2021学校落实双减”五项管理”政策实施方案（详细版）根据教育部2021年工作要点，教育部陆续出台了“双减”及“五项管理”的政策文件，为贯彻落实教育部办公厅有关精神，进一步规范学校教育教学管理，引导教师和家长树立科学育人理念，促进学生身心健康发展，切实减轻学生课业负担，努力提升人民群众的教育获得感，全面提高教育教学质量，学校制定了小学落实“五项管理”规定工作的实施细则。、成立领导小组成立工作领导小组，全面部署学校“双减”和“五项管理”工作。出台具体措施；督促各部门严格执行、落实相关的各项工作；做好宣传指导协调工作；认真做好全体教师的思想工作，充分调动其积极性、创造性；负责检查监督评价，对工作成效负责；努力做好家校协作，引导家长树立科学教育观。组长：XXXX（全面工作）副组长：XXX（具体部署）组员：XXXX（分管手机管理）、XXXXX（分管体质管理）、XXXXX（分管作业管理、读物管理）、XXXXX（睡眠管理）、XXXXX（分管读物管理）。二、宣传发动组织全体行政、教师、学生、家长认真学习教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知，明确十项要求。(一)行政培训。学校组织全体行政人员进行“双减”政策及“五项管理的规定的专题培训，明确要求，结合教导处、德育处、总务处、少先队大队部等部门，分别对学生的睡眠、作业管理、手机管理、课外读物体质健康等五个方面进行工作部署，制定实施方案，全面落实“双减”及“五项管理”工作。（二）教师培训。学校组织全体教师进行“双减”政策及“五项管理”的规定的专题培训，明确要求。（三）学生及家长培训。各班利用主题班会课，致家长的一封信等形式，向学生、家长宣传学校“双减”“五项”管理的要求与细则。三、戸控作业总量，减轻学生课业负担严格落实教育部办公厅关于加强义务教育阶段学校作业管理的通知，充分体现“五育并举”，促进学生全面发展。1 .要紧扣课程标准，严禁布置超课标、超进度、超学生能力的作业。教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以帮助学生巩固知识、提高能力、实现持续发展为目标，以学生实际学习情况为主要依据，以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。2 .要件控作业时长，严禁布置教师未审核的偏题、怪题、错题。(1) 基础作业申报。每学期初进行各学科基础作业申报审核，各年级各学科对本学期学科作业量、要求做好总体规划，写在基础作业审核表中。(2) 定期作业检查。每学期至少进行作业检查反馈三次，及时发现作业布置和批改中的问题，厉行厉改，确保做到“八要八禁”O教师在布置作业前必须先进行作答，并加以筛选和整合，杜绝不加选择地成册布置作业。(3) 作业总量监控。年级组长做好课后作业量的学科平衡工作。每班选定一到两名教学监督员填写班级日志，并对每日作业进行记录，每月教务处查看班级日志，并对作业总量进行问卷调查或谈话调查。小学一、二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过60分钟;初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟；周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。3. 要创新作业形式，严禁布置重复性、惩罚性的低效作业。按照学生实际和学习内容布置系统性、多样性、趣味性的书面作业、实践作业和探究性作业，积极探索布置学科综合性作业。采用,基础作业+弹性（特色）作业”的模式，“弹性（特色）作业”要体现分层，灵活要求，供学生自主选择。4. 要严格执行“一科一辅”，严禁以套题、练习册代替作业的现象。严格按照市教育局提供的教辅目录选择教辅资料，教师不得将练习册、复习资料不加选择地作为作业使用。5.要规范作业布置方式，严禁使用微信、QQ群布置作业。作业理应堂布置，严禁使用未经教育行政部门备案和审核的教育类APP布置作业。学校要规范使用微信群、QQ群，不得在群里发布学生作业情况、考试成绩、批评表扬、拉票评比等。6. 要落实教师主体责任，严禁要求家长参与作业批改。不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下载并打印作业，不得将家长签字作为评判学生完成作业的依据。7. 要强化作业反馈，严禁只留不改或不认真批改。作业要做到全批全改，采取多样化评价方式，及时向学生反馈作业批阅结果，并认真分析学生作业错误的原因，改进教学、帮助学生分析学习存在的问题，更好地幵展后续学习。教师不得在作业本上只批注日期或“阅”O对于个别学生的个性化作业，要坚持面批面改。8.要强化家校合作，严禁“校内减负、校外增负”O各班要重视与家长的沟通与合作，教育引导家长树立正确的教育观和作业观，科学适度进行课外兴趣拓展、能力培养。利用家长学校对家长进行指导，做好日常宣传工作。四、保证学生睡眠，培养良好作息习惯(一)加强宣传，明确睡眠管理的重要意义睡眠是学生健康成长的重要环节，是学校注重学生德智体美劳全面发展的重要体现。积极做好和改善学生的睡眠情况，引导学生、家长注重睡眠质量并宣传睡眠的重要性，这到家校共识。(二)睡眠管理与实施1.学生睡眠管理制度(1) 明确睡眠时间：小学生每天睡眠时间应达到10小时。(2) 严格遵守入睡时间：小学生睡觉不得晚于21：20o(3) 保证作息规律：做到按时入睡，按时起床，早睡早起。(4) 养成良好个人习惯：安排放学后的时间，做到省时高效，合理紧凑。(5) 掌握简单的睡眠技巧：能够使用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。2.对家长的建议(1)培养孩子养成良好的学习习惯，家庭作业按时完成。对于实在完不成的，和任课教师积极沟通，寻求解决办法。(2) 制定严格的睡眠时间：小学生睡眠时长很多于10小时，睡觉时间不得晩于21：20。(3) 家长要为孩子提供安静环境，做好教育和监督管理，培养孩子养成良好的作息习惯，按时睡觉，保证良好的睡眠质量，到点起床，早睡早起。