目 录摘 要Abstract引 言11 建筑方面31.1 建筑方案论述31.2 建筑设计说明42 结构方面72.1 结构设计基本说明72.2 截面设计82.3 荷载汇集92.4 框架内力分析102.5 板式楼梯计算762.6 基础设计79结 语84参考文献85附件1 沈阳市第134中学教学楼建筑设计图纸86附件2 沈阳市第134中学教学楼结构设计图纸87致 谢88摘 要该建筑物使用当前的钢筋混凝土结构，抗震设防烈度为7度。由于建筑物的长度，在建筑物的中心，没有地下室，可以使用的年限为50年，框架结构是本次教学楼设计所应用的结构，此结构有利于建造较大且复杂的空间建筑。整个教学楼共有6层，36间标准教室，每一层设有男女卫生间，均位于北侧，1-4层每层设有一间教室办公室，5层则为准备室，教师办公室居多，6层有排练厅、报告厅、会议室等。其教学楼功能设施样样齐全，满足了师生对建筑服务的要求，布局合理，且符合对外观，采光等设计要求。每层有两个消防通道，两道楼梯口，布置合理便于防火和人员疏散。教学楼的建筑总面积为6970m，总建筑高度为21.5m，室内外高差为0.45m,，墙体材料为200厚度的空心混凝土砖。基础是在钢筋混凝土柱下使用独立的基础，地面上的荷载特性为180 kN /，并且地下水位是6m，冻土深度为1.10m，基础埋深-1.50m。屋面排水采用向两侧排水的方式。本文建筑详情需查看建筑设计总说明。关键词：框架结构；建筑设计；结构设计；荷载计算。AbstractThe building, which USES the current reinforced concrete structure, is four floors safe, with a fire rating of two and a fire rating of seven degrees. Due to the length of the building, there is no basement in the center of the building, which can be used for 50 years. The frame structure is the structure applied in this teaching building design, which is conducive to the construction of large and complex space buildings. The whole teaching building has 6 floors, 36 standard classrooms, each floor is equipped with mens and womens bathrooms, all located in the north side, 1-4 floors are equipped with a classroom office on each floor, the fifth floor is the preparation room, teachers offices are in the majority, the sixth floor has rehearsal hall, lecture hall, conference room and so on. The functional facilities of the teaching building are complete, which meet the requirements of teachers and students for architectural services. The layout is reasonable and meets the design requirements of appearance and lighting. Each floor has two fire exits, two staircases, reasonable layout for fire prevention and evacuation. The total building area of the teaching building is 6970m, the total building height is 21.5m, the difference between indoor and outdoor height is 0.45m, and the wall material is hollow concrete bricks with a thickness of 200. The foundation is an independent foundation under the reinforced concrete column. The load characteristic on the ground is 180 kN /, and the underground water level is 6m, the frozen soil depth is 1.10m, and the buried depth of the foundation is -1.50m. Roof drainage adopts the way of drainage to both sides. For details of this building, please refer to the General architectural Design description.Keywords：frame structure; architectural design; structure design;ThetotalBuilding.