深化创新创业教育改革示范高校申报表学校名称（盖章）南开大学联系人/联系电话王修彦/022-85358462学校类型地方高校 教育部直属高校其他部委属高校学校深化创新创业教育改革情况（3000字以内）深化创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、推进高等教育综合改革的重要举措，也是全面实施素质教育、实现高校内涵式发展的必然要求。南开大学始终把学生创新创业教育摆在立德树人的关键位置，形成了“一体两翼三支撑”的南开创新创业模式，促进学生创新创业呈现新局面。一、凝聚思想共识，做好顶层设计。学校将其纳入学校总体规划，制定实施南开大学综合改革方案，“支持学生组建科研团队，鼓励本科生参与重大科研项目”。将“深层次推动创新业教育”列入“十三五”规划，提出建立校院两级创新创业工作室，提出“鼓励教师参与学生创新创业工作”，让学生获得创业体验、增进创业精神。制定南开大学素质教育实施纲要，确立了“以德为先、能力为重、全面发展、勇于创新”的核心理念，提出“鼓励并大力支持学生参加科技项目研究及创新创业实践活动”。二、创新管理机制，形成强大合力。学校成立南开大学创新创业教育工作领导小组，由学校校长担任组长，分管本科教学、研究生教学、学生工作的校领导担任副组长，教务处、研究生院、科技处、社科处、校友办、学工部、研工部、团委、商学院为成员单位，建立学校创新创业教育工作组织架构、工作机制、测评体系和激励机制。领导小组办公室设在团委，负责领导小组日常工作。领导小组定期召开专题会议，明确各单位工作职责。三、注重理论教学，夯实知识基础。学校建立起立体化、多层次、广覆盖的创新创业教育体系，开设创新思维与训练、问题意识与创新思维必修课，切实推动专业教育与创新创业教育融合，着力激发学生创新创业的持续动力。开设大学生创业基础等选修课、公开课，构建“理论课、实务课、体验课”三位一体的创业教学体系。举办创业班，通过“课程库”、“案例库”、“导师库”等模块为学生提供个性化指导。举办创新创业暑期学校，介绍经济社会发展热点和创新创业动态。成立“允能”创业商学院，让优秀校友企业家传授创业经验。完善以创新思维训练为内容的网络和实体课程体系，开设科研方法论等在线开放课程，给予学分认证。组织教育学、管理学等领域的专家学者，产生一批研究成果。张玉利教授主编的中国大学创新创业教育发展报告（2012）等先后出版。四、深化教法改革，创新教学模式。学校实施“大班授课、小班讨论”的教学方式，广泛开展启发式、讨论式、参与式教学，促进学生主动学习、主动思考，会表达、会质疑。提出建立跨学科、跨专业的新型人才培养机制，改革考核内容和方式，推动“讲一练二考三”的教学模式，部分课程平时成绩占到50%，开展多种形式的创新创业训练与实践。五、加强平台建设，推进实践探索。学校发挥学科优势，借力社会资源，推动建设南开大学青年创新创业服务平台。玑瑛青年创新创业实践基地共计5308平方米，包括创客部落、交流区、实践区等。已支持90个团队入驻，33个团队注册，为200多个团队提供服务，涌现出“闯先生”、“农梦成真”等优秀团队。星空众创空间依托旅游服务学科，包括交流区、展示区、旅游信息实验室等，共计2600平方米。已吸引创客30余人，先后有10余支团队入驻。建设大通学生中心众创空间，与凯立达创投集团合作，为学生提供资源、资金、政策等支持，共同建设跨境电商大数据创业孵化基地。闯先生空中孵化平台提出线上“空中孵化器”与线下“一校一会一站”的“飞地孵化器”互动模式。已为近百家团队提供深度孵化服务，获评天津市首个“创新型孵化器”。成立英国伯明翰大学多元化创新与跨国并购(亚太)研究服务中心，推动创新创业工作专业化、国际化。落实推动环天南大创新创业“十字街区”，对接天津滨海高新区南开科技园，共建学生就业创业实习基地。实行科研实验室和教学实验中心开放制度，为同学们提供自主式研究性学习的平台。我校众创空间先后入选天津市“众创空间”、“全国高校实践育人创新创业基地”；2015年12月，玑瑛青年创新创业实践基地、南开在校生创办的闯先生网络科技有限责任公司和天津高维创业岛运营管理有限公司等三家“南开系”创业基地入选科技部首批众创空间。六、打造立体格局，营造创新氛围。蓬勃开展学生科技创新、创业竞赛、创新课题立项。自2002年实施本科生创新科研计划，今年立项517项，资助经费432.6万元，参与学生2119人。