(4) 家长为孩子做好榜样，作息规律。(5) 建议家长对于孩子参加校外培训机构的学习进行合理安排，不占用或随意影响孩子的正常休息时间。3. 家校合力，形成有效监督(1)进一步加强家校联系，发挥家校合力，及时了解学生睡眠动态，把好关，随时跟踪监督。（2）定期幵展有关睡眠的问卷调查，及时发现学生存在的问题，并进行有效整改。五、加强手机管理，注重学生身心健康1. 所有学生在校期间不得携带手机、电话手表等移动通讯工具（包括只能接打电话和收发短信的非智能手机）进入校园。2. 学生在校期间，家长或学生有事需要联系时，均可通过班主任及所有任课教师的帮助取得联系，解决问题。3. 请家长大力支持、配合学校工作，做好对子女的正确教育和严格管理，教育孩子不沉迷于手机。4. 请家长管控好家里的新旧手机，不得给子女配备手机,已经配备的要坚决收回，由家长妥善保管。5. 请家长在节假日多带孩子走出家门，参加公益活动、各类运动，体验生活，领略大自然风光，建立良好亲子关系。6. 如确有需要携带手机（电话手表）进入校园，须经家长同意、书面提出申请，说明情况，由班主任登记备案，进校后交由班主任统一保管。7. 对违规携带手机进入校园的学生，严格按照以下规定落实：(1) 发现学生违规携带手机进入校园，教师应警告批评并做没收处理，同时将手机转交学校大队部，由大队辅导员、班主任老师联系家长，予以警告，并纳入班级行为规范考核。(2) 发现学生在校园内使用或玩手机，教师应警告批评并做没收处理，同时将手机转交学校大队部，由大队辅导员、班主任老师联系家长，予以严重警告处理，并纳入班级行为规范考核。六、控制教辅种类，严格课外读物管理1.控制教辅种类坚持一科一辅的原则，根据个人意愿，申请由学校统一代购泉州市教材选用委员会推荐的教科书配套教辅材料。禁止教师、家委会推荐或要求学生统一购买其它种类的教辅资料。2.严格图书管理严格遵守图书室和班级图书增新剔旧和进室、进班审查制度，严防不良读物进校园。推荐学生课外读物要坚持教育部中小学生课外读物进校园管理办法规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧“的标准，从严管理，确保好书进校。3. 重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生。各班结合学校学生手机管理工作方案加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息，不阅读不健康书籍、不观看不健康视频，坚持绿色上网。4. 强化督导落实学校采取多种形式严查各班乱征订购买教辅资料和强制或推荐暗示学生在特定地方购买图书情况，一经学校发现将取消教师职务晋级、评先评优资格。5. 鼓励孩子参与学校读书活动学校注重幵展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣,培养良好阅读习惯。鼓励孩子积极参与校园读书节、班级图书角管理等各项读书活动。七、落实体质管理，增强体质健康素养1.增强体质健康管理的意识和能力。通过体育与健康课程、大课间、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式加强教育引导，让家长和学生科学认识体质健康的影响因素，了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。2.幵齐开足体育与健康课程o严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学一至二年级每周4课时，小学三至六年级每周3课时，确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内1小时体育活动时间。3.规范体质健康监测工作。(1) 各测试班级按规定的测试时间提前做好参加测试准备工作,由各班班长或体育委员组织学生提前到达测试点前集合。(2) 听从教师的分组安排，严格按照分组的要求与顺序进行测试，等待过程中不得随意触摸仪器设备，以免造成其他测试者数据的差错。(3) 测试中如果出现冒名顶替等违纪行为，按学校相关规定处理。(4) 测试学生应穿便于运动的服装，不准穿皮鞋、凉鞋。(5) 因伤、病不能参加测试，要有医生证明并报体育组;因事不能参加测试者应到体育组请假，等待另行安排。(6) 因故迟到者，到测试点后必须与测试组的负责教师取得联系，等候教师安排。如擅自离开不测者，按旷测处理。(7) 在规定时间内无故不参加测试者，或没有提前办理任何手续者，一律按旷测处理。(8) 对于旷测的学生，体质健康标准测试当年的成绩按不及格处理，并不再给予补测的机会。因特殊情况不能按时参加测试并办理相关手续的学生，需在规定的补测时间内进行。(9) 测试期间要遵守纪律，听从指挥，服从安排。4.做好家校配合，形成教育合力。(1) 督促孩子校内、校外积极参加我校特色项目“闽南童玩”和跳绳、跑步等体育锻炼，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。(2) 叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成损伤。告诫孩子在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。(3) 严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案和福建省综合防控儿童青少年近视行动方案要求，完善中小学生视力状况监测机制。孩子在家读书、写作业，家长每30分钟要提醒学生活动或远眺等，让眼睛及时放松。(4) 注重孩子动态的身体状况，发现疾病要及时诊治，并报告学校。特别是有既往病史或现在身体有病的学生，家长要向学校说明孩子是否能够参加高强度的体育锻炼。如果孩子患先天性疾病或严重疾病已不适合参加体育锻炼的，务必要叮嘱孩子不可参加体育锻炼，同时必须向学校提出申请免予参加相关体育课和免于参加国家学生体质健康标)隹测试。(5) 请