密云县第三幼儿园发展评价量表幼儿编号： 幼儿姓名： 教师姓名： 建表日期： 编号领域等级标准（小 班）测查日期 等级等级标准（中 班）测查日期等级等级标准(大 班）测查日期等级备 注 1健康领域身高：厘米男96.1-109.4身高：厘米男103.3-115.5身高：厘米男110.0-121.3女95.1-108.9女102.7-114.6女109.4-120.3体重：公斤男14.3-18.2体重：公斤男16.3-20.3体重：公斤男18.3-22.7女13.9-18.0女16.1-20.0女18.2-22.2血色素：不低于11克/分升血色素：不低于11克/分升血色素：不低于11克/分升龋齿数：0龋齿数：0龋齿数：0视力左5.0视力左5.0视力左5.0右5.0右5.0右5.02走：上体正直自然的走走：上体正直，上下肢协调地走走：听信号自然、协调地走3跑：两臂在体侧屈肘自然地跑跑：协调轻松地跑跑：听信号改变方向和变速跑4跳：立定跳远60厘米跳：立定跳远80厘米跳：立定跳远100厘米5平衡：能单脚站立10秒钟平衡：能单脚站立20秒钟平衡：能单脚站立30秒钟6拍球：单手拍球10下拍球：左右手交替拍球15下拍球：单手运球10米7穿珠：30秒内穿珠5个穿珠：30秒内穿珠7个穿珠：30秒内穿珠8个8入厕：能自己入厕入厕：能自理大小便入厕：便后能整理衣服9进餐：能用勺独立进餐，会清理桌面进餐：能使用筷子进餐，餐后将桌面清理干净进餐：正确使用筷子进餐，进餐时保持桌面、衣服干净10穿衣：能自己穿简单的衣、物、鞋。穿衣：能自己系扣子，拉拉链。穿衣：会系鞋带、能穿各式各样的衣服并整理好。11个人卫生：在教师的提醒下，饭前、便后、手脏时洗手。个人卫生：饭前便后、手脏时主动将手擦洗干净，会用手帕。个人卫生：能经常保持手脸干净，服装整洁。12躲避危险：不玩、不触摸危险品。躲避危险：知道躲避危险。躲避危险：不独自上街，与成人外出时不乱跑。13安全意识：知道解决常见问题的正确方法安全意识：知道解决可能遇到的安全问题的正确方法安全意识：知道解决突发安全事故的正确方法14语言领域词汇：掌握常用的名词、动词和形容词词汇：掌握部分常用的量词和反义词词汇：掌握常用的名词、动词和形容词15回答问题：能针对提问回答简单问题回答问题：能针对提问回答较复杂问题回答问题：能较准确、简练地回答较复杂问题16理解文学作品：知道简单故事中的角色和发生的事情理解文学作品：能按顺序说出故事的主要情节理解文学作品：能概括故事的主题思想17阅读：会一页一页翻看图书阅读：理解图书的主要内容阅读：知道看文字书的方法18礼貌：在成人的提醒下能使用礼貌用语礼貌：能主动使用礼貌用语礼貌：能在不同情景下主动使用礼貌用语，举止文明19社会领域自我认识：知道自己的姓名、性别、年龄自我认识：知道自己的爱好自我认识：知道自己的优缺点20自信心：完成简单的事情或任务时有信心自信心：完成稍有难度的任务时有信心自信心：完成没有做过或有较大难度的任务时有信心21独立性：在教师鼓励和要求下能独立做事独立性：自己能做的事情不请求帮助独立性：喜欢独立做事情和独立思考问题22坚持性：能有始有终地做完一件简单的事坚持性：能坚持一段时间完成稍有难度的任务坚持性：经常能在较长时间内主动克服困难，实现活动目的22好胜心：在感兴趣的活动中努力做好好胜心：在竞赛情景及与他人同时进行的活动中努力争取好成绩好胜心：做任何事都努力争取好成绩23表达与控制情绪情感：情绪一般稳定、经劝说能控制消极情绪表达与控制情绪情感：一般情趣状态良好，能用较平和方式表达情绪，一般能自己调节与控制消极