关于印发新时代文明实践中心建设考核细则的通知各镇党委（街道工委）、区直各部门（单位）党组织、各省市级文明单位：为认真贯彻落实中共委办公室的通知（章办发201828号）工作部署要求，区文明办研究制定了新时代文明实践中心建设考核细则，现印发给你们，请结合实际认真组织实施。附：1.新时代文明实践中心建设考核细则2.镇（街道）新时代文明实践分中心考核标准 3.村（社区）新时代文明实践站考核标准4.省市级文明单位新时代文明实践站考核标准精神文明建设委员会办公室 2018年10月17日附件1:新时代文明实践中心建设考核细则项目考核标准责任单位分值工作阵地建设综合阵地。整合区文博中心文化馆、博物馆、图书馆、青少年科技中心、关工委等现有阵地，着力打造综合性文明实践阵地。各镇（街道）驻地建立新时代文明实践广场（公园）各镇街；区文明办、区文广新局、区教体局、区老干部局、团区委、区科协、区总工会、区妇联、区司法局、区卫计局、区民政局5建设线上阵地。建设“文化e点通”综合云平台，成立新时代文明实践研究所。注重运用“互联网+”方式,综合运用微信、微博移动客户端、手机APP等渠道,及时发布文明实践内容和信息,交流工作情况,打造文明实践信息互通共享的工作平台。各镇街；区委宣传部、文明办、文广新局5建设志愿服务平台。建立区志愿服务指导中心，整合全区志愿者资源，组建文明实践志愿服务总队，推动镇(街道)、村(社区)组建文明实践志愿服务队伍。在“泉城志愿服务”网注册志愿者，区直各部门、企事业单位干部职工按照单位人数60%以上注册，每降低5%扣1分，镇（街道）、村（社区）按照辖区人口13%注册，每降低5%扣1分。区直各部门、企事业单位，各镇（街道）5四是建设基层阵地。镇（街道）和村（社区）新时代文明实践分中心、站达到“六有”标准：（有固定场所、有统一标志、有专人负责、有志愿队伍、有课程安排、有效果评价）。镇(街道）所辖村（社区）新时代文明实践站建设按照村（社区）比例，每降低5%扣1分，扣完为止。各镇（街道）10建设社会化阵地。全区中小学设立新时代文明实践课堂，可与学校心理健康辅导站合用，达到“六有”标准；推动各机关企事业单位建立若干文明实践论坛、功能室、站所等；各省市级文明单位在道德讲堂基础上，加挂新时代文明实践站牌匾，达到“六有”标准（有固定场所、有统一标志、有专人负责、有志愿队伍、有课程安排、有效果评价）。各镇街；区教体局、区直各部门、各企事业单位、省市级文明单位10工作流程一是中心制单。制定全区文明实践活动总单。各镇（街道）绘制文明实践服务场所、服务内容和阵地分布图，通过手机APP和互联网等技术，及时发布公告公示，让群众自由选择实践服务内容。二是群众点单。市民群众通过在“文化e点通”发布平台及时查看文明实践内容，并根据文明实践场所、时间、人数等，点单选择服务内容。三是志愿领单。根据群众需求，在“文化e点通”综合云平台发布志愿服务内容。新时代文明实践中心也可根据群众需求直接向志愿者“派单”。四是政府买单。由各镇（街道）、村（社区）统计当月本地文明实践活动情况、志愿者文明实践活动情况，向区新时代文明实践办公室报送。区新时代文明实践中心提供志愿者基本人身保险、交通补贴等。五是社会评单。建立社会评单系统，由社会各界对各镇（街道）、村（社区）和志愿者工作情况进行效果评价。六是考核定单。将文明实践工作开展情况纳入意识形态工作责任制，分类制定对镇（街道）、村（社区）、志愿者考核细则。区文明办、区直各部门；各镇（街道）5工作内容“六讲”立村风。即讲理论、讲政策、讲经典、讲法治、讲道德、讲科技。每月至少组织一次“主题党日”活动；每月至少组织一次形势政策宣讲活动；每月至少组织一次“非遗传承行”“经典诵读”等优秀传统文化传播活动；每月组织一次“法治进乡村”活动；每月组织一次道德讲堂集中活动；每月组织一次服务三农集中行动。各镇街；区委组织部、区纪委、区政法委、区委党校、区文明办、区农办、区文广新局、区党史委、区科协、区科技局、区司法局、区法院、区检察院、区卫计局、区民政局、区环卫中心15“六评”树正气。即评楷模、评家风、评环境、评村风、评支部、评党员。每季度组织一次群众民主推选善行义举活动，及时更新“善行义举四德榜”；每季度民主推选一定数量的文明家庭、好婆婆好媳妇、好妯娌、好邻里等先进典型；实施家庭环境美化工程,积极争创“出彩人家”，扎实推动改水改厕、使用清洁能源、开展垃圾分类宣传、指导；每季度组织一次民主评议活动，推树典型人物，鞭挞歪风陋习；每季度组织一次“支部评议日”活动，与广大群众座谈交流、征求意见建议。各镇（街道）；区委组织部、区纪委、区委宣传部、区文明办、区妇联、区民政局、区环卫中心15工作内容“六帮”解民忧。即帮创业、帮生活、帮贫困、帮调解、帮救助、帮心理。要采取切实措施，为群众提供农技、法律、扶贫、助残、调解、民政、老龄、教育、文化和信访等基本服务内容。