本科论文引 言国民素质的提高离不开现代教育，而教育的培养需要教学空间做载体，新生事物的新旧接替所需要的教学设施则日渐增多，教学楼也成为现代建筑制造必不可少的项目。为了给学生提供舒适合理的学习场所，为老师提供便捷有效的教育基地，如何使场地和教育模式相互融合就成为了设计师所要思考的难点。地理位置、建筑高度、建筑属性等一系列问题接踵而至。 近年来随着经济不断发展和物质需求的提高，人们对建筑的服务水平要求也再日益提高，采光、教学楼视觉空间以及绿化，多功能空间的增加的要求也多之又多。教学楼不仅为学生和老师提供了学习和授课的场所，也在一定程度上促进了科技的发展。在本次设计中，我参考了许多大学期间学过的专业课程，其中包括房屋建筑学、土力学地基与基础、材料力学等，再结合一些规定规范去做出完整的设计，这需要我们非常用心才能够做到查缺补漏，锻炼了我对专业知识的运用、分析能力。对培养综合素质，提高工作意识和创新能力有非常大的作用。在设计过程中更需要应用到许多的软件，例如：Autocad，还有结构计算用到的盈建科软件，用盈建科进行计算机算法，结合其他画图软件共同完成，这让我对各个软件的功能又有了更深的了解，绘图制图能力也不断提升。通过这些软件的运用，更能提高我们的计算机运用能力，这对我们土木工程专业的毕业生来说，是一个难得的机会，我们通过它来检查和提高我们对基础理论和专业知识的理解、掌握程度及综合运用的实践能力。在建筑设计上要考虑环境与设施配备等问题，如教学楼与室外操场在建设时，是否符合规范要求，教学楼的内部设施布局是否合理，所与周边环境相互协调，外观要和谐且有一定的观赏价值，从BIM建模中可以大略的看到整栋建筑的外观。其次设计中最重要是还是抗震以及防火，必须严格按照要求规范。设置满足疏散要求的门窗楼梯数，抗震等级，消防设施的数量等，确保建筑结构安全。在结构设计时，选用混凝土框架结构，这使得整个结构拥有很好的整体性和较大的刚度，抗震性能优良，这也是非常常见且实用的一种结构。具有空间分割灵活，自重轻，节省材料，能够灵活的配合建筑平面布置的优点。贯彻“适用，安全，经济，美观”的设计原则。能够满足建筑设计的需求。在结构计算中，要根据规范要求进行荷载组合及内力计算；确定结构方案与布置，基础结构布置；框架结构的配筋计算与结构设计，楼梯的配筋计算与结构设计；基础的配筋计算与结构设计，这其中有手算得还有盈建科软件导出的计算结果，锻炼了我的实际操作能力。此次设计参考了各大教学楼参考文献，使其建筑效果，抗震等级及结构设置能合理符合本次的规范要求。本设计检测了自己在大学四年的学习成果，对于基础设计、结构设计、建筑设计的知识实战运用，也考察到了自己在实习过程中经历的现场情况，有效的考验到自己的创造力，综合运用能力加上以往知识的积累，目的就是建设出可供师生整体的教学、学习环境，提高了教学质量和学习效率。1 建筑方面1.1 建筑方案论述1.1.1 工程概述（1） 项目名称：沈阳市第134中学建筑结构设计（2） 建设地点：辽宁省沈阳市，南五马路以东，振兴街以北（3） 建筑面积：6970m（4） 建筑层数：6层（5） 地震设防烈度：7度1.1.2 设计依据（1）国家标准、规范、规程建筑设计防火规范 （GB50016-2014）总图制图标准 （GB/T50103-2010）民用建筑设计规范 （JGJ67-2006）（2）参考书房屋建筑学辽宁省建筑通用图集建筑标准设计图集建筑设计资料集 （3）沈阳城市学院土木工程专业2020届毕业设计任务书 1.1.3 平面设计（1）柱距 该设计要求是框架结构，为了保证空间的布置合理性和安全性，对于设计，使用6 m的柱的距离。（2）跨度 主体横向采用3跨，两边各跨均为8.7m，中间一跨为2.7m，中间设为走廊。因而大部分柱网为8.7m6.9，走廊为2.7m。1.1.4 立面设计 此建筑物的立面设计要满足现代化建筑的风格，且根据建筑的地理位置、规模、高度、功能设计出符合此建筑的构造要求。1.1.5 剖面设计（1）建筑层高的确定 根据本建筑，根据建筑规模建筑室内采光要求，层高为3.4m。 （2）室内外高差的确定对于首层房屋，室内外高差直接决定了室内关于雨水倒灌和墙身的防潮的问题，散水的布置，高差为0.45m。（3）屋面排水设计 屋面排水采用向两侧排水的方式。1.2 建筑设计说明1.2.1 工程设计的主要依据（1）2020届土木工程本科毕业设计任务书（2）任务书提供的有关建筑设计要求1.2.2 防火 防火是消防设计中最重要的一部分，建筑防火规范进行设计，满足防火疏散的要求。教育大楼的六层楼，每个防火区的面积为2500，并设有封闭的楼梯。喷涂表面和非喷涂表面使防火性能提高了一倍，该区域只能划分为两个防火区域，这些防火区域不能与各层叠加。1.2.3 墙体 （1）图中墙体标注，砌体中拉结筋做法详情见结施图中详情。 （2）其中外墙240mm，内墙为120mm。 （3）外墙装饰的具体质量和施工规程应符合国家规定的标准。（4）标准空心水泥砌