甲浦小学2013/2014学年六年级劳动技术上册教学计划甲浦小学 许宇航一、对本学科课程标准和教材的简析、教材总的教学要求劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。本册教材内容包括有工具器械的正确使用、布制工艺的制作，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践的有机结合。教材内容从浅入深，逐步深化，对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材内容广，材料不足，所以教师应根据内容采购材料。二、本册教材的教学目标知识目标：1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力；2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。 技能目标：1、以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。 2、研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。3、鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。4、采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。情感目标：1、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。2、坚持学生的自主选择和主动实践。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。三、存在问题，改进教学，提高教学质量的具体措施 存在问题：通过五年级的劳技学习，五年级的学生对于木工、金工等一系列技能，已经非常熟悉，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。本学期，在五年级学习的基础上，进行了知识的拓展，如电工知识等。本学期对于学生在家政、电工方面的要求比较高，而且这两个领域都存在着一定的难度。所以本学期的学习也存在一定的挑战，但只要用心的教，用心的学，相信在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方面，在学生的想象力方面，在学生的创新能力方面，一定会有提高。 提高质量措施对于教师：1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观；2、有计划、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、 评课活动，主动与其他任课教师交换意见；3、不断加强学科性学习以及教学研究，提高自己的自身文化素质。4、转变教学观念，遵循教育规律，探索教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。5、认真备课、写教案、研究课，根据学生学习情况对学生进行必要的调整，出色完成教学任务；6、热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学生做到的，教师首先做到，对学生循循善诱。对于学生：1、有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有浓厚的学习兴趣；2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教导，认真完成老师布置的劳技操作任务。3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。4、养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课后，把上课的知识点延伸到生活中，懂得知识的回归生活。5、积极参加学科学习实践活动，培养动手、动脑、动口和创造能力；6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强研究，相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚；9、开展“天才”教育活动和对“学困生”的帮助活动，使优秀学生更优秀，使学习较差的学生尽快赶上；10、建立学习奖励制度，表彰奖励优秀学生.四、教学课时的时间分配周 次教 学 内 容时间分配一准备1二准备1三1、学会使用体温表2四2、台秤的使用2五3、锤子的使用2六机动2七5、螺丝刀的使用2八创新与实践2九6布贴盆花2十7、绳绘2十一8、贴布绣2十二9、抽纱手帕的制作2十三10、做布制斑马2十四创新与实践2十五 及以后复习检测2五、教学进度周次单元主题序号课 题一2013.9.2-9.6工具器械学习习惯的培养，学具准备，学法指导二2013.9.9-9.15(7天)1学会使用体温表三2013.9.16-9.202台秤的使用四2013.9.23-9.273锤子的使用五2013.9.28-9.30（3天）六2013.10.8-10.11（4天）4钳子的使用七2013.10.14-10.185螺丝刀的使用八2013.10.21-10.25单元整理复习九2013.10.28-11.1布制工艺1布贴盆花十2013.11.4-11.82绳绘十一2013.11.11-11.153贴布绣十二2013.11.18-11.224抽妙手帕的制作十三2013.11.25-11.29十四2013.12.2-12.65做布制斑马十五2013.12.9-12.13十六2013.12.16-12.20期末复习（第一轮：分块整理）十七2013.12.23-12.27期末复习（第二轮：查缺补漏）