情绪表达与控制情绪情感：一般情绪状态良好，能用恰当的方法对不同情景作出适宜的情绪反应24爱周围人：热爱、尊敬父母爱周围人：亲近班里的老师和小朋友爱周围人：关心父母、老师和小朋友，喜欢帮他们做力所能及的事情25爱集体：喜欢幼儿园、愿意参加集体活动爱集体：在教师引导下能关心班里的事，为集体做好事爱集体：能主动关心班里的事，为集体做好事，维护集体荣誉26诚实：不说谎话，不随便拿别人东西诚实：做错事能承认，拾到物品主动交还诚实：做错事能承认，并努力改正；不背着成人做被禁止的事27合作：能与小朋友一起游戏合作：喜欢与小朋友合作游戏和做事合作：能成功地与小朋友合作游戏合做事 28遵守规则：经提醒能遵守规则遵守规则：能自觉遵守规则遵守规则：能自觉遵守并维护规则29与教师交往：对教师的主动交往能做出积极反应与教师交往：有时能主动与教师交往与教师交往：常主动发起与教师的交往30与小朋友交往：对小朋友的交往与小朋友交往：有时能主动与小朋友交往与小朋友交往：经常主动发起对小朋友的交往31与客人交往：见到客人不害怕、不回避与客人交往：对客人的主动交往有积极反应与客人交往：能主动与客人交往32解决冲突：与小朋友发生冲突时经教师帮助能和解。解决冲突：能用适宜的方式解决与小朋友的冲突。 解决冲突：能帮助解决其他小朋友间的冲突。33社会角色：知道34种成人劳动社会角色：知道56成人劳动社会角色：知道89成人劳动34维护环境卫生：会收拾玩具，不随地吐痰和大小便。维护环境卫生：活动结束时能清理环境，能将果皮纸屑等废物放在指定地方。维护环境卫生：维护环境卫生整洁，在公共场所不乱丢废物，不乱涂乱画。35注意力：学习活动中有时出现分心现象，教师提醒后能调整。注意力：学习活动中偶有分心现象，但自己能调整。注意力：在整个学习活动中（20分钟内）能保持注意力集中。36任务意识：经老师提醒可以完成感兴趣的任务。任务意识：经老师提醒能完成任务。任务意识：能主动按时完成任务。37科学领域学习兴趣：对新奇事物感兴趣并经常提出简单问题学习兴趣：对较多活动和事物感兴趣，喜欢问为什么学习兴趣：对较多活动和事物感兴趣，并喜欢动手摆弄，寻找问题的答案38空间：知道上下、里外 空间：知道前后、高低、远近空间：知道以自身为中心的左右39时间：知道白天、黑夜；早上、晚上时间：知道今天、明天、昨天时间：知道时间的某一点40形状：认识圆形、三角形、正方形、长方形形状：认识半圆形、椭圆形、梯形形状：认识正方体、长方体、圆柱体41观察力：能感知事物的明显特征观察力：能感知事物的某些细致特征观察力：能较全面地感知事物的某些细致特征，发现类似事物的细致差别42分类：能根据事物的明显特征分类分类：能根据物品的功用分类分类：能根据概念分类43想象：能根据图形进行想象想象：能根据图形进行较丰富想象想象：能根据图形创造性地进行想象44推理：能根据图形的表面特征推理推理：能根据图形间的简单关系进行推理推理：能根据图形之间较复杂的关系推理45数概念：掌握10以内数的实际意义数概念：掌握10以内数的序列和数物匹配数概念：掌握10以内数的组成和加减运算46守恒：（小班不进行此项目）守恒：5以内数的守恒守恒：10以内数的守恒47季节：了解夏季和冬季的明显特征季节：知道四季的名称和主要特征季节：知道四季的轮换顺序及与人们生活的关系48动物：认识常见的小动物并了解其主要特征动物：知道几类动物的习性和生存条件动物：知道环境与动物生存的关系49植物：认识常见植物植物：知道植物生长的主要条件植物：知道植物对人和环境的益处50艺术领域音乐：能跟随伴奏唱简单的歌曲：按乐（歌