座心得 （精选 3 篇） 。它的两个重要指标是集成度和特称 尺寸；同时对它的主要设计及制造阳呈也有了一定的了解；另外还了 解了 IC 产业发展过程中几次技术上的分工。说到可编程逻辑器件 ， 就又想到了这学期学的电类工程素质 口，Pr tel99 其实就是电子设计 自动化中的一种工具，它是帮助工作人员简便的进行器件的设计。由 于周老师原本是清华通信系的，所以讲课中途，他又向我们介绍了几点他对通信专业的认识以及我们该掌握的必备技能。说真的，对我们专业到底学什么，以前 自己真的没有昕到过什么真的令我信服的答案， 但周老师的话，才让我的头脑渐渐清醒啦：SI 七层模型中物理层的研究是我们的主要领域，有频率的调制与 解调，信号的接收发送，无线信道等方面的研究。第四次课上，在无 线通信方面颇有建树的钟章队教授给我们介绍了无线通信技术的发 展与未来。认真审视我们的生活之后，应该可以发现，无线通信的应 用应该可以算是很广泛了吧。但在老师的一番讲解之后，才知道虽然 自己觉得这项技术已经算是很成熟了，但科研人员们还有更高的 目标， 还希望能把无线通信推向另一个高潮，给人们提供更便捷的无线通信。 大致来讲，无线通信经历了前蜂窝时期，蜂窝时期，第一代拟蜂窝通信，第二代数字蜂窝系统，第三代宽带移动通信系统等几个重要时期。 当然每一时期的过渡，是建立在各种技术逐步发展的基础上。无线通 信的的宽带化与移动化是一直以来的目标，经过各时期经验的铺垫 ， 我们也有理由像老师一样坚信，这样的目标一定会实现。具体来讲 ， 也许就是华为集团提出的电信行业近十年可能会完成的四个超越一 一超越人口，超越语音，超越管道，超越行业。第五次课上，李绍斌 老师便给我们介绍了我们生活中已经不可或缺的一种交通一一火车， 当然是侧重铁路信号方面。由于我国的特殊国情，铁路信号的历史沿 革是历尽沧桑。战争年代混乱的局面下是多国制式的共存，解放后原 本是完全效仿苏联，可是又因中苏关系的恶化及国内阶级斗争等一系 列原因而一度陷入停滞不前的状态。新时代解放了人们的思想之后， 铁路信号便迎来了真正的春天。“引进、消化、集成、创新”，以前若 昕到这几个词，我肯定会觉得它们只不过是几个空头口号，几个官方 宣言罢了。这次讲座之后才知道，正是这几个简单的策略将我国的铁 路事业推向了世界的巅峰一一高铁干线最长，实际运营速度最快。铁 路的高速发展，信号的自动控制绝对是功不可没一一人们的反应时间 已经远不能满足高速运营的要求啦。目前我国普遍使用的是从外国引 进并进行优化提高的的 CTCS 系统 中国列车控制系统 ，与欧洲的列 车控制系统 ETCS 可谓各有所长。第六次课，我真的昕得有点晕头转 向了，老师介绍了很多专业问题的求解，说实在的 ，没怎么昕懂，但老师大概要表达的意思，我觉得还是领会了一些。有一点可以肯定一一侯忠生老师绝对是专家。迭代学习控制与交通控制？看到这个题 目 时，我就犯嘀咕了，这两样有联系吗？答案必然是肯定的。一言以蔽 之，我觉得 “知错能改” 应该是法代学习控制的核心，每一次运行之 后发现与既定 目标 曲线的误差，在下一次运行过程中能够进行改进。 这也有点机器智能化的意味了。突然想到，第一讲中，模式识别遇到 的其中一个问题就是机器的灵活性不够，也许与这项研究联系起来之 后，结果会有一定的改观。那么，这样的技术若应用在交通领域，也 必然是很有帮助的。知识的海洋是无穷无尽的，老师们在其中指导很 尽兴。也许将来我们也可以不要那么浮夸，将利益看得那么重，而是 潜心做一些研究。【前沿讲座心得（精选 3 篇】 文章前沿讲座心得（精 选 3 篇 出自pu ting） 是基于互联网的相关服务的增加、使用和交 付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资 源。云是网络、互联网的一种比喻说法。过去在图中往往用云来表示 电信网，后来也用来表示互联网和底层基础设施的抽象。狭义云计算 指 IT 基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方 式获得所需资源；广义云计算指服务的交付和使用模式，指通过网络 以按需、易扩展的方式获得所需服务。这种服务可以是 IT 和软件、 互联网相关，也可是其他服务。它意味着计算能力也可作为一种商品 通过互联网进行流通。这学期学院开设的前沿讲座的课程，很有幸昕 到了张晨曦教授对于 自己在计算机前沿方面研究的讲座，让我对这些 知识有了深入浅出的理解，受益匪浅。3 月 24 号，张晨曦教授在讲 座的最开始，对计算机前沿的知识做了简要的说明，然后张教授从对 等网络、SA 简介、超级计算机、超级计算、云计算等几个方面进行 了讲授。由于时间短暂，打算介绍大量的专业的知识是不太现实的。 张教授授课的过程中都考虑到了时间限制以及我们有限的知识水平， 从大处着眼，为我们大概介绍他们研究方向和内容，同时还会简单向我们介绍这些研究将来的实际意义，以及和我们软件工程专业的联系。 总的来说，也许理论上逻辑上的很专业的知识，我们并没有学到多少， 但张教授利用紧张的时间，就基本上将一个新的领域在我们的脑海中 勾勒了出来，使我们这些死啃书本的学生也有机会现实了一把，真正了解到与生活有直接联系的科学研究。张教授不仅在学术领域给我们打开了新的窗户，使我们眼前一亮，也为我们介绍他们在工作学习中 切身的