滕州实验中学 20132014学年度九年级上学期物理实验教学计划 2013年9月滕州实验中学 20132014学年度九年级上学期 物 理 实 验 教 学 计 划物理是一门以实验为基础的自然学科，从物理科学的形成和发展来看，物理实验起到了十分重要的作用。物理实验对于提高物理教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：一、实验目的1使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。2通过物理实验能引导学生的物理教学认识；为学生提供物理事实性知识；也能为学生检验、巩固物理知识和理论，验证物理假说提供事实性知识。3掌握科学的实验方法；培养学生初步的观察和实验能力；培养学生的创新精神和团结协作精神。 4培养学生严肃认真的科学态度，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在实验过程中经历成功与失败的情感体验，同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。二、实验重点：本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验。分组实验有：串、并联电路的电流规律，串、并联电路的电压规律，电流与电压和电阻的关系、电阻的测量、测量电灯泡的电功率三、实验难点：1将探究方法和创新精神用于教学中。2尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。3让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。四、实验措施：1严格要求，按程序进行操作。2认真组织，精心辅导。3积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。附实验教学进度安排日期实验名称实验器材实验类型1周NO2气体的扩散集气瓶2个、玻璃板演示1周比较墨水扩散的快慢烧杯、滴管演示1周分子间有引力铅块、刻刀、钩码演示2周比较不同物质的吸热能力烧杯、温度计、电加热器、水、食用油分组2周利用内能做功自制教具演示4周电荷间的相互作用铁架台、玻璃棒、橡胶棒、细线演示4周电荷在导体中定向移动验电器、金属棒演示4周小灯泡短路干电池、小灯泡、LED演示5周连接串联电路和并联电路干电池、小灯泡、开关、导线分组5周练习使用电流表干电池、小灯泡、开关、导线、电流表分组6周探究串、并联电路的电流规律干电池（学生电源）、小灯泡、开关、导线、电流表分组7周练习使用电压表干电池、小灯泡、开关、导线、电压表分组7周探究串、并联电路的电压规律干电池（学生电源）、小灯泡、开关、导线、电压表分组8周比较小灯泡的亮度干电池、小灯泡、开关、导线演示8周探究影响电阻大小的因素干电池、小灯泡、开关、导线、镍铬合金丝、电流表分组9周练习使用滑动变阻器干电池、小灯泡、开关、导线、滑动变阻器、电流表分组10周探究电流与电压和电阻的关系干电池、小灯泡、开关、导线、滑动变阻器、电流表、电压表、定值电阻分组12周伏安法测电阻干电池、开关、导线、滑动变阻器、电流表、电压表、定值电阻分组15周电能表铝盘转动快慢的意义自制教具演示15周灯泡亮度与实际电功率的关系自制教具演示17周测量小灯泡的电功率干电池、小灯泡、开关、导线、滑动变阻器、电流表、电压表、分组初中部 赵刚2013年9月