2020年第二学期音乐组教研工作计划根据学校和教科研中心的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学研究为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，充分发挥教研组内、骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组，借助各项教研活动达到教研组团结、成长。主要工作： 1.做好四月份的网上教学 2.网上和线下的衔接活动3.统一学生考核标准，注重简谱、视唱练耳的训练(本学期实施)4.认真落实备课组工作计划，做好每周集体教研，有主题、有主持、有记录、有延续性5.音乐教师专业成长 现有音乐教师5名，我们要加强音乐基本功音乐教师必备专业基本功：唱、弹、跳 每周主题教研活动前，以练声、教材歌曲演唱作为开场热身。 6.根据系列的教研主题，安排不同主持人 教研主题制定系统化，有延续性，与教材解读、把握、呈现紧密相关，定一个小点，大家全员参与，每个教师都要提出自己的想法，进行思想的碰撞，当场交流与反馈、记录，达到提升音乐教师的课堂教学能力的目标。 7.音乐学科原本有个合唱社团，舞蹈社团，器乐社团，由于疫情这学期暂停，但是计划一直至在。等合适时期我们就马上开始实施。 这学期的安排：1.制定完善本学期音乐教研组工作计划 2.制定新学期个人教学计划(纸质备课 3.配合教导处做好学期初的教学常规检查 4.每周进行本学期组内教研 5.音乐教师统一学生考核标准，注重简谱、视唱练耳，教学中加强节拍、节奏、音高音准的训练(本学期实施) 6.音乐学科素养测试方案的修改 7.做好学生成绩考核与评定 8.做好期末结束工作， 9.撰写总结，收集整理组内相关资料，进行归档。 音乐组教研模式改变 1. 教研活动的主持人除教研组长外，由其他教师轮流担任，有主题、有计划、有记录，促进每位老师的积极参与，亲身实践更易成长。 2. 音乐学科学生考核内容及方式的调整 注重简谱、视唱练耳，教学中加强节拍、节奏、音高音准的训练，音乐教师以此为教学重点，以新学期为起点坚持做下去，达到整体提高学生的音乐基础能力.