各镇（街道）、区直有关部门、村（社区）和广大志愿者，要积极采取“服务月”“行动周”“恳谈日”等形式，组织上门拜访、恳谈交流、心理疏导、公益帮扶、民生救助、银龄互助等,面对面、心连心帮助群众解决生产生活、情感心理等方面的困难和问题，引导形成干群一心、守望相助、患难相恤的社会风尚，架起干群连心桥。各镇（街道）；区委组织部、区委宣传部、区政法委、区农办、团区委、区扶贫办、区司法局、区民政局、区教体局、区文广新局、区残联、区农业局、区老龄办、区信访局、区经信局15“六兴”乐民生。即兴人才、兴院团、兴创作、兴庆典、兴民俗、兴经典。实施基层文化人才培养计划,广泛举办乡土文化公益培训，组织开展文化人才培训、非遗传承行、民星才艺大赛等活动；整合壮大全区文化院团、庄户剧团力量，每年开展“一村一场戏”、文化下乡送巡演、电影、戏曲等系列“送文化”活动；组织实施“文艺六百工程”，组织力量创作一批接地气、群众喜闻乐见的文艺作品；围绕端午、中秋、重阳等传统节日组织“我们的节日”主题活动。有条件的村（社区）要建设并充分利用好文化大院、礼堂、殡葬服务中心等设施，组织“文明迎亲队”、鼓乐队等，为群众婚丧嫁娶、成人升学等人生节点举办仪式；认真整理具有浓郁章丘特色的乡风民俗，结集出版大众读物，组织创作演出剧目，开展群众汇演活动；大力培育和建设优秀传统文化、红色文化、乡土文化，推动建设儒学讲堂、村史馆、党史馆、爱国主义教育基地等，积极培育特色村（社区）。各镇街；区委宣传部、区文明办、区人才办、区文广新局、区民政局、区农办、区党史委15附件2：镇（街道）新时代文明实践分中心建设考核标准考核项目考核标准分值有组织机构镇(街道)党(工)委书记任分中心主任，宣传委员任办公室主任。农委、司法、民政、老龄、教育、文化、信访等主要涉农部门负责人为成员。显著位置悬挂组织机构版面。10有统一标牌门口挂“xx镇街新时代文明实践分中心”牌匾。5有固定场所设分中心办公室，可与道德讲堂合用，面积在50平方米以上。室内环境整洁、宣传氛围浓厚，能组织集中宣讲活动。有“六讲”（讲理论、讲政策、讲经典、讲法治、讲道德、讲科技）、“六评”（评楷模、评家风、评环境、评村风、评支部、评党员）、“六帮”（帮创业、帮生活、帮贫困、帮调解、帮救助、帮心理）、“六兴”（兴人才、兴院团、兴创作、兴庆典、兴民俗、兴经典）固定版面。15有志愿者队伍根据村（社区）数量配备志愿者队伍，每个村（社区）配备1-2名，有姓名、照片、手机号、服务项目等基本信息；有志愿者管理制度；每个村（社区）固定1-2名志愿者作为联系人，有分布图。10有服务网格图设立服务网格地图，涵盖所辖村（社区）位置、支部（总支）书记姓名、手机号；设立监督电话。15有课程安排表根据志愿者提供服务情况，设立课程安排表，列举服务时间、服务内容、服务次数。20有效果评价表对各村（社区）文明实践情况进行效果评价，可按照五星评价方式评价；每个月评价一次。20有档案资料建立文明实践工作档案，有文字、图片、影像等资料，分类整理完善。5附件3：村（社区）新时代文明实践站建设考核标准考核项目考核标准分值有组织机构村（社区）书记任实践站主任，两委成员、党员、村民代表等为成员。显著位置悬挂组织机构版面。10有统一标牌门口挂“xx村（社区）新时代文明实践站”牌匾5有固定场所有办公室，可与道德讲堂合用，室内环境整洁、宣传氛围浓厚，能组织集中宣讲活动。有“六讲”（讲理论、讲政策、讲经典、讲法治、讲道德、讲科技）、“六评”（评楷模、评家风、评环境、评村风、评支部、评党员）、“六帮”（帮创业、帮生活、帮贫困、帮调解、帮救助、帮心理）、“六兴”（兴人才、兴院团、兴创作、兴庆典、兴民俗、兴经典）固定版面。15有志愿者队伍有志愿者队伍，组成人员为：镇街配备的1-2名志愿者，本村（社区）党员、红白理事会成员、民事调解人员和其他村民代表；有姓名、照片、手机号。10有民生服务图将本村（社区）水、电、暖、红白事、民事调解等服务项目，制定专人负责，有姓名、手机号、监督电话。15有课程安排表根据志愿者提供服务情况，设立课程安排表，列举服务时间、服务内容、服务次数。20有效果评价表对上级和本村选派的志愿者服务情况进行效果评价，可按照五星评价方式评价；每个月评价一次。20有档案资料建立文明实践工作档案，有文字、图片、影像等资料，分类整理完善。5附件4：省市级文明单位新时代文明实践站建设考核标准考核项目考核标准分值有组织机构显著位置悬挂组织机构版面。10有统一标牌单位道德讲堂加挂“xx单位新时代文明实践站”牌匾。10有固定场所有办公室，可与道德讲堂合用，室内环境整洁、宣传氛围浓厚，能组织集中宣讲活动。15有志愿者队伍本单位80%以上的干部职工在“泉城志愿服务网”注册为志愿者，有志愿者花名册、志愿证号。15有民生服务项目列举本单位为群众提供的服务项目内容，制定专人负责，有姓名、手机号、监督电话。15有课程安排表根据志愿者提供服务情况，设立课程安排表，列举服务时间、服务内容、服务次数。20有档案资料建立文明实践工作档案，有文字、图片、影像等资料，分类整理完善。151