“知行南开”研究生创新能力提升计划已实施4期，形成了420多个调研报告或创意成果。2016年，149项项目获批“天津市大学生创新创业训练计划”，131项项目获批“国家级大学生创新创业训练计划”。依托学生科技协会等组成的社团体系，开展创新创业文化节，组织“数独大赛”，开设“创业大讲堂”、“日新讲堂”等沙龙讲座本学年已达100余次。各学院均建立院级学生科技协会，将创新创业融入学生日常活动中。联合主办“南开好项目”创业大赛，组织南开大学“梦想+”大学生创新创业大赛、推荐参加“挑战杯”、“创青春”、“互联网+”等赛事，搭建学生展示交流舞台。我校学生的创新创业项目屡获佳绩。化学学院学生连续获得中国青少年科技创新奖、大学生小平科技创新团队等。“闯先生”团队获2014年“创青春”全国大学生创业大赛金奖、2015年首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖；“农梦成真”团队获2016年“创青春”全国大学生创业大赛金奖、第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖，“凯德科技”团队获2016年“创青春”全国大学生创业大赛银奖。七、 完善教学管理，激发学生动力。设立创新创业学分，截至2016年9月，已开设创新创业课程174门，学分总计1126分。其中必修课156门，选修课18门。学生创新创业成果可兑换学分，建立创新创业项目数据库，进行项目打磨，跟踪培养创新创业项目。修订南开大学学则，完善双学位、辅修课程、跨系选课和弹性学制等各项制度，允许学生保留学籍，休学创业。设立公能奖学金等，遴选成长激励项目、重点培育项目、重大支持项目等并设置1000至10000元不等的培育经费。将“善于创新”纳入三好学生、优秀学生干部的评选细则，学生创新创业成果在奖学金评选、免试保研等工作中予以认定加分。八、注重师资建设，做好有效引导。学校高度重视教师队伍建设，从专业教师到学生辅导员，多层面培育和激发学生创新创业能力。同时广泛争取社会大力支持，聘请创业导师，提升创业发展空间。学校已经签约140多名创业导师，包括创业企业家，投资、金融等专业机构人员及科技领域的实践工作者。同时，与普华永道会计师事务所、北京超凡知识产权代理有限公司等合作，提供财务、法务、知识产权等咨询服务。目前创业团队已申请和批准商标权、技术专利等知识产权10项。举办中英创业论坛等国际性创新创业论坛，参加创新创业培训、展洽交流会等，促进创业导师研修与交流，提升创新创业师资水平。积极鼓励相关专业教师、创新创业教育专职教师到行业企业挂职锻炼。九、专项经费支持，完善创业服务。学校投入500万元学生创新创业专项经费，支持师生开展社会公益实践项目、科研创新项目、大学生创业项目。同时，投入专项经费支持创新创业实践基地改造升级。完善机制、加强保障、持续发力深化创新创业教育改革，对于激发学生创新能力、促进学生成长成才发挥了重要作用，涌现出一批具有强烈社会责任感与社会公益心的创客和创业团队。我校创业学生郭鑫在本科期间实现“三级跳”，他积极将科研成果投入社会企业，服务社会，获2012年全国大学生年度人物、第19届“中国青年五四奖章”，受到习近平同志亲切接见；创业学生汤明磊创建“闯先生”网络科技有限责任公司，针对社会草根和高校青年创业，通过互联网技术建设创业项目吸纳器、创业资源对接平台和初创企业交流服务的生态圈，获2015年全国大学生年度人物，2014年全国“创青春”大学生创业大赛金奖，受到习近平同志亲切接见；“农梦成真”创业团队打造中国优质滞销农产品帮销平台，用互联网的思维促进农村经济发展，2016年初帮助山西农民销售滞销大枣，三天内实现过千万元订单，取得了良好的社会效应，获2016年全国“创青春”大学生创业大赛金奖。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东，天津市委市政府领导，河北、广东、江西等地方政府领导和兄弟高校以及韩国、美国、日本等海外团体、专家，多次考察我校创新创业工作，并给予高度评价。中央人民政府门户网站、教育部门户网站、中央电视台、人民日报、光明日报、中国青年报、天津电视台、天津日报等单位和媒体多次关注报道我校创新创业工作，产生了广泛的社会影响。 申报学校意见省级教育行政部门意见（盖章）年 月 日（盖章）年 月 日