青年教师基本功大赛活动方案一、活动目的为了活跃学校教学氛围，加快青年教师成长的步伐，进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼,促进青年教师磨练教学内功，提高青年教师业务水平,专业地胜任教育教学工作，过教学关，牢固树立爱岗敬业思想，夯实业务基本功，提高教学质量，让更多的青年教师脱颖而出，我校举办青年教师教学基本功大赛，为青年教师搭建一个锻炼自己，展示风采的平台。二、活动主题展技能、亮风采、强内功、促发展三、参赛人员徐学微、金建鑫、孙航、程馨缘、张笑、陈爱苹、孙妲四、活动地点七年（1）班五、组织机构组 长：周鹏 组员（评委）：董春兰、张宏伟、许成河、赵静、周垂春比赛主持：王晓云、摄像：王庆凯 成绩汇总:李宏宇、周方计时、抽签：靳光影六、组织部门：学校教导处、科研处七、比赛时间：12月11日下午六、七、八节课八、比赛项目：粉笔字、演讲、微课。九、奖励办法本次比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名十、比赛规程（一）粉笔字比赛比赛要求：1. 每位参赛者按要求用粉笔分别写出指定的诗。（时间为2分钟）2. 以楷书为主，可以行书，但不要草书。3. 字体工整清晰，美观4.书写格式：按照诗的格式自己设计（二）微课比赛比赛要求：1.比赛前录好微课，按抽签顺序播放微课课件2.微课的内容可以是一个知识点或考点3.画面清晰、声音清楚4. 时间控制在5分钟内（二）演讲比赛（三）演讲比赛比赛要求： 1按抽签决定演讲比赛顺序。 2每位演讲者时间控制在5分钟内。 3演讲主题与内容：从“爱与责任”或“爱岗敬业”两个话题中任选一个。十一、评分办法：1、比赛采取评委现场打分形式，评委由学校领导和专场教师组成。 2、计算选手得分时，计算平均分即为选手得分。三项比赛结束后得分总和为该选手得分。 3、分值比例：微课50分；粉笔字20分；演讲30分。 十二、评分标准（见附表）演讲比赛评分标准（满分30分）参赛人： 得分：评价项目评价要点演讲内容（10分）1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（4分）2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(2分)3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（2分）4、文字简练流畅，具有较强的思想性（2分）语言表达（10分）1、要求演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（3分）2、演讲表达准确、流畅、自然。（2分）3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（5分）形象风度（3分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。综合印象（2分）演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。会场效果（3分）演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。时间掌握（2分）演讲时间5分钟内，超时将根据情况扣其分数注意事项演讲一位，评委打一次分，参赛选手最终得分将在演讲结束后统一评定。评委粉笔字比赛评分标准（20分）参赛人： 得分： 项目内 容评 价 标 准得分粉笔字笔画（10分）形状美观；有粗细变化；长短合理；书写无误结构（5分）整齐匀称；穿插合理；避让有度；整体平衡布局（5分）大小一致；字居正中；不空不挤；不涂不描评委：微课制作要求及评价标准（50分）学 科： 说课人 ： 总分 ： 项目内 容评 价 标 准得分微课课件制作50分科学性10分课件的内容取材适宜，知识点讲解透彻、准确、教育性10分课件的设计新颖，能体现教学设计思想，知识点结构清晰。技术性10分课件的制作符合微课的特点：有介绍微课名称、作者姓名等信息、有谢幕的板块情景定位明确:一对一的教学非一对多视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步 逻辑性10分教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。其他10分画面设计具有美感，整体风格相对统一、教师语言规范、富有感染力评委：