.学校地震应急预案演练方案一、演练活动的目的通过地震应急疏散演练，增强学校领导和全体师生的地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。特制订如下地震应急预案演练方案。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、地震应急疏散演练指挥部成立（一）地震应急疏散演练领导小组总指挥：副指挥：成员：（二）演练人员职责分工：办公室（广播宣传、摄像）教育处、教务处（疏散、引导）保护、引导（相关人员）卫生室（抢险救护）各班主任：安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。四、具体演练活动安排（一）演练时间：2012 年 3 月 26 日.（二）疏散路线及顺序安排见“疏散平面图”五、演练程序（一）地震发生模拟地震背景：以我区2012 年 3 月 26 日发生 5 级地震为背景，学生正在学校上课， 地震时，地震强烈， 灯具晃动掉落，玻璃震碎，部分教学楼出现裂缝、墙皮脱落。( 二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报信号”(播放地震声 )。2、上课教师 (演练时为班主任 )立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、 闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁， 尽量蜷曲身体，降低身体重心， 并尽可能用书包保护头部； 最后一排同学面向墙壁，蹲在墙角处。班内避震方式：课桌底下或课桌边。以班级为单位统一选择避震方式，演练时间为 1 分钟。3、躲避的姿势： 将一个胳膊弯起来保护眼睛不让杂物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时， 把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。.5、一分钟后，信号员发出 “地震暂时过去信号” (一声长哨 )。6、学生复位，老师告知学生，地震暂时已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。7、教室内学生疏散安排如下：（1）每班靠门的学生立即把门打开，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出，班主任负责疏散。（2）每班按照一路纵队从前门向室外疏散；（3）每一排纵队排头、排中、排尾安排班委干部，提醒同学注意纪律、姿势，疏散时压住步伐。（4）疏散时快步行走，一律禁止跑步疏散；在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停” ，同时停止不动，各班主任、楼梯护导员招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。（5）疏散过程中，在楼层用双手护住头部，下楼梯时一只手护住头部，一只手扶楼梯杆或墙壁。8、室外疏散演练安排如下：（1）学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线， 迅速撤离到操场指定的地点整队蹲下并双手护住头部。（2）演练各班撤离路线（见疏散平面图）：（3）各班到达安全场地后班主任迅速清点学生人数，及时向副总指挥报告学生疏散情况。.（4）五分钟后，信号员发出“解除地震警报信号”（两声长哨），疏散演练结束。六、疏散要求与注意事项：在全校进行演习之前，学校依照制定的演习预案对全体师生进行培训。之后，各班班主任对班级学生进行培训和演练，以保证学校大型演习的成功。 在演习过程中， 以确保学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排相关教师维持秩序， 保证学生全部安全疏散后再依次撤退。（1 ）听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行避险和疏散，不能再收拾物品。（2 ）要求班主任教育学生，逃生时不得拥挤、推搡，不抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑，严禁从楼梯上跳下；如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离危险地。楼层负责教师在楼层拐弯处，负责维持秩序，确保学生安全。（3）疏散集合地点：学校升旗台南。体育老师现场指挥。（4）疏散顺序及线路：按方案规定线路进行。.